女娲补天课文朗读，文言文女娲补天

1，文言文女娲补天

往古之时，四极废，九州裂，天不兼复，地不周载。火爁焱而不灭，水浩洋而不息。猛兽食颛民，鸷鸟攫老弱。于是女娲炼五色石以补苍天，断鳌足以立四极，杀黑龙以济冀州，积芦灰以止淫水。苍天补，四极正，淫水涸，冀州平，狡虫死，颛民生。

文言文女娲补天

2，课文女娲补天讲述女娲是一个怎样的人

.女娲补天是为了修补天上的大窟窿。从《女娲补天》这篇课文中, 我知道女娲是一个: 勇敢、善良,为了拯救受苦受难的人们不怕危险、不怕困难、甘于奉献的神仙。

女娲补天是为了修补天上的大窟窿。从《女娲补天》这篇课文中, 我知道女娲是一个: 勇敢、善良,为了拯救受苦受难的人们不怕危险、不怕困难、甘于奉献的神仙。

课文女娲补天讲述女娲是一个怎样的人

3，女娲补天

传说盘古开辟了天地后，女娲用泥了人类。后女娲继了皇位，镇守冀方的水神共工十分不满，就兴风作浪，女娲即令火神祝融迎战。经过殊死搏斗，共工大败，恼羞成怒，一头向擎天柱不周山（今长子县境内）撞去，竟反擎天大柱撞折了，霎时天塌了个大窟窿。天地相通，脉气失常，洪水泛滥，大火蔓延，人类陷入灾难之中。女娲见她的儿女们即将失去生存条件，着急万分，就决心炼石补天。可去哪里炼石？女娲遍涉群山，选择了天台山。这里山高顶阔，水足石多，是炼石的理想地方。女娲在天台山上炼了九九八十一天，炼了块厚12丈、宽24丈的五色巨石，众神称好。于是依照此法，又用整整4年的时间，炼了36500块五色石，连同前面的那块共36501块。众神仙和众将官帮女娲补天，用了36501块。因石是五色的，形成了天上的彩虹、彩霞。且说天补好后，女娲担心天塌下来。这时有一大龟游来，献出了自己的腿。女娲过意不去，将自己的衣服扯下来送与它，从此龟游水不用腿而用鳍了。女娲用龟的四腿做擎天柱。因西、北两面的短些，故有“天倾西北”的说法。女娲补天后，洪水归道，烈火熄灭，天地定位，普天同庆，人们在天台山迎女娲归朝，女娲也十分欢喜。到天台山后，大家看天下的儿女们生活安然，高兴地吹起了笙箫。

女娲补天

4，女娲补天原文要古文

【原文】往古之时，四极废，九州裂，天不兼覆，地不周载；火爁焱而不灭，水浩洋而不息；猛兽食颛民，鸷鸟攫老弱。于是女娲炼五色石以补苍天，断鳌足以立四极，杀黑龙以济冀州，积芦灰以止淫水。苍天补，四极正；淫水涸，冀州平；狡虫死，颛民生；背方州，抱圆天。 (翻译) 往古之时， ——久远的过去，四极废， ——支撑天地四方的四根柱子倒了，九州裂， ——大地裂开，天不兼覆， ——天不能普遍地覆盖万物，地不周载。 ——地不能全面地容载万物。火焱而不灭， ——火势凶猛，扑不灭，水浩洋而不息。 ——水势浩大，流不尽，猛兽食颛民， ——凶猛的野兽吃善良的百姓，鸷鸟攫老弱。 ——凶猛的鸟用爪抓取老人和小孩。于是女娲炼五色石以补苍天， ——于是，女娲冶炼五色石来修补苍天的漏洞，断鳌足以立四极， ——砍断巨龟的角来做撑起四方的擎天柱，杀黑龙以济冀州， ——杀死黑龙来拯救中国，积芦灰以止淫水。 ——用芦灰来堵塞洪水。苍天补， ——天空被修补了，四极正， ——天地四方的柱子重新竖立了起来，淫水涸， ——洪水退了，冀州平， ——中国的大地上恢复了平整，狡虫死，凶猛的鸟兽都死了，颛民生。 ——善良的百姓能过继续生存。参考资料：http://baike.baidu.com/view/59793.htm

5，七上女娲造人的课后读音

文字：七上女娲造人拼读：qī shàng nǚ wā zào rén 汉语四个声调分别是：第一声，（阴平，或平调，“ ˉ ”）第二声，（阳平，或升调，“ ˊ ”）第三声，（上声，或上音，“ ˇ ”）第四声，（去声，或去音，“ ˋ ”）还有一种特殊声调，叫做轻声，在拼音中不标调。

课文是根据《风俗通》有关“女娲造人”的记载改编的。作者以大胆新奇的想像，在原有故事的基础上进行富有人性化的演绎与扩充，使得这个古老的神话传说充满生活气息，焕发出迷人的色彩。马克思在谈到希腊艺术时曾指出：“任何神话都是用想像和借助想像以征服自然力，支配自然力，把自然力加以形象化……”，由此可知，神话带有浓厚的幻想色彩。课文详细叙述了女娲造人的具体过程，表现了原始初民对人类自身来源的好奇、追索，以及在当时社会生活条件下所做出的极富想像力的解释。文章清新、质朴，洋溢着一种天真的新鲜感。女娲完全是在一种极自然的、无意识的状态下萌发了造人的念头。课文中说她“感到非常孤独。她觉得在这天地之间，应该添一点什么东西进去，让它生气蓬勃起来才好”。当她看到自己的影子时，就“忽然灵机一动：世间各种各样的生物都有了，单单没有像自己一样的生物，那为什么不创造一种像自己一样的生物加入到世间呢?”这种口吻非常孩子气，带有原始洪荒时代的稚拙与朴素，读者通过字里行间，仿佛看到女娲本身就是一个活泼、充满活力与创造力的孩子，并非一个神。人来到这个世间是文章重点描写的内容。女娲揉团黄土造成第一个小人儿，这个“人”一落下地就具有了生命，开口叫她“妈妈”；女娲不知疲倦地造人，为了加快速度，她就藤条一挥；为了解决人类延续的问题，女娲“把那些小人儿分为男女，让男人和女人配合起来叫他们自己去创造后代”……作者娓娓道来，如同一条不断流淌的小溪，一路唱着欢歌不断前进，使人读来仿佛置身于那个生命初创的原始世界中，感受着人类诞生后的欢欣与愉悦。