天津市选拔赛试卷，领导干部公开选拔考试同一级别不同职务考卷是否相同

来源：整理时间：2023-01-11 06:47:51 编辑：天津生活手机版

1，领导干部公开选拔考试同一级别不同职务考卷是否相同

各个地方出题不一样。天津地区的是同一级别不同职务的公共科目考试的试卷是一样的。

也许是的。

领导干部公开选拔考试同一级别不同职务考卷是否相同

2，高考还是选拔性考试高考试卷会有什么变化

目前的高考模式没有改变，高考仍然是选拔性考试，高考试卷的命题方式没有变化。目前全国已经有26个省份高考都是使用全国卷了，只有北京市，上海市，天津市，江苏省，浙江省等仍然是自主命题。高考命题仍然是按照教育部公布的高考考试大纲进行命题，高考试卷结构没有大的变化。

高考还是选拔性考试高考试卷会有什么变化

3，2015年天津市选调生考试时间和考试科目内容是什么有没有比较好的

我考过2014年的天津市选调生，2014年是2013年11月份左右学校就得到通知选拔选调生，然后先通过学校报名就可以了。2015年的选调生应该也是差不多这个时间段。考试的内容是综合知识和申论。你的天津市选调生的参考资料这个问题，我考2014年选调生的时候用的是鸿政教育出的天津市选调生的专用书。有2本真题库和2本密押卷，很不错的，选调生考试有很多都是原题。多做题，找到自己薄弱的环节，踏踏实实把题目都认真做会做懂，考130分左右都很正常。如果还有什么问题，可追问！

您好，北洋燕园为您解答。 2015年天津市选调生招考公告还未下发，具体的考试时间现在还无法确定。根据2014年天津选调生考试的时间安排来看，2015年天津市选调生应该是在2015年1月份，届时您在北洋燕园的官方网站上找到最新信息。天津选调生考试分为笔试和面试，由市委组织部统一组织。笔试采取综合知识测试、申论等多种方式，考察应试人员综合素质和发展潜能。面试阶段考试包括结构化面谈和专业测试。参考资料您可以到北洋燕园的官网去看看，他们有免费的资料可供考生浏览，应该可以满足您的要求。北洋燕园祝您天津市选调生考试取得优异成绩。

2015年天津市选调生考试时间和考试科目内容是什么有没有比较好的

4，2016年天津市选调生考试题型2016天津选调生考试科目天津选调生

天津的选调生考试一般来说10月左右就出公告或者简章了，及时关注人事网。咱天津市的选调生考试不是很难，很多都是原题，我考过去年的，天津的选调生考试模式还是比较稳定的，考试的科目是综合知识和申论的内容，综合很多真题都是从其他很多省市的选调生和公考类的真题里选的，因为我当时买了鸿政考试中心出的针对天津选调生的真题库和预测，好像有4大本，真题库里有很多都是别的地方的选调生和公考真题，考试的时候有资料里十几道原题。我们去年的天津选调生试题，难度不是特别大，按照一般的套路答就行了。如果你考2016年的天津市选调生的话，不知鸿政教育出的是否还有关于我们天津市选调生的专用书，如果有的话，推荐你认真看一下，很有用的。希望我的回复对你有帮助，好好复习，祝愿你也考上！天津的压力还是很大的，你提前准备，肯定有很大优势！

你好啊，我就是2015年考上的天津市选调生，2015年是2014年10月份左右学校就得到通知选拔选调生，然后先通过学校报名就可以了。2016年的选调生应该也是差不多这个时间段。考试的内容是综合知识和申论。综合知识含有行测和公共基础知识方面的。我考2015年选调生的时候用的是鸿政教育考试中心出的天津市选调生的专用书。一共有4本，有2本真题库和2本密押卷，很不错的，鸿政的这个选调生资料，是专门针对咱天津选调生的，而且选调生考试有很多都是原题。多做题，找到自己薄弱的环节，踏踏实实把题目都认真做会做懂，考140分左右都很正常。你也加油！

