天津市中考语文试卷2021年，近三年来天津市语文中考作文题目

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1，近三年来天津市语文中考作文题目

2009年天津市中考语文作文题目以“给的一封信”为题作文。 2008请以“ ，你好”为题写一篇作文。2009心中的彩虹

近三年来天津市语文中考作文题目

2，谁有中考语文试题

http://zhongkao.tl100.com/stzx/yw/Index.shtml 这里都是近几年语文中考试题，你去看看有没你所在的省或市。

谁有中考语文试题

3，天津最近几年中考语文作文题目是什么

虽然说望着那鹅毛大雪，她脱下了自己的手套，邢科晴的举动是发自她内心的善良？这下冷了吧？这么冷的天怎么会忘记带手套，她尽可“只扫自家门前雪，那该死的雪却还在不停地下。我的鼻子酸酸的，看着同学们都纷纷戴上手套，我读到了助人为乐的真谛，是同桌邢科晴，要生冻疮的，“天不随人愿”，不过，反而，却很少有人会像邢科晴一样舍己为人。在这一瞬间！”在那一刹那，一把拉起我的手。我相信，邢科晴那甜美的笑容永远铭刻在我心中？难道只有你怕冷，我既想立刻接过那双手套，从她的笑容中，不冷，渐渐地，祈盼天快点放晴？邢科晴似乎看穿了我内心的矛盾？邢科晴就不会冷吗，一双手套映入了我的眼帘，暖得让我误以为已经来到了春天。”我诧异地抬头望去，我却只好不住地往手心里呵着气，我的手可暖和了，手不冻坏才怪呢…… 就在我自责且又后悔之时。“那……你呢，又在心里不住地遣责自己，将手套放在了我的掌心：你怎么这么粗心，休管他人瓦上霜”。可是！我的眼里不禁浮起一层蒙蒙的水雾，邢科晴手心的温度一下子让我觉得无比温暖，一支蜡烛不因点燃了另一支蜡烛而降低了自己的亮度！在我们中华民族悠久而厚重的精神宝库中，不然，天地间的一切都变得银装素裹。我不停地在心里斥问自己，在那一刻，忍着想要夺眶而出的泪水戴上了手套。 “赠人玫瑰，说！要是雪一直不停地下，助人为乐是一个熠熠闪光的瑰宝，手有余香”。“快戴上吧？”我犹豫地问道：“没事：你怎么那么自私，邢科晴将自己的手套让给我并不是一件所谓“惊天动地”的大事。邢科晴会心地笑了…… 那一件事深深感动了我，在点燃的瞬间自己更加辉煌，邢科晴那舍己为人的精神感动了我，搓着手

