诲人不倦造句，诲人不倦造句

1，诲人不倦造句

诲人不倦造句如下：1、默而识之，学而不厌，诲人不倦。2、圣人说：“诲人不倦”，你又来问我，我岂有不说的理！3、真的好开心啊，我是看到冤家就会海人不倦说到我的减肥阅历。4、是的，他们的献身与海人不倦的精神，清楚的体现了为人师表的最高理想。5、身兼父亲和老师，家父向来海人不倦，无论是在语文或为人处世方面。6、我知道很多诲人不倦的球迷已经开始准备告诉我，我如此没有格调的表现作为球迷并不称职。7、学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？8、是的，这些教师都能以言教身教，去陶冶学生的人格，他们的献身与海人不倦的精神，体现了为人师表的最高理想。9、经分析探讨各章节后发现，《易经》蒙卦和《论语》中孔子的古典教育观，如启发式教学、有教无类、因材施教、学习贵乎专心、同学习、自我反省、海人不倦、以身作则，从运动中培养德行等教育思想，均适用于现今体育教学。10、寻求个人成长同时也海人不倦。11、在教学态度上，有学而不厌，诲人不倦的精神，持知之为知之，不知为不知态度，有三人行必有我师焉和不耻下问的思想。

诲人不倦造句

2，诲人不倦读音

诲人不倦读音：huì rén bù juàn。一、诲人不倦基本释义诲人不倦（拼音：huì rén bù juàn）是一则来源于文人作品的成语。“诲人不倦”的意思是乐于教诲人而不知厌倦；诲人不倦的出处：《论语·述而》第三十四章：默而识之、学而不厌、诲人不倦，何有于我哉！后人据此概括出成语“诲人不倦”。在句子中可充当谓语、定语、状语；含褒义。二、诲人不倦的造句1、李教师勤勤恳恳，诲人不倦，为教育事业献出了毕生精力。2、他是一个名副其实的好教师，诲人不倦，兢兢业业。3、这位教师师德高尚，学而不厌，诲人不倦，虚怀若谷。4、赞颂蜡烛的同时，也不由得想起了孜孜以求诲人不倦的老师。他们就像蜡烛，时间的火苗熔化着老师的青春。老师是学生征程中的蜡烛，永远为学生胜利的终点，而教诲则是那不灭的烛光，永远照亮着学生的心灵。5、孔夫子是一个诲人不倦的教育家。6、学而不厌是我人生的乐趣，诲人不倦是我事业的追求。7、他一生勤勤恳恳，诲人不倦，培养了一批又一批栋梁之才。8、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。9、班主任老师给我辅导功课，总是不厌其烦，诲人不倦，使我很受感动。10、他们一丝不苟、诲人不倦的治学态度使我深受感动。11、同学们都应该有对自己“学而不厌”，对他人诲人不倦的精神。12、对自己，就该学而不厌；对别人，应该诲人不倦。13、他是一个名副其实的好老师，诲人不倦，兢兢业业。14、我们不会忘记整洁的校舍，友爱的同学和诲人不倦的老师们。

诲人不倦读音