天津市学生体质健康测试，天津体考时间2022具体时间是

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1，天津体考时间2022具体时间是
2，天津中考体育40分评分标准
3，天津中考体育项目及标准是什么
4，新的大学生体能测试标准
5，天津中考体育项目及考试评分标准详细说明

1，天津体考时间2022具体时间是

2022年4月上旬。2022天津体育统考预计于2022年4月上旬在天津体育学院举行（具体时间另行通知）。考生持身份证、准考证按规定时间参加专业考试。天津体考特点2022年体育考试成绩总分为40分，纳入升学考试成绩总分，面向全体初中毕业学生实施。体育考试成绩由平时成绩(满分18分)和体育统一测试成绩(满分22分)构成。平时成绩由体育课考评成绩(满分7.5分)、每天一小时阳光体育活动成绩(满分2.5分)、学生体质健康达标成绩(满分8分)三部分构成。

天津体考时间2022具体时间是

2，天津中考体育40分评分标准

天津中考体育40分评分标准如下：对于满三年学籍的本地考生：体育与健康分值为40分，包括平时成绩18分、统一测试成绩22分。对于不满天津三年学籍的回津考生：40分同样全部由体育统一测试成绩成。其中必测项（一项）分值为14分，选测项（两项）每项分值为13分，考生实测成绩按以上分值转换后计入升学总成绩。体育课考评成绩：1、体育课考评是对学生在七年级第一学期至九年级第一学期完成体育与健康课程标准的综合考评。2、每学期体育与健康课成绩考评是根据学生体育课出勤和掌握体育与健康的基本知识、技能与技巧情况进行评分，评出优秀、良好、及格和不及格四个等级，成绩分别为1.5分、1分、0.5分、0分。每学期满分为1.5分，五个学期累计满分为7.5分。学生体质健康达标成绩：学生体质健康达标成绩是对学生七、八年级每学年参加《标准》达标测试的综合评价。学生在该学年认真按照《标准》的要求完成测试，成绩真实可靠的，可评定为满分，否则按0分计算。每学年满分为4分，两学年累计满分为8分。

天津中考体育40分评分标准

3，天津中考体育项目及标准是什么

天津中考体育项目及标准如下天津中考体育项目体育统一测试内容分为必测项目和限选项目。男生必测项目为1000米跑，女生必测项目为800米跑，此项满分均为4分。限选项目共两项，男生、女生第一限选项目相同，即50米跑、一分钟跳绳、立定跳远三选一，此项满分为4分。男生第二限选项目为掷实心球、引体向上二选一，满分为4分；女生第二限选项目为掷实心球、一分钟仰卧起坐二选一，此项满分为4分。体育考试成绩量化标准体育课考评成绩的量化办法。体育课考评是对学生在七年级第一学期至九年级第一学期完成体育与健康课程标准的综合考评。各区教育局、各学校要按照市教委统一制定的初中体育与健康课教学大纲要求的学时和内容开展体育教学，依据有关规定，规范教学内容，严格考评办法。每学期体育与健康课成绩考评是根据学生体育课出勤和掌握体育与健康的基本知识、技能与技巧情况进行评分，评出优秀、良好、及格和不及格四个等级，成绩分别为1.5分、1分、0.5分、0分。每学期满分为1.5分，五个学期累计满分为7.5分。每天一小时阳光体育活动成绩的量化办法。各学校要有计划地组织学生参加每天一小时阳光体育活动，依据学生的表现和出勤情况。参加每天一小时阳光体育活动缺勤次数每学期累计不超过应出勤次数1/10或因病、事假缺勤次数每学期累计不超过应出勤次数1/3的可记满分。学生七年级第一学期至九年级第一学期每天一小时阳光体育活动成绩每学期满分为0.5分，五个学期累计满分为2.5分。无故不参加每天一小时阳光体育活动的学生不予记分。学生体质健康达标成绩的量化办法。学生体质健康达标成绩是对学生七、八年级每学年参加《国家学生体质健康标准》达标测试的综合评价。各区教育局要根据本地实际，配备必要的测试器材，按照《国家学生体质健康标准》规范要求，统一项目，统一测试，确保测试数据准确真实。学生在该学年认真按照《国家学生体质健康标准》的要求完成测试，成绩真实可靠的，可评定为满分，否则按0分计算。学生体质健康达标成绩每学年满分为4分，两学年累计满分为8分。

