天津市河北区幼儿园园长，天津市河北区开江里小区内的小金星幼儿园有朋友知道吗

来源：整理时间：2022-12-04 02:34:34 编辑：天津生活手机版

本文目录一览

1，天津市河北区开江里小区内的小金星幼儿园有朋友知道吗
2，天津河北河东一带有哪个托儿所能收15个月的孩子
3，普通学校可否拒绝接收残疾儿童或少年入学
4，谁能告诉我下天津各区的幼儿园的地址还有园长联系方式啊一个区的
5，秋季幼儿园中班工作计划

1，天津市河北区开江里小区内的小金星幼儿园有朋友知道吗

一楼的你的孩子真的在这个幼儿园吗我孩子也这这里现在已经中班了她从托班就在这里了孩子拉了尿了都给洗有时没有换的裤子老师还及时给家长打电话孩子睡觉是有时间的宝宝每天都告诉我睡醒以后吃了什么午点上了什么课喝水也很到位有时我歇班没事的时候还会早接一会儿我看见孩子们在里面上课他们有监...控，我也看过

天津市河北区开江里小区内的小金星幼儿园有朋友知道吗

2，天津河北河东一带有哪个托儿所能收15个月的孩子

1:-D:-D河东区第二十幼儿园，（天津市一级幼儿园，河东区示范幼儿园）。地址：河东区万新村冠云西里16区，邮编：300162.电话：24373067.邮箱：hdy_20@hd.tj.edu.cn 书记：王静。园长：李惠虹。 2:-D:-D河北区第五幼儿园：地址：河北区王串场富强道5—7号。电话：26432393 26433173 3:-D:-D：河东区第十九幼儿园，始建于1985年，占地2400平方米，地址：河东区成林道泰昌路2号，电话：24660824 24662369 邮箱：hdsjy88@126.comⅩ多谢大家支持

天津河北河东一带有哪个托儿所能收15个月的孩子

3，普通学校可否拒绝接收残疾儿童或少年入学

不可以。《义务教育法》第19条第2款规定：“普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读，并为其学习、康复提供帮助。”由此可见，受教育权是适龄儿童、少年平等享有的权利，不得以任何理由限制其入学。对于残疾儿童和少年的受教育权，当地政府会根据需要设置相应的实施特殊教育的学校（班）。对视力残疾、听力语言残疾和智力残疾的适龄儿童、少年实施义务教育。若残疾适龄儿童和少年具有接受普通教育能力的，并向普通学校申请入学的，普通学校不得拒绝并应为其学习和生活提供便利。相关案例：一二被诊断为先天性双耳耳聋，当时父母以及家人，觉得天塌下来了，可是峰回路转，经过天津市残联各级的领导关怀以及党和国家的好政策，为孩子成功的植入了人工耳蜗，天津市残联还为孩子免费培训语言知识，从而使孩子达到了正常儿童的听说水平。可是去年的一场幼儿园事件让家长又被打回了谷底。2014年残联康复中心的老师找孩子的父母谈话，说孩子可以去正常幼儿园了，毕竟孩子要回归主流社会。父母很高兴，于是就按照河北区第十八幼儿园的要求进行了电话报名。可是到了面试的时候这个幼儿园的园长，看到了孩子佩戴的人工耳蜗，就坚决说不能接收，并说这里是正常人的幼儿园，让孩子去残联的幼儿园。家长说，2014年的政策允许正常幼儿园接收残疾儿童，并且孩子已经康复了。她就是说不同意，并且非常狠毒的说这孩子是残疾人。孩子也很难过，3岁半的孩子就被一名园丁说成了残疾人。此事就这么不了了之了。此后通过与相关领导联系反映。答复如下：家长与园方沟通，请求帮助解决孩子的入园问题。园方非常理解幼儿家庭的困难，也考虑幼儿园对特殊体质儿童的照顾能力，经沟通，研究决定，可以为幼儿提供随班就读的机会，依据幼儿今后来园随班就读的具体情况，再商议幼儿入园的具体事宜。在招生期间，家长在规定时间内打进电话，预约报名成功。但在验证过程中发现，家长家住在河东区，户籍在和平区，不符合幼儿园招生简章中规定的“优先录取河北区常住户籍幼儿”的相关规定，同时考虑幼儿身体情况较为特殊，幼儿园的教师均未经过照顾特殊体质儿童的相关培训。幼儿园又是集体生活场所，班内幼儿较多，年龄较小，而幼儿的年龄特点又是活泼好动，充满好奇心，园方担心不能为孩子提供较为专业的照顾，即建议将幼儿送到较为专业的教育机构或班容量较小、能对孩子给予特殊照顾的幼儿园接受学前教育。以上内容参考百度百科——中华人民共和国义务教育法

