幼小衔接班不是必须上的内容，孩子成长的家庭环境不同，与父母的相处方式也有很多不同，因人而异，以下几点是很值得关注。不仅仅是有些家长以为的幼小衔接，就指具体的文化课程的提前学习，最后，我要说的是，幼小衔接是一个比较宽泛的概念，如果是这样的风格的家长，还是趁早去上幼小衔接班吧，目的不是为了提前多学多少东西，但至少可以让家长的焦虑值适当降低。
1、现在大班小朋友有必要上幼小衔接班吗？
虽然都在反对幼儿园教小学的知识，可如果学前不学，上学后老师又一带而过，孩子怎么办。第一，幼儿园教学进度，1、一般公立幼儿园是真的不教东西，如果在公立读到大班建议读幼小衔接。有的公立幼儿园孩子家长也会读到中班转去私立幼儿园，或者直接给孩子报班专门学习拼音和简单的运算，2、私立幼儿园很多大班就是幼小衔接，学习拼音、算数和认字。
存在的问题是年龄较小的孩子学的较吃力，这很正常，越小的孩子哪怕只差几个月，从成熟度到学习能力都会有差别，男孩子就更明显，家长要保持良好的心态，切不可心急。第二，孩子和家长的心态，如果直接上小学也不是不可以，家长要预想到可能遇到的困难。一年级课程虽然不难，但对没接触过的孩子其实是颠覆性的，如果别的孩子都会，自己不会，很容易有挫败感，进而受到打击甚至厌学，
孩子可能会说“我怎么这么笨、我什么都记不住等等”。有时候这种状态到二年级就会好转，但有时甚至会到三年级，如果这时候家长不能耐心辅导或者不了解孩子的学习方式状态，很容易和孩子一起陷入焦虑。其实，我个人是建议上幼小衔接的，老师教总比家长辅导要专业，而且一些学习习惯和适应性训练做起来也更有针对性，即使不上幼小衔接，对孩子这个重大的人生转折家长也应该带孩子做好充足的准备，减少孩子上小学的适应时间。
2、上过幼小衔接班的孩子，三年级以后的成绩如何？
我觉得上可能好一些，小孩早一点进入学习状态，上小学时就容易跟上老师的上课节奏，我儿子三岁不到上的幼儿园，本应上小小班，但我个人坚决反对，所以只上了一个学期小班就进中班。一年中班，一年大班，一年学前班，六岁半入小学，我们平时忙于工作，没空管他，他到了大班时都还没做过一次作业，上课又坐不住，不听老师的。幼儿园老师也从没表扬过他，
有次去开家长会，老师直接说我儿子不是有多动症，就是智力有缺陷。我当天晚上回家，气得把儿子打了餐饱的，并就那么一晚上两小时左右，把一百以内加减法进退位给他教会了，后来他每次作业按时完成，心算也很快，顺利完成了学前班的学习！入学后，他一年级学习很轻松，因为幼儿园都学过了。我也大意，没注意他学习方面的事，谁知有次数学考试突然从班上第一降到班上倒数第一，着实把我吓坏了。
所以，过早学小学知识也是有弊端的，小孩容易骄傲，上课不那么专注，之后，我便开始督促其学习，端正其学习态度！还好他二，三，四年级成绩一直都还不错，尽管他都不像班上其它同学那样从一年级开始就补课，学奥数什么的，给我们省了不少钱！小孩从入学一年级起，就成绩比较好，受老师表扬多，那么老师也会相应地关注他/她的学习。
他也会给自己在班上定个位，向那些成绩好的同学找差距！儿子数学成绩低于95，语文跌落班上前十五名，老师就会打电话给我，批评我不重视孩子学习，他们班是重点小学的重点班，班里很多同学的爸妈不是出重金给孩补课，就是人家父母是某大学老师，教授，某企业干部，文职人员我们家什么都不是，也什么都没搞，就是给他搞了个学前班，让他在一年级入学面试时就比较出众，从而进了个好班，遇到了好老师。
很高兴回答这个问题，我觉得可以上幼小衔接班，{!--PGC_VIDEO:{\
3、宝宝现在幼儿园大班，暑假有必要上幼小衔接班吗？