天津中考体育项目及标准是什么

4，新的大学生体能测试标准

学生体质健康标准（试行方案）的评价指标和得分《学生体质健康标准》是教育部、国家体育总局积极贯彻落实<中共中央国务院关于深化改革全面推进素质教育的决定>和国务院《关于基础教育改革与发展的决定》的一项重要举措,是“学校教育要树立”健康第一”的指导思想,切实加强学校体育工作”的具体措施。一. 《学生体质健康标准》测试项目经天津市教育委员会对《标准》中选测项目确定后,我市《学生体质健康标准》大学组测试项目及权重系数如下: 测试对象评价指标权重系数大学组: 台阶试验 0.15身高标准体重 0.20肺活量体重指数 0.15立定跳远 0.30坐位体前屈 0.201.身高标准体重针对我国学生的体重增加的趋势，肥胖学生的比例也将进一步增大，肥胖将会成为影响学生体质健康的主要因素之一的状况，《标准》规定从小学到大学都要进行身高、体重的测试，评价学生身体的匀称度，间接反映学生的身体成分肥胖状况，引导学生关注自己的身体形态和肥胖状况。身高标准体重是将身高和体重综合起来，以每厘米身高的体重分布，确定学生的体形匀称度，可反映学生是营养不良、正常体重，还是超重和肥胖。评价该指标时，身高的单位为厘米，测试时保留1位小数；体重的单位为公斤，测试时保留1位小数，然后用测试值直接查表评分。通过查表可以判断学生体形的匀称度，而且可以知道学生体重是否超重，超了多少公斤；是否体重过轻或营养不良，轻了多少公斤。该指标对于学生形成正确的身体形态观具有非常直观的教育作用。 2.台阶实验台阶实验是一项定量负荷机能实验,主要用于测定心血管系统的功能,也可以间接推断机体的耐力.由于台阶的高度和频度是固定的,因此相对于每个受试者来说，台阶实验是固定时间(180秒)内完成固定的负荷,根据恢复期心跳频率的恢复的快慢计算指数来反映心脏对运动负荷的承受能力,在运动能力相对等同的情况下来比较心功能的优劣。在完成同样运动负荷时，动用心输出量潜力越多，心跳频率(脉搏频率)越快，指数越低，心功能水平也越低，反之越高。经常进行长跑、足球、篮球、游泳、滑冰等项目的锻炼能够明显地使心血管系统的机能得到改善，提高体质健康水平。具体表现为运动性心脏增大，每搏输出量增多，心搏徐缓和血压降低。在完成定量负荷时心血管机能具有以下特点：运动开始后动员快，能够迅速动员心血管系统进行活动，以满足运动的需要；运动后恢复期短，能够很快恢复到安静状态的水平。也就是说经常参加体育锻炼，尤其是耐力项目的锻炼能改善心肺功能，加快运动后心率的恢复，提高台阶试验的水平。《标准》所使用的评分表中台阶试验是整数，因此计算台阶试验指数时保留整数进行评分。评定指数=踏台上、下运动的持续时间（秒）×100 2×(3次测定脉搏的和) 3．肺活量、体重指数肺活量是指在不限时间的情况下，一次最大吸气后再尽最大力量所呼出的气体量。是反映人体生长发育水平的重要机能指标之一。肺活量因性别和年龄而异．男性明显高于女性。体育锻炼可以明显地提高肺活量，为了鼓励学生积极地参加长跑等耐力锻炼、改善心血管和呼吸系统的功能，《标准》将肺活量列为测试项目。肺活量的大小与身高、体重、胸围的关系密切，故在评价时应充分考虑这些因素对肺活量大小产生的影响，因此，在对学生进行评分时采用了肺活量体重指数来进行评价。肺活量体重指数＝肺活量/体重《标准》规定计算肺活量体重指数时，肺活量的单位为毫升，测试时保留整数；体重的单位为公斤，测试时保留1位小数，计算出指数后，舍去小数，用整数查表评分。 4.．立定跳远立定跳远是测试爆发力的项目，爆发力要求在最短时间内发挥最大的力量。立定跳远的测试多年来一直被广泛使用，《标准》保留了这一测试项目。在《标准》中立定跳远的权重比其他评价指标大，一方面体现了它们对于体质健康的重要性，另一方面是由于体育锻炼对于提高这两个指标得分的效果明显，有利于促进学生体育锻炼。《标准》中立定跳远的测试和评价以厘米为单位，保留整数，小数点后四舍五入。 5．坐位体前屈坐位体前屈是用于反映人体柔韧性的测试项目。柔韧性是指人体完成动作时，关节、肌肉、肌腱和韧带的伸展能力。柔韧素质与健康的关系极为密切，柔韧性的提高，对增强身体的协调能力，更好地发挥力量、速度等素质，提高技能和技术，防止运动创伤等都有积极的作用。通过体育锻炼能提高关节的灵活性，改善关节周围软组织的功能以及肌肉、韧带、肌腱的伸展性，而当人们缺乏体育锻炼，体质下降时，很多都是从柔韧素质的下降开始的。采用坐位体前屈来评价柔韧性；无论从安全性、准确性、真实性，还是从与国民体质监测接轨以及利于进行国内外对比等方面来讲，坐位体前屈均优于立位体前屈。所以，测试项目评价指标时选用坐位体前屈来反映柔韧素质。《标准》中坐位体前屈的测试和评价以厘米为单位，保留1位小数，当手指伸过0点时记录为“十”值，即手指伸过脚尖；到不了0点时记录为“一”值，即伸不到脚尖。然后根据测试值查表评分。