普通学校可否拒绝接收残疾儿童或少年入学

4，谁能告诉我下天津各区的幼儿园的地址还有园长联系方式啊一个区的

河西区的幼儿园有：社区托儿所地址：河西区陵水道附近美育托儿所地址：天津市河西区大沽南路天庆里一栋二楼电话：022-23264300 河西33幼儿园地址：天津市天津市河西区河西区第十八幼儿园地址：体院北河西区第十六幼儿园地址：天津市河西区马场道电话：02223376615 河西区第二十九幼儿园地址：天津市河西区东海天津师范大学幼儿园地址：马场道河西区第十幼儿园地址：微山路微山东里33号河西区第六幼儿园地址：天津市河西区太湖路4号西区第八幼儿园地址：东楼河西区第五幼儿园地址：崇敬里9号电话：02223282476 河西区第十一幼儿园地址：天津市河西区榆林路2号河西区瑞思特幼儿园地址：天津市河西区陈塘庄天津市河西区第七幼儿园地址：安德里35号河西区第二十六幼儿园地址：天津市河西区体院北河西区第二十一幼儿园地址：洞庭路河西区第二十八幼儿园地址：天津市河西区柳林河西区第二十二幼儿园地址：双水道12号河西区第二十五幼儿园地址：友谊路梅江幼儿园（一个双语幼儿园）地址：梅江蓝水园河西区保育院地址：天津市市辖区天津市河西区第二幼儿园地址：天津市河西区下瓦房天津市河西区第一幼儿园地址：天津市河西区宁波道2号康轩幼儿园地址：天津市河西区东海博海幼儿园地址：天津市河西区刘庄蓝天幼儿园地址：马场道新起点幼儿园地址：东海枫林路4号天津市直机关幼儿园地址：天津市河西区马场道多彩光谱瑞江幼儿园地址：尖山电话：02288360426 华夏未来第一幼儿园地址：天津市河西区马场道电话：02223694108 基督教女青年会幼光幼儿园地址：东江道47号鲜香烧烤地址：河西区吴家窑大街某幼儿园旁鸿缘婚庆礼仪(天津市市直机关幼儿园东) 地址：河西区宾友道附近电话：28360345 河西务镇中心幼儿园地址：天津市武清区河西务正兴德桂顺斋(天津市河西区第二幼儿园西北) 地址：大沽南路406 天津市河西区金鹿大酒楼地址：解放南路棉二幼儿园电话：28241763 汉沽第一幼儿园地址：天津市汉沽区河西河西区第8幼儿园地址：天津市河西区利民道景福里28号河西区第10幼儿园地址：天津市河西区小海地微山微山东里33号河西区第33幼儿园地址：天津市河西区黑牛城道可园里40号增1 塘沽区第6幼儿园地址：天津市塘沽区福建路河华里七幢一号天津警备区第一幼儿园地址：天津市河西区尖山路平江北里2号电话：022-28333329 ps:我的孩子是在保育院上的幼儿园我也是保育院的一名幼师所以建议让你的孩子去保育院上幼儿园

