用统一的序号排列笔记表示顺序等,其实用电子设备，比如手机，iPad，笔记Benji笔记，因为触觉器官少，神经刺激少，记不深,一直以来，人们对电子设备的认知通常是方便记忆和做的工具笔记,2.提炼你的笔记,如果记不全笔记，要在记忆清晰的时候及时补上,题主是不是想问“做笔记和做笔记”的区别。
题主是不是想问“做笔记和做笔记”的区别？语义和语法的区别。1.从语义内容来看，“左”的动作性不强。意思是抽象概括的。“做”意味着强烈的行动，具体的意义和现实。2.从语法特征看，宾语是双音节动词。常用“左”。在这种情况下，宾语变成了名词性动名词，“作”的动词性质也就变空了。宾语是双音节名词，“do”常用来表示做某事或某事。
1。合理划分区域。将不同的类型、功能和重要内容放在不同的区域。2.抓住重点。把你不需要听到的都写下来，集中在核心概念上。3.层次分明。通过格式和排版区分标题和副标题。4.及时记忆和完成。如果记不全笔记，要在记忆清晰的时候及时补上。5.分类整理。用统一的序号排列笔记表示顺序等。，并以文字或符号、代号等划分内容类别。6.用彩色线标出重点。标出关键词，在关键的地方画线。
1，把电子设备收起来。一直以来，人们对电子设备的认知通常是方便记忆和做的工具笔记。其实用电子设备，比如手机，iPad，笔记Benji笔记，因为触觉器官少，神经刺激少，记不深。2.提炼你的笔记。把其他课老师说的都写下来。仔细理解一段思路后，用一个大概的单词或句子写下来。首先，当你写下很多内容的时候，你并没有认真理解，记录的时间会很长。一是思路跟不上，二是录音太长停不下来。结果我根本不知道老师在讲什么。理解一个单词或句子后把它的意思写下来，说明你真的理解了，复习的时候能很快记住。这就是理解的力量。3.写下要点。老师要转的时候，把上一段的重点写下来，跟上老师的思路，这样就不会突然忘记之前讲过的内容，到后面就糊涂了。
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