5，2017天津高考理科数学试卷难不难

2017年我市高考已顺利结束。本年度高考天津卷呈现出什么样的特点？我们又能从中解读出什么样的信息呢？记者走访了市教育招生考试院命题专家和部分中学一线教师，对今年天津高考各科试卷进行简要评述。坚持立德树人，体现学科综合能力和核心素养，是今年天津高考试卷的主要特点2017年高考天津卷遵循确定的“立德树人、服务选拔、导向教学”的命题总原则；以高考天津卷《考试说明》和教材为依据，围绕“必备知识、关键能力、学科素养、核心价值”四个层级的考查目标，注重考查学生的学科能力、学科核心素养和进一步学习的潜能；体现了“基础性、综合性、应用性、创新性”的考查要求。“立德树人”是天津卷多年来一以贯之的一条主线。今年各学科试卷突出高考的思想性和育人功能，注重传递正面的价值观念。试题依托相应学科知识，从多视角、多层面对社会主义核心价值观、中华优秀传统文化、依法治国理念和创新精神进行考查。试题素材呼应国家发展战略，贴近时政热点、社会生活、生产实践和科技发展，“五大发展理念”“一带一路”“京津冀协同发展”“第十三届全运会”等主题出现在多个学科的试题中。高考是选拔性考试，为高等学校选拔人才服务。命题专家们认为，今年各学科试卷保持了“平实、稳定、厚重、大气”的风格，不仅考查了考生的阅读能力、理解能力、逻辑思维能力、分析综合能力、问题解决能力，更考查了考生的学科能力、学科素养和进一步学习的潜能。一线教师们认为，今年高考试题新意多，打破了不少习惯的“套路”；试卷整体难度适中，容易题、中等难度题和难题的分值比例合理，区分功能良好，有利于不同程度的考生充分发挥水平。高考试卷是中学教学的“风向标”。今年各学科试卷均比较好地兼顾了基础性与综合性，全面考查和重点考查相结合，没有“超纲”的试题。如数学试题对中学数学的主干知识保持了较高的考查比例；英语试题考查语言结构知识、词汇、语块、语用以及听力、阅读、写作等技能所涵盖的多项微技能，无过分强调死记硬背语法规则的试题；物理试题涉及力学、电磁学、光学、近代物理等主干知识，覆盖《考试说明》中90%的主题；化学试题涉及基本概念、基本理论、常见元素单质及其重要化合物、有机化学基础、化学实验、基本化学计算等主干知识，知识点覆盖面占83%；生物试题涉及细胞、遗传、生态系统、基因工程及生物实验操作等主干知识，覆盖79%的教材章节。命题专家表示，今年各学科试题强调基础知识和关键能力之间的联系与交汇，出现了一些新的试题呈现方式，渗透了学科核心素养的要求，将对我市中学教学产生良好的导向作用。（众维插画提供）

