少儿学编程，我觉得是非常好的一件事情。也可以到网上搜一些app2在家自己也能学编程猫这个网站就可以，总而言之，我始终认为小学生不适合学编程，有乐高机器人呀，少儿编程辅导班之类的，少儿编程简单来说就是一种可视化、简单的编程，适合孩子学习现在有很多机构都教孩子编程，而且还很火爆。
1、少儿编程比奥数更能促进脑力思维的开发吗，哪里有编程课可以学？
少儿编程比较锻炼逻辑思维，注重细节，对养成严谨的习惯非常有好处，当然其间也学习到了程式语言、数学和计算知识。少儿编程的方向也有很多，应当根据年龄和理解力选择合适的项目，比如由麻省理工媒体实验室开发的Scratch非常适合低龄儿童学习，图形化模块的堆叠像积木一般，非常直观，容易理解，孩子在玩乐的过程中完成了程式初级启蒙。
同时，锻炼了创造性的思维，逻辑编程和协同工作的体验，在孩子们中非常受欢迎的有Minecraft我的世界，虽然是一款游戏，让孩子们已大大小小的方块在三维空间内创造和修改自己的世界，当创世纪神，游戏高度自由，仿佛数字版的乐高积木，但远比乐高积木复杂可以多人伺服器或单人体验，打造精美绝伦的建筑和空间、艺术。
游戏玩法在此不赘述，在此过程中，孩子们锻炼了逻辑运算、空间结构等能力，微软公司推出Makecode趣味编程平台，可以让中小学生使用图形化的编程语言来控制制作自己的Minecraft游戏，从而把游戏设想变成现实，成为一名Minecraft游戏的小开发者。再大一些的孩子，小学高年级到初中生，可以考虑从Python进入正式编程学习，前期有了编程游戏的铺垫，这时学习会有非常好的逻辑和数学思维，
Python学习当中，会接触到数学概念，比如质数比如变量…，但不是复杂到烧脑的程度，理解概念即可。综上，编程学习的是语言，同时锻炼逻辑能力和严谨的习惯，并数字方向，而奥数更多的是在数学领域内的思维开发，并不适合每一个孩子去学，目前学习它更大的用处是数学考试时跟上最后一两道拉分题。以我多年陪伴孩子学奥数的经验来看，奥数题出来，懂的秒懂，这种孩子可以去学奥数，进一步开发数学潜能，这是天份别浪费了；不懂的反复讲勉强懂或还是不懂，这部分孩子如果平时学习很轻松可以考虑上奥数课，当成数学提分的培训；如果平时学习就非常辛苦，建议掌握课本内容，先把基础题稳住，再适当收集一些难题来做，奥数课就不用去上了，徒增大人和孩子的烦恼，
2、少儿编程培训选择哪里？
看了其他十几条，都没有答到点子上。正确的答案：不能一概而论，适合的才是最好的，两个维度1.适合孩子。2.适合您家庭，第一个维度，孩子自身年龄几岁，是否喜欢编程，是不是喜欢编程老师等。第二个维度，家庭能接受什么价位，家庭和学校位置等，目前少儿编程学习从空间上划分，有在线学习和线下学习两种，前者学校效果不如后者，但教研和老师水平更优秀；班级的形式包括了一对一、小班课（4-8人）和大班课（9人以上）；学习的形式包括三种，录播、AI伪直播、直播，价格从低到高、学习效果从高到低。
3、孩子学少儿编程有用吗？
编程有用，怎么学渠道很广泛，而且我以前的问答中，有很多推荐编程的内容，就不多说了。我就说我在和孩子学编程过程中我学到了什么吧，1900年是闰年还是平年？office中也是错的，这是个平年，不是闰年。这三个年份都是平年，office中一个是错的，一个无法计算，很多软件把时间都卡在1900年之后，往前是算不了的，
我的记忆中，闰年是能被4整除的，但事实上还有一个条件，100的整数倍的年份，被400整除才是闰年。这是在编程二级考试中我补充的知识点，另外一个，就是求两个数的最大公因数，编程我想了很久都想不出来怎么去编，因为我只会短除法，从最小的质数向上约，太复杂了，这应该是一个简单的算法问题，我的算法就错了。看了答案后，编程中用到了这样一个定理：当两个数有一个公因数的时候，他们的差值也和这俩数有公因数。
