二、造句前要让学生反复品读课文中带有该词的句子造句的词语，一般都是课文中新学的，所以造句前要让学生反复品读课文中带有该词的句子，理解这个词语的意思，它和意思相近的词语有何区别，在什么样的情况下可以用到这个词语用大地回春、骄阳似火、秋风萧瑟和冰天雪地造句,用大地回春、骄阳似火、秋风萧瑟和冰天雪地造句美丽的春天春天到了，真美呀,威风凛凛中的凛凛表示严肃、敬畏的样子冰天雪地造句,冰天雪地造句：外面虽然是冰天雪地，教室里却温暖如春。
冰天雪地造句：外面虽然是冰天雪地，教室里却温暖如春。画中的老翁披着斗笠在一片冰天雪地中垂钓。在冰天雪地里运动，不仅可以锻炼身体，还可以锻炼意志。那株在冰天雪地里开放的腊梅好看极了。冰天雪地里，他们却干得汗流浃背。冬天不止是白雪皑皑，不止是银装素裹，不止是冰天雪地，更是梅花迎霜而开的时候
用大地回春、骄阳似火、秋风萧瑟和冰天雪地造句美丽的春天春天到了，真美呀！这是一个大地回春，万物复苏的季节。济南的七月，骄阳似火，挥汗如雨。今年的七月，温度到了38度，桑拿天气，很不舒服。秋风萧瑟，层林尽染，一片金黄；阳光下，走在这密林之中，确有一番别样味道。东北的冬天，寒风凛凛，冰天雪地，十分寒冷。注意。威风凛凛中的凛凛表示严肃、敬畏的样子
写作思路：写作时从大处着手，尽量阐述自己的看法或者思想，全面详细的解答问题，并且紧扣问题的中心，把要表达的内容完整表述出来。一夜鹅毛大雪飞舞，清晨起来，看到满世界银装素裹，分外妖娆，尽管冰天雪地，但年青人还是不放弃晨练的机会，跑步，滚雪球，打雪仗，个个兴致盎然。扩展资料连词成句的技巧：一、正确理解词义。正确理解词义是造出好句子的前提条件，根据词义特点和自己的知识水平以及词语所处的语言环境，要采取灵活多样的方法来理解，这样才能造出合乎逻辑的句子来。二、造句前要让学生反复品读课文中带有该词的句子造句的词语，一般都是课文中新学的，所以造句前要让学生反复品读课文中带有该词的句子，理解这个词语的意思，它和意思相近的词语有何区别，在什么样的情况下可以用到这个词语
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