5，天津中考体育项目及考试评分标准详细说明

体质的提升靠的是日积月累的锻炼，即便将体育纳入中考，如果仅仅只是考前突击锻炼，对于体质提升并没有什么作用，相反可能因为运动量过大对身体造成损伤。因此在孩子锻炼的过程中一定要注意科学合理的训练，避免给孩子带来不必要的伤害。本文我为你介绍关于天津中考体育项目有哪些，天津中考体育考试评分标准。一、2020年天津中考体育项目及考试评分标准详细说明据了解，2020年初中毕业生升学体育考试内容仍由身体素质测试、体育课考试和平时体育锻炼考核三部分组成。报名时间、考试安排等仍按原规定执行。但2020年初中毕业生升学体育考试项目将调整为必测项目和选测项目，必测项目：男生为1000米跑，女生为800米跑；选测项目：男生为100米跑和50米跑、引体向上和立定跳远各两选一，女生为100米跑和50米跑、仰卧起坐和立定跳远各两选一。选测项目将在进行实验和征求意见的基础上确定，在《2020年初中毕业生升学体育考试通知》中公布。 “《国家学生体质健康标准》和《全国学生体质健康调研》等文件中，均设有男子1000米和女子800米项目。为更有效地提高学生身体素质，增强心血管系统的功能，我省拟对中考体育增加耐力跑项目。”省教育厅相关负责人透露，为使中考体育项目的选定更符合各地初三学生的实际，各设区市可根据上述选测项目进行一些实验工作，实验内容为项目选定、各项目分值设定等，并于2020年10月30日以前，将实验结果报省教育厅体卫艺处，以便省厅根据各设区市的实验结果，综合确定中考体育项目和分值。南昌某中学体育教师郑伟民对于中考新增耐力跑项目表示欢迎。他从教中学体育20多年，感觉学生们体质在逐年下降，虽然从身高、体型、体重等外观形象来看，现在的学生可谓牛高马大，看起来又高又壮，但体能水平却下降得厉害。10年前，学生们跑1000米，不少能得满分，大部分都能及格。但现在，一个班有三五个满分就很不错了，不及格的学生却很多，多数学生跑步三分钟后，就上气不接下气了。 “学生们运动的时间和机会太少。过去，娱乐方式单一，学生们只能去操场活动。现在，很多人宁愿在家中上网，也不愿意主动去运动。”郑老师称，中考增加耐力跑项目，在学生们看来，可能成为体育考试中最难的一项。不过，耐力跑主要考查考生的耐力，长期坚持锻炼，才能提高水平。据了解，省教育厅要求，各地、各学校要做好2020年初中毕业生升学体育考试考耐力项目的各项准备。加强学生耐力跑的能力锻炼，教会学生完成耐力跑的方法，同时教会学生在跑动过程中的自我控制能力。做好有心血管等不适宜从事耐力跑项目锻炼的学生的排查工作，严防安全事故的发生。同时，加强场地器材的建设和完善，做好中考体育各项目的保障工作。第一阶段中考体育9月到10月：本阶段约2个月，主要进行速度、力量、弹跳、耐力和灵敏等身体素质的全面综合训练，为形成较全面的身体素质打好基础。在教学训练中应采用各种训练方法和手段，努力提高身体各器官的运动机能水平。