5，秋季幼儿园中班工作计划

　　【2017秋季幼儿园中班工作计划1】　　一、指导思想：　　孩儿屯幼儿园将深入学习《幼儿园教育指导纲要》，深刻把握《纲要》精髓，强化服务意识，规范各项管理，加强理论学习与实践研究。遵循幼儿身心发展规律和学习特点，自觉创造与个体生命相和谐、相一致的教育。以深入实施素质教育为核心，以青年教师教育教学能力培养为关键，以校园文化建设为载体，营造全面协调、整体优化的育人氛围，不断提升办园品质，促进幼儿园可持续发展。　　二、主要工作目标　　(一)深入学习《幼儿园教育指导纲要》，围绕课程目标的建构与落实，加强研讨，强化幼儿一日生活管理，提高幼儿来园活动质量。　　(二)加强师资队伍，引导全体教师敬业爱岗，勤奋工作，提高他们职业道德水平，树立我园教师的良好形象。通过幼儿园课题研究计划及各年龄段课程活动，提高教师教学研讨水平，进一步明确办园目标。　　(三)加强教师"专业"的培训、培养，促进青年教师内涵的发展，使教师的专业水平有明显地提高。尝试结合小学段开展园内绘本和素听故事小课题的研究。并就课题研究由史兰香老师尝试上一节研究课。　　(四)广泛听取家长建议，努力探索家教指导的途径与方法，不断提高家长工作的质量，办好家长学校，争创优秀家长学校。　　(五)积极争取参加市、区级各类竞赛。　　三、主要措施　　(一)抓实师德建设，提高教师专业素质　　1、利用政治学习和业务学习，加强对教师爱岗敬业的教育，组织教师学习幼教新信息，做好学习笔记或心得体会，努力更新教育教学观念。教师用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，以关怀、尊重的态度与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为教育行为。以"爱岗敬业、创造奉献"的园风精神为核心，宣传和提倡园内要有"互相帮助的人气、默默奉献的风气、艰苦奋斗的勇气和不拘小节的大气"，积极营造民主、开放的教学氛围，以人为本的育人氛围。　　2、切实提高教研活动的实效性，每两周进行一次，每次有一个主题，由史兰香老师负责组织，展开讨论。根据幼儿实际，合理运用教材，设计符合幼儿发展的活动方案，使每位幼儿在原有基础上得到提高。阅读《早期教育》、《幼儿教育》、《学前教育研究》等幼儿杂志，经常上教育网，不断吸收新信息。争取机会组织教师参观先进幼儿园，扩大教师的视野，抓住到市、区各园的听课机会，学习别人的长处，逐步提高自己的教育教学水平。　　3、强化反思与研究，倡导教师要以先进的理念来指导自己的教学行为。以教育研究的目光来审视自己的教学，努力提高自身文化素养和业务技能。认真总结教学实践经验，积极撰写教育笔记、叙事、教育案例与教育论文。　　4、积极参加幼儿园教师优质课评比活动，以及优秀教育活动案例评比活动。平时班与班之间进行互相听课评课活动。期初，教师制定专题研究题目，期间认真观察与探索，期末写一篇有质量的专题总结，并进行交流。　　5、迎接升格检查，全体备战。　　(二)重视有效的过程管理，明确责任　　1、进一步落实"谁分管谁负责"的责任考评制度，细化、强化幼儿园各项规章制度。保障幼儿园各项工作的顺利开展与有效实施。　　2、幼儿园教师要保教结合，适宜安排幼儿的一日生活;重视环境和游戏对幼儿发展的独特价值，积极支持与引导幼儿游戏，将教育灵活地渗透于一日生活中。不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的能力。通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。　　