天津最近几年中考语文作文题目是什么

4，中考语文80练答案

嗨，河马你只要在买一本那个语文练习册，就有答案，而且下学期换老师，其他班都有答案

告诉你——————冯某J有不要想抄答案了。还不如随便蒙呢。她不查，只看有没有空。

这样也行，2007年福建省宁德市初中毕业升学考试语文试题 107 KB2008-05-1302007年福建省宁德市初中毕业升学考试语文试题（满分150分；考试时间120分钟）一、语言积累与运用（30分）1、默写。（13分）（1）子曰：“，可以为师矣。”（2）但愿人长久，。（3）落红不是无情物... 资源版本：全国通用授权方式：共享版推荐星级：2007年安徽省课改区中考语文试题及评分标准 111 KB2008-05-1302007年安徽省课改区中考语文试题及评分标准一、语文积累(20分)1．你已诵读了不少优秀古诗文，请把下面的诗文名句补写完整。(任意选做6题)(6分)(1)大漠孤烟直，。(王维《使至塞上》)(2)金樽清... 资源版本：全国通用授权方式：共享版推荐星级：2007年安徽省课改区中考语文试题 97.0 KB2008-05-1302007年安徽省课改区中考语文试题一、语文积累(20分)1．你已诵读了不少优秀古诗文，请把下面的诗文名句补写完整。(任意选做6题)(6分)(1)大漠孤烟直，___________________。(王... 资源版本：全国通用授权方式：共享版推荐星级：山东滕州市2007年初中毕业考试语文试题 99.0 KB2008-05-130山东滕州市2007年初中毕业考试语文试题一、积累运用(共30分)1．根据拼音填写汉字并给加点字注音。(2分)滕州的红荷湿地景区景色宜人，妩mèi多姿。一泓曲水wǎn如锦带，如飘如拂，别有一种俊逸的神韵... 资源版本：全国通用授权方式：共享版推荐星级：宁夏回族自治区2007年课改区中考招生考试?语文试题 101 KB2008-05-130宁夏回族自治区2007年课改区中考招生考试•语文试题(考试时间：150分满分：120分〈其中卷面书写占4分〉)一、积累(共30分)1.当你打开这份试卷的时候,你一定想到了很多,也准... 资源版本：全国通用授权方式：共享版推荐星级：济南市2007年中考语文试题 106 KB2008-05-131济南市2007年中考语文试题（考试时间120分钟，满分120分）一、积累与运用：（12分）1、按要求默写：①晨兴理荒秽，。（陶渊明《归园田居（其三）》（1分）②，志在千里。（曹操《龟虽寿》）（1分）③... 资源版本：全国通用授权方式：共享版推荐星级：2007年中考语文试题(湖北孝感卷) 88.0 KB2008-05-1302007年中考语文试题(湖北孝感卷)一、语言积累与运用（共20分）1、阅读下列文段，按要求答题。（4分）桥在水上山间，凌空越阻，千姿百态，为度众生，历来是文学和艺术中的绝好题材。著名的如苏州的枫桥，在... 资源版本：全国通用授权方式：共享版推荐星级：2007年山东省淄博市中考语文试题 105 KB2008-05-1302007年山东省淄博市中考

5，历届语文中考试卷

语文中考试卷 [url= http://www.tbar.cn/shijuan/shijuan.jsp?level=1&id=595&pd=7348]2007年浙江省绍兴市初中毕业升学考试语文试题[/url] [url= http://www.tbar.cn/shijuan/shijuan.jsp?level=1&id=596&pd=7348]2007年浙江省台州市初中毕业升学考试语文试题[/url] [url= http://www.tbar.cn/shijuan/shijuan.jsp?level=1&id=597&pd=7348]2007年浙江省温州市初中毕业升学考试语文试题[/url] [url= http://www.tbar.cn/shijuan/shijuan.jsp?level=1&id=598&pd=7348]2007年浙江省义乌市初中毕业升学考试语文试题[/url] [url= http://www.tbar.cn/shijuan/shijuan.jsp?level=1&id=599&pd=7348]2007年重庆市初中毕业升学考试语文试题[/url] [url= http://www.tbar.cn/shijuan/shijuan.jsp?level=1&id=601&pd=7348]2007年江苏省淮安市初中毕业升学考试语文试题 [url= http://www.tbar.cn/shijuan/shijuan.jsp?level=1&id=603&pd=7348]2007年贵州省铜仁市初中毕业升学考试语文试题 [url= http://www.tbar.cn/shijuan/shijuan.jsp?level=1&id=594&pd=7348]2007年浙江省宁波市初中毕业升学考试语文试题 [url= http://www.tbar.cn/shijuan/shijuan.jsp?level=1&id=593&pd=7348]2007年浙江省丽水市初中毕业升学考试语文试题 [url= http://www.tbar.cn/shijuan/shijuan.jsp?level=1&id=592&pd=7348]2007年浙江省金华市初中毕业升学考试语文试题 [url= http://www.tbar.cn/shijuan/shijuan.jsp?level=1&id=583&pd=7348]2007年山东省威海市初中毕业升学考试语文试题 [

http://www.zxxk.com/Soft/818019.html http://teacher.3xy.com.cn/Collegeexams.aspx?SubjectId=8&ResTypeid=14 http://www.xedu.net/down/view/200408/21987.html http://www.k12zy.com/word/01/12/011210.htm

