笑容给你，一个笑脸能给你什么

本文目录一览

1，一个笑脸能给你什么
2，笑容会给你带来什么样的感受
3，笑容能给我们带来什么
4，笑容会给我带来什么
5，把灿烂的笑容献给你 800字作文
6，把笑容献给你作文
7，我把笑容给了你温柔给了他是哪首歌

1，一个笑脸能给你什么

看是什么情况下的笑脸，不同情况就等于不一样的含义。有些笑脸跟骂你没什么区别 .....

笑脸和问候、认可。

见到我也会笑起来

只是一个表情

一个笑脸能给你什么

2，笑容会给你带来什么样的感受

感受很多，一个会经常笑的人往往看事比较乐观。笑对人生，笑不仅使自己心情有所转变还会改变某些东西，但笑有很多中，我说的是善意的.纯朴的笑。个人观念，请指教，谢谢。

舒心，信任，真诚，开朗！呵呵~

亲切,阴森,虚伪.

会让人感觉生活不是那么无聊，而是充满欢乐的

会带来快乐` 让你有一个好心情``` 才能让你过得更愉快`` 所以`` 每天都要保持笑容喔```

笑容会给你带来什么样的感受

3，笑容能给我们带来什么

笑容能给别人带来好的心情同时也会带给别人好的印象从而带给自己快乐也可以调节自己不愉快的心情哦

带来快乐丫！带来好身体！

笑容能带来更多的笑容,同时也带来更多的快乐

愉悦、自信、开朗、给别人好印象、好心情！

如果你对一个正在困难中的人微笑，他会很快克服困难的，如果你对他人微笑，会显得你亲切可亲的呢

心灵上的安慰.

快乐·朋友·自信·

笑容能给我们带来什么

4，笑容会给我带来什么

笑心理学家们现在发现：笑是人类与他人交流的最古老的方式之一，而在此之前，笑只被看作是人类幽默感的体现。人类笑是为了和别人团结一致或者嘲笑他们，要么用笑和别人调情。我们中的每一个人早在学会说话之前就掌握了这门技巧。笑的意义不只是为了好玩笑是一种表情。到目前为止，科学研究都一直把笑和幽默联系在一起。但是科学家们最近发现，笑的另外一个方面更加重要。它和幽默却没有什么关系。我们使用着笑，却一直低估它的作用。通过笑，人们转递一个信息。尽管听见笑声的人会很多，但是只有特定的接收者才能听懂笑声中的信息。这种信息就像加密过一样，因为它直接对准接收者，并不需要他有意识地理解。个人认为~笑容可以带给自己好的心情~并且影响周围人的心情~对身体健康也是很好滴哦~

5，把灿烂的笑容献给你 800字作文

把灿烂的笑容献给你一天清晨，一缕阳光照进小女孩贺兰的卧室里，贺兰起了床，吃了早饭就一蹦一跳地带着五十九朵紫色、金黄色的菊花到了学校。在去学校的路上，她想：今天是教师节，同学们选我做代表，把同学们亲自采集的五十九朵菊花送到老师的办公室里我应该悄悄的送给老师。灿烂的笑容> 一天清晨，一缕阳光照进小女孩贺兰的卧室里，贺兰起了床，吃了早饭就一蹦一跳地带着五十九朵紫色、金黄色的菊花到了学校。在去学校的路上，她想：今天是教师节，同学们选我做代表，把同学们亲自采集的五十九朵菊花送到老师的办公室里我应该悄悄的送给老师。于是，贺兰来到老师的窗前，看见老师已经到了学校，来批改作业了。老师很认真并没有注意到她。她看着老师，看到灿烂的阳光照到老师的脸上，这时，老师显得多么慈祥、和蔼可亲。看着看着，想到老师因为整天早出晚归、批改作业，眼睛这么早就花了，头发这么早就白了。想到老师虽然家境不怎么样，但还是让班里家境不好的同学住到她家，而且一住就是好几个月。衣服破了，也不买；袜子破了，补补就穿。而且把节省下来的钱献给了希望工程。过了一会儿，老师也许太累了，就出去了。于是贺兰就满怀激动的心情把花插进老师的笔筒里。她笑着，笑着，想起了这么多事情：从刚上一年级，老师就教着她。那时她还是个不懂事的“小辣椒”现在已经是个懂事的少先队员，这个过程，老师是怎么呕心沥血是教她，有想到老师看到花时，是多么高兴。想着，想着，他自己都沉醉在这些事情中了…… 这时，一阵瑟瑟的秋风吹进老师的办公室里，吹向菊花，一阵菊花的清香扑鼻而来。她又想：五十九朵菊花，代表着五十九个孩子的心，紫色的一束象征着老师的成绩，金黄色的一束象征着孩子们金子般的心。菊花啊！请你给老师带来幸福！秋风啊，请你给老师送来平安！灿烂的笑容

