这些县各级领导都有自己的考虑，千方百计的阻挠了这次非常有践行意义的改革尝试，并且最终让这次改革付之东流。原来二三本合并时影响的是二本线上下的考生，现在一二本合并影响的是一本线上下的学生，本科合并影响最大的主要是批次线上下的同学，对于分数高的考生而言，本科合并没有实质性地影响，该考985的还会选择985，该上211的也会上211。
1、河北省为什么有那么多小的县？
河北省面积约19万平方千米，至2017年未辖11地级市，47个市辖区、20个县级市、95县及6个自治县，共121个县级行政区划，是我国县级行政单位最多的省份之一!比相邻的河南及山东两省数量都多!河北中南部地区县城密集，平均20~30km左右的间距，该地区开发历史较早，地形平坦，南部又为赵国故地，历史悠久，自然县级行政区划就多了!相反，河北北部由于受地形(冀北高原山地)、及开发较晚等影响，市县很少，人口也较少!山东、河南等省份由于开发早，地形及气候有利，人口多，密度大，市(县级)县也较多!人口稀疏地区，县域面积较大，西藏自治区有的县面积达2万多平方千米，但人口则不足万人!山西省受历史等因素影响，虽然人口不足4000万，但却划分了85县及11个县级市!河北省中南部众多市县分布图河北省北部稀少的市县分布。
2、为何河北本科合并，合并后有什么影响
今年河北高考招生录取一个最大的变化是本科合并，这给今年当地考生高考志愿填报带来了新的变化，本科院校本无一二三本，本科合并是大趋势“本科”是一个学历层次，不管哪个层次高校毕业的本科生，其实从学历层次上讲是一样的。只是多年来我国高考设立了多个批次录取，于是有了第一批次录取的高校被我们习惯性地称为一本院校，其他亦然，
甚至高考要设置多批次录取，个人没有做追溯，个人认为是为了招生录取工作更有序。把高校按办学水平分批次，可以让考生填报志愿时降低难度，让考生什么分上什么层次的高校；也减轻和分解各省市志愿投档和高校录取的工作难度，现如今，本科批次合并是一大趋势，当前大部分省市已经完成了二三本合并，有多个省市本科已经完全合并，只有一个批次。
本科批次合并对高校利大，对考生利小为什么本科批次要合并，这是国家大政策，真正的原因不得如知，我只能从表面上进行分析。本科合并，各高校被放在一个平台上竞争，有利于高校的发展，原来分批次录取，一本线上的考生大多被一本院校录取，而现在没有一二本之分，原来的二本院校可以录到更多原一本线上的学生，生源素质提高。
但对于考生而言，现在没有批次线的界定，考生需要自行甄别各院校的办学水平，志愿填报中不可控的因素更多，难度大大增加，本科合并后对哪些考生有影响本科批次合并，不存在本科线很高的情况，但对于不同考生而言，各有利弊。对于分数高的考生而言，本科合并没有实质性地影响，该考985的还会选择985，该上211的也会上211，
本科合并对本科线下的考生而言也没任何影响。本科合并影响最大的主要是批次线上下的同学，原来二三本合并时影响的是二本线上下的考生，现在一二本合并影响的是一本线上下的学生。本科合并后对考生有利的是原一本线下的考生，原本没有机会填报一本志愿，现在则有上原一本院校的机会，而如果没有合并在一本线上的考生，现在只要志愿没填报好，则会有不少考生滑到了原二本院校。
3、为什么河北的县这么多？
大约15年以前，河北根据各地发展的需要以及提升形象的想法，提出了一些列改革措施，其中，就有地市合并的想法。首先提上日程的就是把定州从县级市提到地级市，并且提议中就把保定的唐县、曲阳、顺平，以及石家庄的深泽、行唐，这些县都归并到定州市，于是定州当年卖不动的房地产一夜之间全都卖完了，可是，这项改革遇到了前所未有的阻力。
阻力主要来自于将要合并的县，这些县各级领导都有自己的考虑，千方百计的阻挠了这次非常有践行意义的改革尝试，并且最终让这次改革付之东流。这就是河北人的思维，前几年，河北省经过再三考虑，一致认为定州的发展远远可以作为一个城市级别了，不能再被其他的县拖下去了，于是，把定州和辛集两个地方从县级市划归为省级直管市，其他周围各个县不动。
