无领导讨论，无领导小组讨论是什么

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1，无领导小组讨论是什么
2，请问省考面试所说的无领导小组讨论是什么意思具体是怎么进行
3，无领导小组讨论技巧
4，什么是无领导小组讨论

1，无领导小组讨论是什么

1. 无领导小组讨论指由一组应试者组成一个临时工作小组，讨论给定的问题，并做出决策。由于这个小组是临时拼凑的，并不指定谁是负责人，目的就在于考察应试者的表现，尤其是看谁会从中脱颖而出，但并不是一定要成为领导者，因为那需要真正的能力与信心,还需有十足的把握。2. 无领导小组讨论(Leaderless Group Discussion)是评价中心技术中经常使用的一种测评技术，采用情景模拟的方式对考生进行集体面试。无领导小组是通过一定数目的考生组成一组(8-10人)，进行一小时左右时间的与工作有关问题的讨论，讨论过程中不指定谁是领导，也不指定受测者应坐的位置，让受测者自行安排组织，评价者来观测考生的组织协调能力、口头表达能力，辩论的说服能力等各方面的能力和素质是否达到拟任岗位的要求，以及自信程度、进取心、情绪稳定性、反应灵活性等个性特点是否符合拟任岗位的团体气氛，由此来综合评价考生之间的差别。

推销当然就是要分析客户的心理了，针对不同的产品推销的方式当然不一样啊。记得有个故事是要一个推销员到寺庙找和尚去推销梳子，很多人都无功而返，只有一个人成功了，因为他让寺庙的人把梳子买下来后卖给来此上香的游人，因为梳子即是从佛门送出，当然是沾染了佛的仙气咯。。游人当然就会买了回去做个纪念了。其实也就是一个思维的导向问题了。推销的时候当然是要说产品的好处了，但是不能全盘托出，看不同人的需要来定。不要以贬低别人的产品来推销自己的产品就是，以比较，以分析来说服人。自我介绍嘛，还是一样，什么岗位需要什么样的人，就努力在这一分钟挖掘自己这方面的长处给面试官听。补充回答：如果是这样的话那在讨论的时候就要多听了，不要做第一个发言者，先听2个人的意见，然后再综合自己的思想，发表自己的观点，切忌抢话或者打断别人的发言，组织语言要尽量简明扼要，给人有层次感。很简单，把你的发言前面标上一二三点说，这样就显得不那么凌乱，人家也对觉得你的思路是清晰的。。我的建议大致这些咯！~祝你好运！~

无领导小组讨论是什么

2，请问省考面试所说的无领导小组讨论是什么意思具体是怎么进行

无领导小组讨论是指由5到7人为一组，安排一个情景模式，让他们自由讨论，然后再根据每个人的能力素质和表现综合给出评分。

你好，很乐意为您解答问题！小组面试俗称“群面”，比较科学的说法是叫做“无领导小组讨论”[就是传说中的“群殴”]。小组面试是近年来被越来越多外企、名企采用的面试方式，而且公务员招考中也正渐渐引用这种面试方式。小组面试的好处，一是节约时间，二是可以让应聘者在相对放松的环境中较为自如地发挥，从而全面考察应聘者的语言能力、思维能力和在团队中适合扮演的角色。小组面试的方式，一般是若干应聘者组成一个小组，共同面对一个需要解决的问题，小组成员以讨论的方式，经过汇集各种观点，共同找出一个最合适的答案。小组面试的步骤一般是：一，接受问题，成员各自分别准备发言提纲；二，小组成员轮流发言，阐述自己观点；三，成员交叉讨论，渐渐得出最佳方案；四，解决方案总结并汇报讨论结果。相关公务员网站或者论坛对无领导小组面试都会有相应的介绍，在百度文库也能找到相应的真题。祝你面试成公。希望回答能帮助您解决问题！