6，寻求因式分解的奥赛题

题目： 1.分解因式：(x^4-x^2-4)(x^4+x^2+3)+10=____.(第12届“五羊杯竞赛题”) 2.多项式x^2y-y^2z+z^2x-x^2z+y^2x+z^2y-2xyz因式分解后的结果是（） A.(y-z)(x+y)(x-z) B.(y-z)(x-y)(x+z) C.(y+z)(x-y)(x+z) D.(y+z)(x+y)(x-z) (上海市竞赛题) 分解因式： 3.(x+1)(x+2)(x+3)(x+6)+x^2 (天津市竞赛题) 4.1999x^2-(1999^2-1)x-1999 (重庆市竞赛题) 5.(x+y-2xy)(x+y-2)+(xy-1)^2 (“希望杯”邀请赛试题) 6.(2x-3y)^3+(3x-2y)^3-125(x-y)^3 (第13届“五羊杯”竞赛题) 7.a^2(b-c)+b^2(c-a)+c^2(a-b) 8.x^2+xy-2y^2-x+7y-6 9.证明：对任何整数x和y，下式的值都不会等于33. x^5+3x^4y-5x^3y^2-15x^2y^3+4xy^4+12y^5. (莫斯科奥林匹克八年级试题) 10.分解因式：4x^2-4x-y^2+4y-3=____. (重庆市竞赛题) 11.如果x^3+ax^2+bx+8有两个因式x+1和x+2,则a+b=( ) A.7 B.8 C.15 D.21 (武汉市选拔赛试题) 分解因式： 12.x^4-7x^2+1 (“祖冲之杯”邀请赛试题) 13.x^4+x^2+2ax+1-a^2 (哈尔滨市竞赛题) 14.x^4+2x^3+3x^2+2x+1 (河南省竞赛题) 15.k为何值时，多项式x^2-2xy+ky^2+3x-5y+2能分解成两个一次因式的积？(天津市竞赛题) 16.如果多项式x^2-(a+5)x+5a-1能分解成两个一次因式(x+b)、(x+c)的乘积(b、c为整数)，则a的值应为多少？ (第17届江苏省竞赛题) 17.若x^2+xy+y=14,y^2+xy+x=28,则x+y的值为___.(全国初中数学联赛题) 18.已知a、b、c是一个三角形的三边，则a^4+b^4+c^4-2a^2b^2-2b^2c^2-2c^2a^2的值( ) A.恒正B.恒负C.可正可负D.非负(太原市竞赛题) （下面这几题是分数，我这么打，看不明白再跟我说）计算下列各题： 19.分子：(2*5+2)(4*7+2)(6*9+2)(8*11+2)…(1994*1997+2) 分母：(1*4+2)(3*6+2)(5*8+2)(7*10+2)…(1993*1996+2) 20.分子：2000^3-2*2000^2-1998 分母：2000^3+2000^2-2001 21.分子：(7^4+64)(15^4+64)(23^4+64)(31^4+64)(39^4+64) 分母：(3^4+64)(11^4+64)(19^4+64)(27^4+64)(35^4+64)(第9届“华杯赛”试题) 22.已知n是正整数，且n^4-16n^2+100是质数，求n的值.(第13届“希望杯”邀请赛试题) 23.求方程6xy+4x-9y-7=0的整数解.(上海市竞赛题) 24.设x、y为正整数，且x^2+y^2+4y-96=0,求xy的值.(第14届“希望杯”邀请赛试题) 思路点拨： 1.视x^4+x^2为一个整体，用一个新字母代替，从而能简化式子的结构. 2.原式是一个复杂的三元三次多项式，直接分解有一定困难，把原式整理成关于某个字母按降幂排列的多项式，改变其结构，寻找分解的突破口. 3.