6，把笑容献给你作文

可以写志愿者们，例如世博会的志愿者或者其他志愿者

一天清晨，一缕阳光照进小女孩贺兰的卧室里，贺兰起了床，吃了早饭就一蹦一跳地带着五十九朵紫色、金黄色的菊花到了学校。在去学校的路上，她想：今天是教师节，同学们选我做代表，把同学们亲自采集的五十九朵菊花送到老师的办公室里我应该悄悄的送给老师。灿烂的笑容> 一天清晨，一缕阳光照进小女孩贺兰的卧室里，贺兰起了床，吃了早饭就一蹦一跳地带着五十九朵紫色、金黄色的菊花到了学校。在去学校的路上，她想：今天是教师节，同学们选我做代表，把同学们亲自采集的五十九朵菊花送到老师的办公室里我应该悄悄的送给老师。于是，贺兰来到老师的窗前，看见老师已经到了学校，来批改作业了。老师很认真并没有注意到她。她看着老师，看到灿烂的阳光照到老师的脸上，这时，老师显得多么慈祥、和蔼可亲。看着看着，想到老师因为整天早出晚归、批改作业，眼睛这么早就花了，头发这么早就白了。想到老师虽然家境不怎么样，但还是让班里家境不好的同学住到她家，而且一住就是好几个月。衣服破了，也不买；袜子破了，补补就穿。而且把节省下来的钱献给了希望工程。过了一会儿，老师也许太累了，就出去了。于是贺兰就满怀激动的心情把花插进老师的笔筒里。她笑着，笑着，想起了这么多事情：从刚上一年级，老师就教着她。那时她还是个不懂事的“小辣椒”现在已经是个懂事的少先队员，这个过程，老师是怎么呕心沥血是教她，有想到老师看到花时，是多么高兴。想着，想着，他自己都沉醉在这些事情中了…… 这时，一阵瑟瑟的秋风吹进老师的办公室里，吹向菊花，一阵菊花的清香扑鼻而来。她又想：五十九朵菊花，代表着五十九个孩子的心，紫色的一束象征着老师的成绩，金黄色的一束象征着孩子们金子般的心。菊花啊！请你给老师带来幸福！秋风啊，请你给老师送来平安！灿烂的笑容给你做为参考，希望对你有帮助。

7，我把笑容给了你温柔给了他是哪首歌

正确的歌词：我把笑容给了你宽容给了他出自歌曲《不留》。作词：王菲作曲：王菲　演唱:王菲专辑：《将爱》歌词：我把风情给了你日子给了他我把笑容给了你宽容给了他我把思念给了你时间给了他我把眼泪给了你我把照片给了你日历给了他我把颜色给了你风景给了他我把距离给了你无言给了他我把烟花给了你节日给了他我把电影票给了你我把座位给了他我把烛光给了你晚餐给了他我把歌点给了你麦克风递给他声音给了你画面给了他我把情节给了你结局给了他我把水晶鞋给了你十二点给了他我把心给了你身体给了他情愿什么也不留下再也没有什么牵挂如果我还有哀伤让风吹散它如果我还有快乐我把风情给了你日子给了他我把笑容给了你宽容给了他我把思念给了你时间给了他我把眼泪给了你责任给了他我把烟花给了你我把节日给了他我把电影票给了你我把座位给了他我把烛光给了你晚餐给了他我把歌点给了你麦克风递给他我把心给了你身体给了他情愿什么也不留下再也没有什么牵挂如果我还有哀伤让风吹散它如果我还有快乐如果我还有哀伤让风吹散它如果我还有快乐也许吧

歌名：宽容歌手：许佳慧歌词：思念的风在转动梦中人无动于衷爱被无情的放纵留一身伤痛早被旧置的时钟定格在你走的时候如果注定是分手我何必挽留我想宽容冰冷的笑容雨后的秋谁为我温柔我想宽容连借口都没有我自我强求我想宽容最后一秒钟黑色的眼泪开始流我的宽容早已没有用是我自作自受思念的风在转动梦中人无动于衷爱被无情的放纵留一身伤痛早被旧置的时钟定格在你走的时候如果注定是分手我何必挽留我想宽容冰冷的笑容雨后的秋谁为我温柔我想宽容连借口都没有我自我强求我想宽容最后一秒钟黑色的眼泪开始流我的宽容早已没有用是我自作自受我想宽容冰冷的笑容雨后的秋谁为我温柔我想宽容连借口都没有我自我强求我想宽容最后一秒钟黑色的眼泪开始流我的宽容早已没有用是我自作自受