首先，对无领导小组讨论要有正确的认识，要懂得适当的妥协。无领导小组讨论的最终目的是通过讨论大家能够对讨论的话题达成一致意见。而很多考生在讨论的过程中盲目的坚持己见，导致整个讨论进度延误，使整场讨论在个别话题上浪费了大量的时间，最终没有达成小组讨论的目的，致使这个小组分数都不高。而坚持己见，不懂得退让的考生无疑成了罪魁祸首，原本想展示自己，结果却事与愿违，所以在讨论的时候适当的妥协也是一种技巧。其次，在讨论过程中要有清晰的自我定位，各司其职。在每一场讨论过程中，大家遇到的人不一样，大家的性格也各异，所以要依据这个小组的实际情况，大家要给自己一个清晰的定位。各位考生可以选择做整场讨论的主导者、意见贡献者、时间和节奏的提醒者、当自己没有亮点的时候也可以做观点的支持者。选择什么角色这个其实并不是整场讨论决定成败的关键，很多考生认为选择主导者就可以取得高分，很多时候也未必如此。因为在一个团队中角色不一样，任务也不一样，评价这个人是不是一个好员工，要看她是否能够把自己的本职工作做好，所以大家选择了自己的角色定位之后，最关键的是要在合适的时机提高有效发言次数。最后，提高有效发言次数。很多考生认为发言越多分越高，所以整场都在抢话，这个其实是个误区，这样的结果和不懂得妥协、没有团队意识其实是一个问题。有效发言每个角色的时机不一样，简单来说就是需要大家言简意赅，跟着整场讨论的节奏走，当大家已经对某个话题达成一致意见开启另一个话题时，不可再回到原来的话题，要懂得适当的保留意见。当自己没有想法时，有考生的发言自己认同要及时表明自己支持的态度，并说明理由。除此之外，还有很多注意事项，其实都是我们在日常聊天时的礼貌问题，大家稍加注意即可。公务员之路，从华图起步。