原式是形如abcd+e型的多项式，分解此类多项式时，可适当把4个因式两两分组，使得分组相乘后所得的有相同的部分. 4.原式中系数较大，不妨把数用字母表示. 5.原式中x+y,xy多次出现，可引进两个新字母，突出式子特点. 6.原式前两项与后一项有密切联系.(个人觉得这句话真废) 7.原式字母多、次数高，可尝试用主元法. 8.原式是形如ax^2+bxy+cy^2+dx+ey+f的二元二次多项式，解题思路宽，用主元法或分组分解法或用待定系数法分解. 9.33不可能分解为四个以上不同因数的积，于是将问题转化为只需证明原式可分解为四个以上因式的乘积即可. 10.直接分组分解困难，由式子的特点易想到完全平方式，关键是将常数项拆成几个数的代数和，以便凑配. 11.原多项式的第三个因式必是形如x+c的一次两项式，故可考虑用待定系数法解，或用赋值法. 12、13、14所给多项式，或有两项的平方和、或有两项的积的2倍，只需配上缺项，就能用配方法恰当分解. 15.因k为二次项系数，故不宜从二次项入手，而x^2+3x+2=(x+1)(x+2)，可得多项式必为(x+my+1)(x+ny+2)的形式. 16.由待定系数法得到b、c、a的方程组，通过消元、分解因式解不定方程，求出b、c、a的值. 17.恰当处理两个等式，分解关于x+y的二次三项式. 18.从变形给定的代数式入手，解题的关键是由式子的特点联想到熟悉的结果，注意几何定理的约束. 19、20、21.观察分子、分母数字间的特点，用字母表示数，从一般情况考虑，通过分解变形，寻找复杂数值下隐含的规律.对于21，运用a^4+64=(a^4+16a^2+64)-16a^2=(a^2+8)^2-(4a)^2=(a^2+4a+8)(a^2-4a+8)的结果. 22.从因数分解的角度看，质数只能分解成1和它本身的乘积(也可以从整除的角度看)，故对原式进行恰当的分解变形，是解本题最自然的思路. 23、24.观察方程的特点，利用整数解这个特殊条件，运用因式分解或配方，寻找解题突破口. 答案(打得好累，直接就打最后答案了)： 1.(x^2+1)(x+1)(x-1)(x^4+x^2+1) 2.A 3.(x^2+6x+6)^2 4.(1999x+1)(x-1999) 5.(x-1)^2(y-1)^2 6.-15(x-y)(2x-3y)(3x-2y) 7.(b-c)(a-b)(a-c) 8.(x-y+2)(x+2y-3) 9.原式=(x+3y)(x-y)(x+y)(x-2y)(x+2y) 当y=0时，原式=x^5不等于33；当y不等于0时，x+3y、x-y、x+y、x-2y、x+2y互不相同，而33不可能分解为四个以上不同因数的积，所以当x取任意整数，y取不为零的任意整数时，原式不等于33. 10.(2x+y-3)(2x-y+1) 11.D 12.(x^2+3x+1)(x^2-3x+1) 13.(x^2+x+1-a)(x^2-x+a+1) 14.(x^2+x+1)^2 15.-3 16.5 17.6或-7 18.B 19.998 20.666/667 21.337 22.3 23.x=1,y=-1 24.36或32 OVER! 完成啦~现在是广告时间：这是一个数学为主，其他科目为辅的论坛，欢迎你去看看！ http://zhangyichi.5d6d.com/?fromuid=18 有什么问题都可以发在上面，我们一起讨论~ 嗯，老实说它还比较简陋，但是我们正在努力，正在进步... 再罗嗦一句，对于我的答案你有什么意见可以联系我，通过论坛和百度都OK~至于分数你不给也都没关系的，我更愿意你多去这个论坛看看！