3、通过听课了解保教人员执教情况及幼儿活动情况，确保幼儿园一日活动有条不紊。　　4、通过开辟种植园、天气预报图表与温馨提示、新闻播报、评选各种优秀幼儿等形式多样的活动，促进幼儿全面素质的发展。　　5、努力做好教学业务档案资料的管理，注意各种教学资料的积累。　　(三)认真做好卫生保健、安全工作，确保幼儿安全　　1、加大对各项消毒制度的执行，加强对晨检、消毒、食堂卫生安全的管理和检查等工作，对发现的安全隐患及时汇报、及时维修和排除，杜绝因食品卫生、消毒不严等不良事故的发生。　　2、卫生环境，责任到人。划分保育员安全卫生区。卫生环境，具体分工，责任到人。　　3、做好传染病防治工作(1、加强晨检2、登记缺席幼儿名单、做好每天随访工作3、发现传染病例要及时上报疾控中心、教委办，不得隐瞒) 　　4、强化安全责任重于泰山、安全人人有责的意识，预防各类安全事故发生。　　5、强化一日活动各环节的安全细化工作和安全检查措施，确保幼儿在园学习、生活安全、愉快。由学校总务处牵头做到每日小检查、一月一次安全大检查，并做好安全检查记录。　　6、结合一日活动各环节，对幼儿进行安全教育活动，使幼儿掌握一些自我保护的技能，提高幼儿的保护能力并定期举行安全演练。　　(四)加强家园联系，促进幼儿和谐发展　　1、每学期召开一次"家长会"和"家长开放日活动"，让家长了解幼儿园的教育教学活动，促进幼儿园工作的进一步发展。　　2、开学初，各班精心设计班级墙壁，做到美观新颖，突出主题。充分利用家园联系栏，对家长达到家园教育同步，促进幼儿全面发展。开展好活动区角环境季节性的变换，创设一个使幼儿感到关怀、接纳、关爱和支持的良好环境，开展丰富多彩的体育活动，鼓励幼儿积极参与，培养幼儿参加体育活动的兴趣，密切注意观察幼儿在活动中的安全，在幼儿一日活动中注意培养幼儿活泼开朗的性格。　　3、通过家园沟通、召开会议等途径了解听取家长、教师的意见。　　4、教师平时经常利用接送幼儿时间及时反馈幼儿在园一日生活情况及用电话家访或登门家访。　　5、充分利用家长资源，促进幼儿园的整体工作，为幼儿园的发展起到重要的作用。　　四、月份工作　　八月份　　1、全面清理幼儿园内外环境卫生工作，各班重新布置幼儿活动环境。　　2、完成园工作计划。　　九月份　　热情接待幼儿，稳定幼儿情绪，帮助新生尽快适应幼儿园生活，教师严格执行幼儿一日活动作息安排，强化常规训练，逐步培养幼儿养成良好的学习习惯、行为习惯、卫生习惯。　　召开新小班段的家长会，重组家长委员会。　　十月份　　1.各班进行区角环境布置的更新，创设良好的教学辅助学习环境。　　2.由史兰香组织教师围绕"绘本阅读"进行讨论探索。　　3.召开中、大班幼儿家长会。　　4.教研组长史兰香上示范课　　十一月　　1.组织大、中、小班向家长开放半日活动。　　2.组织青年教师开展基本功单项竞赛。　　十二月　　1.选派个别教师参加教育办幼儿园骨干教师教育教学经验交流活动评比。. 　　2. 全园庆"元旦"亲子活动　　3.做好期末各项结束工作。　　【2017秋季幼儿园中班工作计划2】　　本学期，全园的教育教学工作将以我局蓟县会议提出的“增强法规意识，强化民主管理，全面提升办学水平”的主报告为中心内容，进一步加强教学管理工作的方法和力度，实现教育教学管理的规范化、科学化。同时紧紧围绕全面落实《幼儿园教育指导纲要》试点工作方案及我区教研的工作重点及全园的工作要点，开展教育教学的各项工作。进一步加强全面提高办园质量，争创天津市示范幼儿园。　　