请问省考面试所说的无领导小组讨论是什么意思具体是怎么进行

3，无领导小组讨论技巧

无领导小组面试讨论无领导小组讨论流程无领导小组讨论是选拔人才中经常使用的一种新方法，它有助于应试者较好地发挥其特长，展现其优势，并能在锻炼中提高各方面的能力。一、无领导小组讨论的概念无领导小组讨论是评价中心技术中经常使用的一种测评技术，其采用情景模拟的方式对考生进行集体面试。它通过给一组考生(一般是5～7人)一个与工作相关的问题，让考生们进行一定时间(一般是1小时左右)的讨论，来检测考生的组织协调能力、口头表达能力、辩论能力/说服能力、情绪稳定性、处理人际关系的技巧、非言语沟通能力(如面部表情、身体姿势、语调、语速和手势等)等各个方面的能力和素质是否达到拟任岗位的团体气氛，由此来综合评价考生之间的优劣。在无领导小组讨论中，评价者或者不给考生指定特别的角色(不定角色的无领导小组讨论)，或者只给每个考生指定一个彼此平等的角色(定角色的无领导小组讨论)，但都不指定谁是领导，也不指定每个考生应该坐在哪个位置，而是让所有考生自行排位、自行组织，评价者只是通过安排考生的活动，观察每个考生的表现，来对考生进行评价，这也就是无领导小组讨论名称的由来。无领导小组讨论主要测试应试者论辩能力。其中既包括对法律、法规、政策的理解和运用能力，也包括对拟讨论题目的理解能力、发言提纲的写作能力、逻辑思维能力、语言说服能力、应变能力、组织协调能力。二、无领导小组讨论的程序和特点 1.无领导小组讨论的几个阶段无领导小组讨论的过程一般分为三个阶段：第一阶段，考生了解试题，独立思考，列出发言提纲，一般为5分钟左右；第二阶段，考生轮流发言阐述自己的观点；第三阶段，考生交叉辩论，继续阐明自己的观点，或对别人的观点提出不同的意见，并最终得出小组的一致意见。 2.无领导小组讨论的程序无领导小组讨论的具体程序是： (1) 讨论前事先分好组，一般每个讨论组6～8人为宜； (2) 考场按易于讨论的方式设置，一般采用圆桌会议式，面试考官席设在考场四边(或集中于一边，以利于观察为宜)； (3) 应试者落座后，面试考官为每个应试者发空白纸若干张，供草拟讨论提纲用； (4) 主考官向应试者讲解无领导小组讨论的要求(纪律)，并宣读讨论题； (5) 给应试者5～10分钟准备时间(构思讨论发言提纲)； (6) 主考官宣布讨论开始，依考号顺序每人阐述观点(5分钟)，依次发言，发言结束后开始自由讨论； (7) 各面试考官只观察并依据评分标准为每位应试者打分，不准参与讨论或给予任何形式的诱导； (8) 无领导小组讨论一般以40～60分钟为宜，主考官依据讨论情况，宣布讨论结束后，收回应试者的讨论发言提纲，同时收集各考官评分成绩单，考生退场； (9) 记分员按歌唱比赛方法去掉一个最高分，一个最低分，然后得出平均分的方式，计算出最后得分，主考官在成绩单上签字。 3.无领导小组讨论的功能无领导小组讨论具备以下三个功能： (1) 区分功能，在一定程度上能够区分出考生能力、素质上的相对差异。 (2) 评定功能，能在一定程度上评价、鉴别考生某些方面的能力、素质和水平是否达到了规定的某一标准。 (3) 预测功能，能在一定程度上预测考生的能力倾向和发展潜力，预测考生在未来岗位上的表现、成功的可能性和成就。 4.无领导小组讨论的优点能检测出笔试和单一面试法所不能检测出的能力或者素质；可以依据考生的行为、言论来对考生进行更加全面、合理的评价；能使考生在相对无意中显示自己各个方面的特点；使考生有平等的发挥机会，从而很快地表现出个体上的差异；节省时间，并能对竞争同一岗位的考生的表现进行同时比较(横向对比)，观察到考生之间的相互作用；应用范围广，能广泛应用于非技术领域、技术领域、管理领域等。但无领导小组讨论对测试题目和考官的要求较高；同时，单个考生的表现易受其他考生的影响。三、无领导小组讨论试题的主要类型无领导小组讨论的试题从形式上而言，可以分为以下五种： 1.开放式问题其答案的范围可以很广，很宽。主要考查考生们思考问题是否全面、是否有针对性，思路是否清晰、是否有新的观点和见解。例如：你认为什么样的领导是好领导?关于此问题，考生可以从很多方面，如领导的人格魅力、领导的才能、领导的亲和取向、领导的管理取向等来回答，可以列出很多的优良品质。对考官来讲，这种题容易出，但不容易对考生进行评价，因为此类问题不太容易引起考生之间的争辩，所测查考生的能力范围较为有限。