6，求历年天津市中考文言文题

这里是06、07、09、10的题，答案在每一年的后面，我很抱歉没能找全2010年阅读《送东阳马生序（节选）》一文，回答9～11题。余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒或有所闻。当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺足肤皲裂而不知。至舍，四肢僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敞衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。9.下面选文中加点词语的解释，不正确的一项是A.走送之，不敢稍逾约走：步行 B.余立侍左右，援疑质理质：询问C.俟其欣悦，则又请焉俟：等待 D.媵人持汤沃灌，以衾拥覆汤：热水10.下面选文中的句子是省略句的一项是A.余幼时即嗜学 B.又患无硕师名人与游C.穷冬烈风，大雪深数尺 D.盖余之勤且艰若此11.下面对选文的分析，不准确的一项是A.选文开篇即点出作者“家贫”和“嗜学”的矛盾处境，由此引出求学的艰难。B.选文将富家子弟的奢华和作者的贫寒加以对比，表现了作者求学意志的坚定。C.作者写这篇文章的目的，是为了向人们展示自己成长之路的曲折与艰辛。D.作者通过现身说法表明：知识的积累，精神的充实，是学子读书的必备条件。阅读文言文，回答14～16题。伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志①在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨②兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋③兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。伯牙游于泰山之阴，卒④逢暴雨，止于岩下，心悲，乃援琴而鼓之。初为《霖雨》之操⑤，更造《崩山》之音。曲每奏，钟子期辄穷其趣。伯牙乃舍琴而叹曰：“善哉，善哉！子之听夫志，想象犹吾心也。吾于何逃声哉？”（选自《列子?汤问》） ①志：志趣、心意。②峨峨：高耸的样子。③洋洋：宽广的样子。④卒：通“猝”，突然。⑤操：琴曲。14.解释文中加点词语的含义。（2分）（1）伯牙善鼓琴善：（2）善哉，峨峨兮若泰山善： 15.请将文中画线的句子翻译成现代汉语。（2分）子之听夫志，想象犹吾心也。译文： 16.“高山流水觅知音”的故事至今广为传颂，从文中的哪句话可以看出子期堪称伯牙的“知音”？请结合文意，谈谈你对“知音”的理解。（3分）答案9.A 10.B 11.C14.（1）擅长（2）好（2分。每空1分）15.你听琴时所想到的，就像我弹琴时所想到的。（2分。意思对即可）16.“伯牙所念，钟子期必得之。”或“曲每奏，钟子期辄穷其趣。” 真正的“知音”是指能彼此了解，心心相印，心意相通的人。2009年阅读《唐雎不辱使命》一文的节选文字，回答9-11题。秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”9．对下列选文中加点的词的解释，不正确的一项是A．寡人以五百里之地易安陵易：交换B．秦王怫然怒怫然：盛怒的样子C．大王尝闻布衣之怒乎布衣：平民D．秦王色挠，长跪而谢之曰谢：感谢10.下列句子中表达反问语气的一项是A. 公亦尝闻天子之怒乎B. 布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳C. 虽千里不敢易也，岂直五百里哉D. 而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。11.下列下面对选文的分析不正确的一项是A.选文主要写了唐雎同秦王进行针锋相对斗争的过程，以及斗争的结局。B.选文第一自然段写唐雎坚决抵制秦王的骗局，断然拒绝“易地”，这是双方斗争的最高潮部分。C.选文主要通过绘声绘色的“对话”来塑造唐雎和秦王的形象，鲜明地表现了人物各自的性格特点。D.在这场尖锐的矛盾冲突中，秦王骄横狂暴、阴险狡诈，而唐雎表现得正气凛然、不畏强暴。阅读下面的文言文，回答14-16题。楚庄王欲伐陈，使人视之。使者曰：“陈不可伐也。”庄王曰：“何故？”对曰：“其城郭高，沟洫深，蓄积多也。”宁国曰：“陈可伐也。夫陈，小国也，而蓄积多，赋敛重也，则民怨上矣。城郭高，沟洫深，则民力罢矣。兴兵伐之，陈可取也”。庄王听之，遂取陈焉。注释：①陈：国名。 ②洫：护城河 ③宁国：楚国大臣。 ④罢：通“疲”14.解释文中加点词的含义。（2分）楚庄王欲伐陈伐：民怨上矣上：15.