7，香港大学实行自主招生吗

大学自主招生简章一般11月公布，12月报名，通过初审的2月考试，成绩符合要求的会参加面试。高校自主招生评价标准的相似点一、所在中学要求　　属于普通中学学生的机会不多，根据高校对中学的要求，可预估自己获得自主招生资格的可能性　　在目前的教育体制下，每所中学的师资力量、办学条件还是相差较大的，因此，一个学生在哪一所学校求学，是省重点、地区重点，还是一般学校，一定程度决定外界对你的整体素质的评价。由于自主招生高校都是一本院校，因此参加这些高校自主招生的学生主要集中在省重点和地区重点中学。属于普通中学学生的机会不多，这是现在的客观现实。　　自主招生高校对学生所在中学的要求表现在两方面：一是有的学校实行学校推荐制或中学校长实名推荐制，目前这些学校只把推荐名额给一些好的中学；二是有的高校对申请者实行筛选，会对学校层次和学生成绩排名提出建议要求等。根据高校的这种要求，同学们也可评估自己参加自主招生获得自主招生资格的可能性。二、学业成绩要求　　在自主招生体系里，学习成绩很重要，不要误以为高校要招“偏才”和“怪才”　　有同学问，自主招生还要看学习成绩吗？你们不是要“偏才”和“怪才”吗？这其实是一个误解。　　高校在自主招生时，通常会要求学生提供中学平时成绩，包括高一、高二重要考试的成绩，不仅有绝对分数，还要有你在这个班级或者整个年级里的排名，因为这样的排名可以反映你的学习能力。　　大学会以学生的排名来看他的学习能力是否达到学校的基本要求。比如，有的大学提出，申请者最好是市示范性高中的前50名，区重点的前20名，普通中学的前3名等。在学校审阅学生的材料时，会根据这所学校的总体情况和学生的成绩排名，考察学生的学业。比如，如果某所中学往年考进某大学的学生，学业成绩位列这所中校的前50%，那么，大学在筛选学生时，就可能会参照这一标准，成绩在这所中学50%左右者，入围这所大学的笔试的希望就很大。三、竞赛获奖要求　　竞赛又分为两类。一类是硬性竞赛，也可称为学科竞赛。很多高校的自主招生都向学生提出了五大类学科竞赛成绩的要求。所谓五大类学科竞赛，就是数学、物理、化学、信息科学、生物科学的全国竞赛。这与教育部对保送生资格界定所要求的学科竞赛成绩一致，只是高校的要求相对低一些，比如获得全国三等奖以上或者省市的二、三等奖。　　另一类是软性竞赛，也可称为非学科综合能力竞赛，比如创新大赛、创业大赛、才艺竞赛、辩论赛、演讲赛、技能大赛等。这些竞赛可以反映出一名同学的综合素质情况，也受到高校的重视。2011年“北约”院校自主招生报名人数录取人数情况　　2011年，北京大学（含医学部）、香港大学、复旦大学、北航、北师大、南开大学、华中科大、武汉大学、中山大学、厦门大学、山东大学、四川大学、兰州大学，这13所高校在自主招生中展开合作，很多人称之为“北约”，每名考生可填报盟内的三所高校。这13所高校中，只有北航、华科以工科为主流，其余的学校都是综合性的大学。在2011年，全国共有10万多名学生报名，3万多名学生获得笔试资格，联考设7门学科，理科生考语数外物化五科（每科一小时，满分100分），文科生考语数外历政（每科一小时，满分100分）。复旦大学要求所有学生均参加七科考试（全科）。考试时，语数外三科试卷同时下发，3小时后同时交卷。招录情况统计北京大学 2011年有一万余人报名，其中三分之一的考生获得笔试资格，1700余人获取面试资格，最终有1700人获得自主选拔资格，其中北京283人，江苏114人，浙江109人，河北96人，上海87人，黑龙江81人。香港大学 2011年有800余人进入面试。复旦大学 2011年江浙沪单考有9000余人参加，其中上海5700人，浙江1800余人，江苏1516人。有1500人获得面试资格，其中上海1100人（含300名直推生），浙江、江苏各200人。最终江浙沪“自主选拔录取改革试验计划”共录取693人，其中上海397人，江苏145人，浙江151人。另外全国通过联考获得自主选拔资格的考生有290余人。北京航空航天大学 2011年有500余人获得面试资格，最终有478人获得自主选拔考试资格，其中北京124人。北京师范大学 2011年有350余人获得自主选拔资格，其中北京98人。南开大学 2011年，有11000余人报名，4500人获得笔试资格，300人获得面试资格，另有101名成绩特别优秀者免面试直接获得自主选拔资格，最终有360余人获得自主选拔资格，其中天津85人。武汉大学 2011年共有2.4万余人（单招省份1.9万余人，联考省份 5100余人）报名，较去年增长75%。9500余人获得笔试资格，其中单招省份6500余人，联考省份2900余人，较去年增长30%，联考省份有 270余人（文科100余人，理科170余人）进入面试，最终有540余人获得自主选拔资格，其中单考省份340余人，联考省份200余人。