具体计划：　　一、加强教育教学管理工作，引领教师个性化成长。　　在本学期的教学管理工作重要突出以下几个工作特点：　　1、严格规范教师师德，以师德引领教师思想成长。　　师德建设是教师成长的基础，是教育工作的关键，是现实的迫切要求。为此，我们首先将依据区教育局提出的“十禁、十忌、十提倡”，并结合我园的有关规章制度，进一步强化师德修养的提高，借第二十个教师节到来的契机，在全园开展“以良好师的汇报社会”的活动中，做好一线教师的“绿色沟通工程”工作。　　其次，以《纲要》为依据，整理并确立“师德规范条例”，以“师德违纪，一票否决”为原则，以加强日常检查、量化考核为主要途径，切实贯彻师德条例的落实。　　2、明确教学岗位职责，以职责引领教师基本素质成长。　　岗位职责是每名教师开展工作的硬条件，也是一线教师应具备的基本素质。本学期，我们将以层层管理为主要管理手段，进一步强化部助理的工作职责，提高部助理工作水平，并以平行班部为单位，开展日常教育教学活动。同时，结合每位教师的自身情况，开展与职责对标的工作，找出自身的切实不足，并写出提高方案。　　3、开展参与式的研究，以民主引领教师个性成长。　　通过对参与式教研活动的不断尝试，我们越发感受到参与式的研究氛围能够极大调动教师的研究与思考的积极性。因此，在本学期的工作中：　　(1) 参与计划。　　在整个教学工作计划的制定过程中，由教学分管领导提出实施　　细则，由部助理进一步研究、修改，交由全体教师共同讨论、定稿，这样使整个计划的制定更加民主，保证顺畅实施。　　(2) 参与教研。　　本学期，我们仍围绕贯彻落实《纲要》试点工作方案，把落脚　　点放在“建构积极有效的师幼互动”上。在教研活动中，大力推荐“教研我主持”、“青年教师自我展示台”等主题教研活动的形式，充分发挥教师参与教研活动的积极性，为青年教师搭舞台。让教研活动成为教师畅所欲言的场所，成为青年教师个性不断施展的大课堂。　　(3) 特色建设。　　在本学期的班级建设工作中，我们坚持从本班幼儿实际兴趣和　　发展需要出发，同时尝试从教师的自身特长出发，师幼共同构建本班的教育特色。　　(4) 自主研究。　　在建立本班的特色的基础上，在了解园内的课题研究进展状况　　的前提下，结合自己的研究经验和研究专长，确立自己的研究小专题，以便使研究工作的开展更具人性化、个性化，最终保证研究的可行性。　　二、努力提高教研的实效性，实现优质教育。　　1、进一步加强教师基本教育方法的培训，积极鼓励教师参加　　市区级培训活动及开学初的园级培训活动。同时做好园内的教师二级培训,从我园实际出发，加强对青年教师的基础理论的培训和学习，使其不断成长;同时，抓好理论学习、转变观念、教育实践三个环节的不断转换和有效实施，尽快提高教师教育行为的转变，不断提高教师的理论水平。　　2、进一步加强园内教科研专题的研究，力争通过研究工作解决教师在教育过程中最亟待解决的问题，从中提高教师的教科研能力，促进教学水平不断提高。(具体方案见教研专题计划) 　　3、进一步开展园内各课题研究及成果推广活动。坚持以教科研引路，继续深入开展《建构积极有效的师幼互动策略的研究》、《从培养幼儿早期阅读兴趣入手，促进幼儿创新思维能力的发展》，《关于幼儿户外混龄区域体育活动的研究》等课题的实施与研究。在研究的过程中要力求使教师逐步明确这是教师成长、提升的`过程。进一步推广以结题客体的研究成果，使其真正服务于教学工作。做好网络德育的推广展示活动。　　4、进一步研究小幼衔接中存在的问题。面对现实，立足长远，　　切实做好家长的思想工作。一方面要继续加强对家长的宣传工作;另一方面要认真为大班幼儿做好入学前的各方面准备。