无领导小组讨论技巧

4，什么是无领导小组讨论

无领导小组讨论(Leaderless Group Discussion，简称LGD)主要是通过给一组考生(一般是5-7个人)一个与工作相关的问题，让考生们进行一定时间(一般是1小时左右)的讨论，来检测考生的组织协调能力、口头表达能力、辩论能力、说服能力、情绪稳定性、处理人际关系的技巧、非言语沟通能力(如面部表情、身体姿势、语调、语速和手势等)等各个方面的能力是否达到拟任职岗位的综合要求，由此对考生作出综合评价。　　在国家公务员无领导小组讨论中，评价者不给考生制定特别的角色，也不制定谁是领导，也不指定每个人应该坐在哪个位置，而是让所有考生自行排位、自行组织，评价者只是通过安排考生的活动，观察每个考生表现，来对考生进行评价，这也就是无领导小组讨论名称的由来。　一、无领导小组讨论的试题特点　　面试过程实质是对应试者的刺激反应过程。一套有效的选拔性试题具备以下特点:　　1.容易为应试者接受。　　无领导小组讨论的试题取材应是应试者日常学习生活中可以接触到的。材料的表述形式也应该是应试者能理解的。背景资料提供多少要看应试者对取材的熟悉程度。　　2.能够引起应试者在测评目标方向上的足够数量反映。　　无领导小组讨论的试题所引起的反应必须是与测评目标相关.从统计上来说，行为样本的数量越大，考官对应试者内在特质的推断越准确。　　(1)能够引起每个应试者的反应，并创造反应均等的机会。在目前我国的公务员考试过程中，考官必须对每名应试者评分，因此，每名应试者都有机会作出独立反应。另外，由于应试者的理解能力、个性、言语表达、认知风格等个性因素对其外显行为产生影响，而这些因素又不是测量目标，所以在讨论过程中应尽量减少个性因素对应试者表达真实能力和素质的影响。　　(2)反应必须是外显的或可以被外化的。只有外显的反应才能被考官知觉，并作为评价的依据。　　(3)必须能够引发被试者间的充分互动。在讨论中，应尽量为应试者创设相互作用的机会，以反映应试者的能力特质。　　二、无领导小组讨论基本特点　　(一) 基本特点　　1、人际互动性　　无领导小组讨论最突出特点就是具有生动的人际互动性，应试者需要在与他人的沟通和互动中表现自己，无领导小组讨论考查的维度也与人际交往有关，例如言语表达能力、人际影响力等。　　2、对考生的实际行为进行评价，更加客观和准确　　在结构化面试中，评分者主要依据考生的口头回答进行评价，但说得好并不一定做得好。而在无领导小组讨论中，评分者是依据应试者实际表现的行为特征来对其进行评价的，因而评价更加客观和准确。　　3、考生较难掩饰　　在无领导小组讨论过程中，考生往往会处于压力情境下，难以掩饰，往往会在无意间表现出自己各方面的优点和缺点。　　4、效率较高　　评分者能够同时考查多名应试者，节省时间，提高面试工作效率。　　5、直接竞争性　　无领导小组讨论是将竞争同一职位的人放到同一时间、空间及场景下，相比较与结构化面试，考生压力更大，更具压迫感。　　三、无领导小组讨论的优点及缺点　　1、 LGD的优点　　第一，LGD能提供给被评价者一个平等的相互作用的机会。在相互作用的过程中，被评价者的特点会得到更加淋漓尽致的表现，同时也给评价者提供了在与其他被评价者进行对照比较的背景下对某个被评价者进行评价的机会，从而给予更加全面、合理的评价，即考生在相对无意之中能充分地暴露自己各方面的特点。　　第二，LGD具有生动的人际互动效应，通过被评价者的交叉讨论、频繁互动，能看到许多纸笔测验乃至面试所不能检测的能力或者素质，如被评价者在LGD中会无意中显示自己的能力、素质、个性特点等，有利于捕捉被评价者的人际技能和领导风格，提高被评价者在真实团队中行为表现的预测效度。　　第三，LGD具有赛马场效应，即LGD提供了一个“赛马场”，在赛马场中选马(被评价者)，有利于识别最具有潜能的千里马。　　第四，LGD具有真实诱发效应，即讨论中的快速反应和随机反应，有利于诱发被评价者真实的行为模式，大大减少了行为的伪饰性　　2、 LGD的缺点　　第一，LGD的一个突出缺点就是基于同一个背景材料下的各个不同小组讨论的气氛和基调可能完全不同。有的小组气氛比较活跃，比较有挑战性，而有的小组的气氛则比较平静，节奏比较缓慢，甚至显得死气沉沉。一个被评价者的表现会过多地依赖于同一小组中的其他被评价者的表现，一个很健谈的人遇到了一些比他更活跃的人物时，反而会让人觉得他是比较寡言的，一个说服力不是很强的人在一个其他人更不具有说服力的群体中，反而会显得说服能力很强。这说明不同LGD小组之间缺乏横向比较性。　　第二，LGD对测试题目的要求较高，题目的好坏直接影响了对被评价者的评价的全面性与准确性。　　第三，这种评价方式对评价者的评分技术要求比较高，而且评价标准相对不易掌握，评价者必须接受专门的培训。　　第四，对被评价者的评价易受评价者的主观影响(如偏见和误解)，这容易导致评价者对被评价者评价结果的不一致。　　第五，被评价者有存在做戏、表演或者伪装的可能性，其经验可能也会影响其能力的真正表现。