华中科技大学 2011年单考四省有近10000名考生报名，3400余人获得笔试资格，最终有530余人获得自主选拔资格，联考省份有4000余人报名，1000余人获得笔试资格，最终有70余人获得自主选拔资格。中山大学 2011年，联考有5800人报名，1700人获得笔试资格，600余人获得面试资格，最终250余人获得A类资格，广东省单考有5500人获得笔试资格，700余人获得面试资格，最终400余人获得A类资格，B类选拔仅6人入围面试，最终只有一人获得B类资格。厦门大学 2011年有近8000名报名，2600余人获得笔试资格，最终有570余人获得自主选拔资格，其中人数较多的省份福建75人，浙江52人，安徽49人，湖北49人，辽宁44人。山东大学 2011年有1600余人获得笔试资格，360余人获得面试资格，山东单考有2500余人获得笔试资格，近600人获得面试资格，最终有470余人获得自主选拔资格。四川大学 2011年，有9996人报名，1521人获得面试资格，“双特生”有187人报名，13人获得面试资格，最终有540余人获得自主选拔资格，其中四川270余人。兰州大学 2011年有2600余人报名，较去年增长100%，1100余人获得笔试资格，较去年增长70%，最终有460人获得优惠资格，较去年增长40%，其中山东83人，河南74人，河北71人。香港大学2011年自主选拔招生简章为进一步促进内地优秀中学与香港高等教育的交流与合作，让更多内地学生通过港大的「全人教育」，在其具潜质的专业中发挥所长，2011年，香港大学将在「二零一一年香港大学内地本科生入学计划」（简称「入学计划」）的基础上，推出「二零一一年香港大学自主选拔招生计划」（简称「自主选拔计划」）。本计划面向综合素质优秀、特长突出、品学兼优的2011年高中毕业生开放，欢迎各中学推荐及同学向大学提出申请。一、推荐原则综合素质优秀、特长突出、品学兼优的高中毕业生。二、报名方法 1．考生需登录“中国综合性大学自主选拔录取联合考试报名系统”（申请网页），按网上要求注册以获取申请编号（例2011123456），并将香港大学列为其中一个报考志愿。2．申请者需同时在香港大学中国事务处网站完成「入学计划」申请（申请网页），并在完成申请后，登陆个人申请帐户，输入在“中国综合性大学自主选拔录取联合考试报名平台”获得的申请编号。 3．申请者需填写并列印《香港大学2011年自主选拔录取报名表》（点击下载），经中学盖章后附上相关报名材料（包括但不限于申请表、中学成绩单、获奖证书复印件等材料）寄至香港大学国际交流中心。报名网址：中国综合性大学自主选拔录取联合考试报名平台（申请网页）报名时间：2010年12月2日早上十时正至2011年1月3日下午六时正（注：考生须按报名系统要求将相关报名材料于2011年1月7日之前寄至香港大学国际交流中心，逾期将影响笔试资格评定。）三、选拔程序 1、初选：根据考生报名材料，香港大学进行初审，合格者获得笔试资格。 2、笔试：在各省同时进行（考生可就近选择，一经确认，不得更改）　（1）笔试时间：2011年2月20日　（2）笔试科目：　　理科：语文、数学、英语、物理、化学（每科100分共500分）　　文科：语文、数学、英语、历史、政治（每科100分共500分） 3、面试：具体时间地点待定　　面试内容：以全英文进行，考察学生的综合素质四、选拔原则香港大学将对自主招生申请者的申请材料进行初审，合格者获得笔试资格。大学会根据笔试成绩，决定面试人选，最终根据面试和笔试的综合成绩确定2011年自主选拔结果。五、优惠政策香港大学招收内地学生的录取的标准是在「入学计划」报名同学的高考原始分数中，按照个别专业订定的要求决定录取结果。本次「自主选拔计划」成功获选者可在「指定专业」上获我校加分，且该加分仅适用该专业。同学不能申请把加分转至其他专业，并且此加分只适用于我校考虑录取学生之用。同学只有参加2011年高考，该加分方才有效。加分最高可达30分。六、重要日程 ①网上报名截止日期：2011年1月3日（逾期将影响申请人的笔试资格评定，有条件的中学烦请将申请表格收齐，由学校统一寄至香港大学，以防材料遗漏。） ②初审通知：2011年1月上旬在“中国综合性大学自主选拔录取联合考试报名平台”上查询初审结果。 ③笔试通知：初审合格考生于2011年1月中旬在“中国综合性大学自主选拔录取联合考试报名平台”上列印笔试通知。 ④笔试时间：2011年2月20日⑤面试通知：笔试后两至三周左右在“中国综合性大学自主选拔录取联合考试报名平台”查询，获得面试资格的同学请自行列印面试通知。 ⑥面试时间：待定

港大的自主招生比较特殊……它是属于北约的，你报名的时候要用英文写自叙，报名费是直接汇到港大去的。笔试完了之后还有面试（看你笔试成绩够不够）……而且港大的自主招生很苛刻，通常只会降5-10分，而且是限定专业的，即你只有在报某个给定专业的时候才有降分。