在全面发展素质的同时，一般应以发展速度、弹跳为重点，应以中等运动训练量为主。第二阶段中考体育11月到1月：第二阶段(11月-1月)：此阶段应在第一阶段的基础上，注重发展和提高力量素质，特别是上肢力量、下肢力量及腰腹肌力量，并结合跑、跳、投等考试项目，采用各种行之有效的手段，如杠铃、沙包、健身器等，发展各个项目必须具备的专项素质，尽快提高掌握各项技术的速度。本阶段运动量应以大运动量训练为主。由于在该阶段的一月份，也是学生学习任务繁重，面临紧张期末复习考试时期，训练应予调整，不要与文化复习考试争时间，但我们可争取每个星期天安排一定的训练内容。这样既不间断训练，又不影响文化学习，值得一提的是，在期末考试之后，正是寒假休息之时，我们可以利用寒假的充裕时间，进行较大负荷的训练或布置较大负荷的家庭训练任务。第三阶段中考体育2月到3月：第三阶段(2月-3月)：该阶段时间约2个月。要在第二阶段大运动量训练的基础上，调整运动强度和运动负荷，并逐步以提高和巩固运动成绩为目的。由于此阶段一般尚未公布考试项目，因此，在有可能要考的项目，我们都应认真抓好，不可提前“抓题”。在教学训练中，坚持一般身体素质与专项身体素质相结合，为适应考试做好充分准备，当然，此阶段的训练强度应偏大。第四阶段中考体育4月：本阶段为考试前的最后一个阶段。一般来说，各省、市均已公布了当年的考试项目，考生应在继续提高身体素质和运动水平的基础上，进行完整技术练习。由于我们面临的是考试而不是比赛，因此，我们在此阶段应多采用区别对待，因人而异教学原则。例如某些学生已经能在其中一项考试项目上能够轻松达到满分规定线，那么我们就可以让这一部分学生多化些精力去练习他的弱项，而不必在已经达满分的项目上下功夫了；而对于一些体育成绩相对较差、素质相对较弱的同学来说，则应以充分掌握好技术动作的前提下，结合个人特点，稳打稳抓。从他相对较容易进步的项目上进行训练，结合个人特点，稳打稳抓。从他相对较容易进步的项目上进行训练，以激发他们斗志，切不可因不行而放弃。考试前，有条件的可以适当地安排一个短时期进行集训，学校可以举行一些小型多样的比赛、模拟考试训练等，从运动技能、技巧及心理承受能力上为学生适应考试做好充分准备。二、天津中考最新相关新闻中考总分值由590上调至800 改革前改革前中考分值分布：中考（590）= 数学（120）+语文（120）+英语（120）+物理（100）+化学（100）+体育（30）改革前各科目分值占比：改革后新中考分值分布：中考（800）=数学（120）+语文（120）+英语（120）+物理（100）+化学（100）+历史（100）+道德与法治（100）+体育（40）。注：加粗的部分都是变化的地方哟~ 新中考后各科目分值占比：新中考后计分科目由5门增至7门，新增历史与道德与法治，中考总分从原来的590分上调至800分。体育依然占比总分值的5%，保持不变。新增两门学科后，弱化数语外三门的主科对于总分的影响。