除了增设幼儿书法学习、参观小学等活动外，教师在日常教学活动中还应加强对幼儿心理、能力、智力三方面的培养，为幼儿入学奠定良好的基础。　　三、提高家长工作水平，寻求有效的家长工作方法。　　家长工作越来越为我们教育工作重视，在本学期的工作中，我们将重点实施“绿色沟通工程”，以提高我园整体家长工作上水平：　　1、教师节“以良好师德回报社会”主题系列活动。　　2、每班制定切实可行的家长工作实施方案。包括新生工作、个别家长工作、插班生工作等内容的方案。　　3、园长每月一次的重点班家长会听会制度。　　4、每两月召开一次家委会。重点向家长介绍园所的工作状况; 　　征求家长对幼儿园各项工作的意见和建议;宣传学前教育的先进理念、教育方法;营造家园共育的良好氛围，使家委会真正发挥桥梁作用，使我们的工作最终得到家长的认可。　　5、举办家长学校。聘请有关幼儿教育专家进行讲座、家长参与　　讲座的家教经验座谈会。　　6、坚持每月一次的家长开放日活动。注重开放前的准备、过程　　中的管理、开放后的问卷工作，使家长能够进一步理解教师的工作，成为实现家园共育的有效举措。　　7、增加园内重要活动后的信息反馈，广泛征询家长的意见和建议。　　四、组织丰富多彩的教育教学活动，促进幼儿全面发展。　　1、通过组织有计划的参观活动、满足幼儿兴趣需求，在各项活　　动中注意幼儿的生成活动，开阔幼儿眼界，丰富幼儿经验，使幼儿充分体验集体活动的乐趣。　　2、加强未成年人的思想道德建设工作在幼儿园的扎实落实。开　　展以“好孩子在行动”为主题的系列教育活动。　　3、开展“宝宝秀”家庭DV大赛，推进我园“金宝贝”电视台活动的开展。　　4、不断调整和完善升旗活动的形式和内容，使升旗活动成为真　　正促进幼儿良好行为习惯养成及优秀品质形成的最佳手段。　　5、搞好我园“第九届艺术节”，突破以往艺术节的举办模式，　　为全园幼儿搭设舞台，充分展示幼儿的艺术才能，创设浓郁的艺术氛围。　　6、开展园内的新年庆祝活动。　　各月具体工作安排　　九月份：　　1、全园教师集中培训。　　2、依据总目标，制定各班组新学期工作计划、学期计划、月计划、周预想　　3、各课题组组长做好课题的计划工作。　　4、各班组进行环境、创设及评比活动。　　5、结合庆祝教师节20周年，开展“以良好师德回报社会”系列活动。(通过召开家委会、伙委会、家长座谈会、发放家长问卷、教师家访等形式进行) 　　6、开展本学期“好孩子在行动”系列活动之一，以“九九重阳节”为教育契机，开展以“做爷爷奶奶的爱心小精灵”为主题的活动。　　7、参加区级的活动区材料展示。　　8、以班为单位的园内教研活动观摩。　　9、每月一次的家长开放活动。　　十月份：　　1、“好孩子在行动”系列活动之二，以庆祝国庆节为教育契机，开展“爱祖国、爱家乡”的主题活动。　　2、做好迎接全国健康教育基地开放活动的准备。　　3、幼儿的季节性参观活动。　　4、课题“从培养幼儿早期阅读兴趣入手，促进幼儿创新能力发展的策略研究”阶段性观摩研讨活动。　　5、参加河北区“十佳”优秀教育活动评选。　　十一月份：　　1、“好孩子在行动”系列活动之三，结合冬季的到来，开展“和冬爷爷交朋友”为主题的教育活动。　　2、参加河北区幼教系统课程改革论坛会。　　3、参加河北区幼儿园教研活动现场会。　　4、参加全市科学制作活动、美术绘画单项教育活动的评选。　　十二月份：　　1、开展“好孩子在行动”系列活动之四，以迎新年活动为契机，开展“我长大了”为主题的教育活动。　　2、开展本园第九届艺术节。　　3、学期末幼儿终结性评估。　　4、做好年各班组工作总结