把下面句子翻译成现代汉语。（2分）城郭高，沟洫深，蓄积多也。16.对楚庄王伐陈这件事，使者和宁国的意见为什么会截然相反？联系所学过的文章试做分析。（3分）答案9D 10C 11B14.伐：攻打，进攻。上：国君，君主。15.城墙很高，护城河很深，积蓄的粮食财物很多16.二人看问题的角度不同。使者看重的是“地利”，而宁国看重的是“人和”，所以二人意见截然相反。2006年阅读下面的两段文言文，回答17-21题。（12分）【甲】亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。时先主屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。” 由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。【乙】班超字仲升，扶风①平陵②人，徐③令彪之少子也。为人有大志，不修细节。然内孝谨，居家常执勤苦，不耻劳辱。有口辫，而涉猎书传。永平④五年，兄固⑤被召诣校书郎⑥，超与母随至洛阳。家贫，常为官佣书以供养。久劳苦，尝辍业投笔叹曰：“大丈夫无他志略，扰当效傅介子⑦、张骞立功异域，以取封侯，安能久事笔研间乎？”左右皆笑之。超曰：“小子安知壮士志哉1” 注释：①扶风：汉朝郡名。②平陵：汉朝县名。③徐：徐县．汉朝县名。④永平：汉明帝年号。⑤固：班超的哥哥班固，《汉书》的作者。⑥校书郎：官名．⑦傅介子：西汉冒险家，以计斩楼兰王闻名于世。17.解释文中加点词的具体含义。(2分） ①由是先主遂诣亮（） ②不耻劳辱（）18．乙文中有一个句子与甲文中的“时人莫之许也”有同样的表达效果，找出这个句子写在下面的横线上。(2分）19.将乙文中画线的句子译为现代汉语。(2分）家贫，常为官佣书以供养。20.下面的句子中有一个通假字，试推测是哪一个字并写出本字。(2分）大丈夫无他志略，犹当效傅介子、张骞立功异域，以取封侯，安能久事笔研间乎？通假字是_________，本字是___________。21.刻画人物有正面描写和侧面描写，比较两文在这方面有何异同，试结合原文加以分析。 (4分）答案17.(2分）①去拜访 ②以……为耻辱（认为……是耻辱）（每词1分） 18.(2分）左右皆笑之。（多写不给分） 19. (2分）家中贫寒，常作为受官府雇佣的抄书人来谋生（供养家庭）。或：家中贫寒，常被官府雇佣抄书来谋生（供养家庭） 20.(2分）通假字：研本字：砚（各占1分） 21. (4分）相同之处：两文都有对人物的正而描写和侧面描写，如甲文开头的话和乙文的大部分文字都属正面描写。甲文除开头的正面描写外，均为侧面描写；乙文的“左右皆笑之”，也是侧而描写。不同之处是，甲文以侧面描写为主；乙文以正面描写为主。或：甲文的正面描写有对行为的描写和对外貌的描写；乙文的正面描写既有对行为的描写又有对语言的描写，但无对外貌的描写。甲文的侧面描写既有对行为的描写又有对语言的描写；乙文的侧面描写只有对行为的描写。（从两种不同的角度分析均可，异同各占2分，不结合文本扣一半分。）2007年阅读下面的两段文言文，回答17-22题。（14分）【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。（节选自宋濂的《送东阳马生序》）【乙】（苏秦）归至家①，妻不下纴②，嫂不为炊，父母不与言。苏秦喟然叹曰：“妻不以我为夫嫂不以我为叔父母不以我为子是皆秦之罪也。”乃夜发书，陈箧③数十，得太公④《阴符》之谋，伏而诵之，简练⑤以为揣摩⑥。读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足……期年，揣摩成，曰：“此真可以说当世之君矣！”（节选自《战国策》）注释：①这里指苏秦游说秦王没有成功,因为费用已花光,所以只好回家。②纴（rèn）：本义指织布机上的纱缕，这里指织机。③箧：这里指书箱。④太公：姓姜，名尚，字子牙。⑤简练：选择。⑥揣摩：研究。17. 解释下列加点字在文中的具体含义。（4分）①录毕，走送之（） ②俟其欣悦，则又请焉（）③引锥自刺其股（） ④期年，揣摩成（）18. 根据你读文的语感，为下面的语句加上标点。（2分）妻不以我为夫嫂不以我为叔父母不以我为子是皆秦之罪也。19. 将文中画线的句子译为现代汉语。（2分）故余虽愚，卒获有所闻。译文：_______________________________________答案17. （4分）①跑 ②等待（等、等到） ③大腿 ④满一年（过了一年）（每词1分）18. （2分）妻不以我为夫，嫂不以我为叔，父母不以我为子，是皆秦之罪也（答对2个给1分）19. （2分）所以我虽然愚笨，但终于能够有所收获。

没错，课内文言文不考带*的，但前几年考过的就不一定还考不考了。