四、亲子阅读效果好利用英语绘本和孩子一起进行亲子阅读实属一举多得的做法，它能够培养孩子良好的阅读习惯，提升孩子阅读英文图文的能力，还能培养家长和孩子的亲子关系。这个问题还是需要根据孩子的喜好来选，因为每一款软件都有自己的优点，所以家长们可以从多个角度去选择，下面我给大家列举几个。
1、幼儿学英语哪个软件好？
幼儿学英语哪个软件好？其实这个问题还是需要根据孩子的喜好来选，因为每一款软件都有自己的优点，所以家长们可以从多个角度去选择，下面我给大家列举几个：1、英语总动员这是一套集动画片、少儿歌曲、图画书、故事和自然拼写于一体的少儿英语学习启蒙软件，软件内容丰富，它们被安排成120多个清晰的学习计划，使原本枯燥的学习变成了赋。
n挑战，让孩子感受到学习的乐趣，2、能飞英语学习这是一个观看视频少儿英语学习软件,父母可以根据孩子的喜好来选择不同类型的演讲视频。除了观看视频学习英语,听写、角色扮演、配音,等等，这些小功能,也非常简单,操作方便。3、每日英语听力本软件的主要功能是提高个人英语听力能力，对于少儿来说，听力的作用是不可替代的，更多的听力可以培养少儿的语感，
这里有一段少儿英语听力，里面有丰富的英语，包括原来的英语语言课，少儿伊索寓言课，美国小学的中文原版课等等。4、少儿趣配音这是一个少儿语通过配音卡通来练习英语口语的软件，通过整合最新的少儿英语动画、英语图画书、英语儿歌等，孩子们可以一遍又一遍地播放。一劳永逸地提高英语口语，此外，少儿配音作品也可以分享给朋友圈，趣味性很强。
2、幼儿该如何学英语呢？有没有好的建议？
三岁孩子的特点，喜欢游戏，乐意接受新事物，适合在玩中学各种知识，因此，这个年龄段孩子的学习一定要注意好玩、有趣。想让他们像小学生那样，定时定点定量，有板有眼的学习，是不现实的，我家孩子就是从三岁开始学英语的，说说我的经验，供您参考。首先，我们选择了一套系统的教材，为什么教材要成套的有系统的？因为零散的学习资料，知识点零散，不成体系，难易没有梯度，可能会在某此方面多次重复，造成浪费，而有些方面又遗漏，会影响孩子头脑中的的知识网建构。
其次，立体地使用教材，我们选的这套教材有音频，有视频，有书本，可以满足不同的需要。基本上，视频是导入式地学，增加孩子的兴趣，边看边听边跟着说，睡前，会听配套的音频，这时候就是回忆一下学过的内容。然后再找时间，翻看书本，基本也是再认一下，巩固一下，再次，树立旨在积累的轻松态度。在学的过程当中，不去强调学习这个概念，而是强调玩一玩、唱一唱的概念，
让孩子和自己都保持轻松的态度。最后，注意长期坚持，学习的坚持特别重要，我们选的这套教材是三年6个学期的教材，我们也是满满的用了三年，跟着学校的学期走。如何做到坚持呢？有趣是第一点，不好玩的事情肯定坚持不了，没压力是第二点，即使有时没那么有趣，至少不能给孩子压力，不考核，不批评。此外，父母要帮孩子做一点，那就是记录，
3、少儿英语学习怎么规划？
难得你是一个用心的家长，首先为你点赞！我们学英语最大的障碍就是汉语思维的干扰。孩子在4-6岁的时候，思维逐渐从直观动作过渡到具体形象，随着语言的发展，他的母语思维逐渐形成，这时候如果我们学英语，汉语思维已开始影响，只不过不是太明显，所以说这个年龄段是我们学习英语的黄金时期，但是我们要懂得如何引导孩子学习英语，如果方法不得，只会适得其反。
以下几点是我们需要注意的:一、不要过早地让孩子记忆单词有些家长认为学英语就是记单词，所以在孩子很小的时候就引导孩子记忆单词，实际上这种做法是错误的，记忆单词需要逻辑抽象思维，而4岁的孩子主要以具体形象思维为主，如果这样做会严重挫伤孩子的学习主动性，使他从幼小的年龄就开始厌恶英语，甚至是学习，二、不要过早地让孩子学习音标客观地讲，英语音标比汉语拼音复杂，尤其是辅音音标，对成人尚且难度不小，何况是几岁的孩子。
