天津市教科院副院长，天津市高院副院长什么级别

1，天津市高院副院长什么级别

天津是直辖市，等同于省级其高院副院长应该相当于厅级

天津市高院副院长什么级别

2，天津大学附属中学怎么样

天津大学附属中学1978年被天津市教育局定为首批市级重点中学，1987年学校被教育部定为培养高水平体育后备人才试点校。1996年被评为天津市普教系统首批三A学校，1998年被定为国家教育部现代教育技术实验校，2000年被评为市级文明学校。学校拥有雄厚的师资力量，教师来自全国各重点高等师范院校，师德高尚，业务精湛，年龄结构合理，其中在岗高级教师45人，学科带头人13人，研究生28人，教育硕士3人。中学一级、中学高级、特级教师占教室总数的71%。还有众多的市、区级学科带头人和优秀班主任。天津大学附中始终秉承“挖掘学生潜能，让每个学生都获得成功”的先进办学理念，真正做到面向全体学生，善于发现、勤于开发学生身上蕴藏的激情和能量，立足于学生的健康发展，引导学生挖掘自身潜能，增强自信和毅力，战胜自我，为其终身发展获得成功而奠基。天津大学附属中学学校是市教科院、市教育学院教育科研实验基地。2003年学校被定为高中示范校，2004年8月新校区投入使用。2009年7月3日与天津大学附属中学合并，天津大学附属中学与109中学合并后，校名为天津大学附属中学，由南开区教育局负责全面管理。

天津大学附属中学怎么样

3，天津市教育招生考试院领导急

乔丽娟天津市教育招生考试院党委书记、院长主管工作：主持全面工作。乔丽娟女汉族 1947年6月出生，河北省人，中共党员，大专学历，研究员，现任市教育招生考试院党委书记、院长。工作经历：1968年在黑龙江生产建设兵团任连长，1972年天津教师进修学院学习并留校工作；1975年天津师范大学先后担任进修部党委常委、校团委副书记、书记, 校党委副书记；1996年天津市教育招生考试中心党委书记、主任；2000年天津市教育招生考试院党委书记、院长。岳德经天津市教育招生考试院党委副书记、副院长主管工作：分管党务、人事、社会考试工作。岳德经男汉族 1955年5月出生，山东省人，中共党员，研究生学历，研究员，现任天津市教育招生考试院党委副书记、副院长。工作经历：1971年在天津市成都道中学工作，1982年于天津师范大学政教系毕业后在天津市教育局工作，1986年起先后担任天津市教育局组干处副处长、处长、党委副书记，2000年起担任天津市教育招生考试院党委副书记、副院长。岳伟天津市教育招生考试院副院长刘凤桐天津市教育招生考试院副院长主管工作：分管院长办公室、中招、财务（审计）、行政处工作。刘凤桐男汉族 1950年11日出生，天津市人，中共党员，大学学历，副教授，现任天津市教育招生考试院副院长。工作经历：1969年在黑龙江省嫩江农场工作，1977年天津财经大学毕业后留校任教；1991年起先后担任天津财经大学办公室副主任、分院总支书记；1997年任天津市教育招生考试中心处长、副主任；2001年任天津市教育招生考试院副院长。马玉奎纪委书记主管工作：主持纪检工作，分管监察、信访、保密工作。马玉奎男 1951年10月生，汉族，河北省人，中共党员，大学学历。现任天津市教育招生考试院纪委书记。工作经历：1969年海军南海舰队某部服役；上海交通大学学生毕业后在海军南海舰队某部服役；1978年天津餐具厂工作；1979年天津大学分校工作；1984年市委教卫工委干部，先后任主任科员，副处级巡视员、机关党总支副书记；1996年天津市教育招生考试中心党委副书记、纪委书记；2001年天津市教育招生考试院纪委书记。张景华天津市教育招生考试院副院长主管工作：分管高招、成招、信息工作。张景华，男，汉族，1955年10月出生，河北省人，中共党员，研究生学历，现任天津市教育招生考试院副院长工作经历：1973年在天津市宁河县赵本庄公社工作，1976年在天津市宁河县八一修造厂工作，1978年考入天津市师范学校学习，1980年毕业后在天津市河东区二号桥一中担任团委副书记，1984年担任河东区教育局招生办公室主任，1995年起先后担任天津市教育招生考试中心副处长、处长，2007年至今担任天津市教育招生考试院副院长。

天津市教育招生考试院领导急

4，2019教师对延迟退休政策的看法

　延迟退休引教师关注：多干三五年吸引力有多大　　大学副教授林欣(化名)这几天很高兴，因为一直视事业如生命的她，不用55岁就离开工作岗位，“还能多干三五年”。　　近日，中组部、人社部下发通知，党政机关、人民团体中的正、副县处级及相应职务层次的女干部，事业单位中担任党务、行政管理工作的相当于正、副处级的女干部和具有高级职称的女性专业技术人员，年满60周岁退休。如本人申请，可以在年满55周岁时自愿退休。延迟退休问题再一次引起社会关注。　　“我周围的教师、园长们都不愿意延迟退休，说要申请55岁退休。”江苏省特级教师、南京市北京东路小学附属幼儿园园长吴邵萍说。　　为什么会出现这样的不同反应?涉及的女性教育工作者对延迟退休怎么看?对于未来可能出现的更大范围内的延迟退休，其他教育工作者怎么看? 　　支持者：更有利于实现生命价值　　“工作是我生命的动力。”林欣说，“在工作中，我体验到了生命的意义与价值。” 　　林欣说，高知、科研精英培养周期长，60岁左右也许正是职业生涯青春期，而此时让其赋闲在家，是个重大损失，“这个年龄拥有丰富的人生经验与学术积累，而在生命能量鼎盛期终止职业生涯，无疑是生命资源的严重浪费，也是对生命价值的漠视与践踏”。　　“我出生长大的那个小山村，重男轻女，我从小的愿望就是和男性有同样的工作机会，所以一旦拥有了这样的机会，就会加倍珍惜。”天津市教科院基础教育研究所所长、研究员陈雨亭说，自己从来没有根据体制规定的年龄来规划自己的专业生活。　　“对研究人员来说，工作无非就是读书、写作、交流，无论是否有正式的岗位，都可以一样投入。”陈雨亭说。　　吉林师范大学教科院副院长、副教授姜淑梅说，延迟退休她很乐意，因为这样可以更好地发挥余热，实现自我价值，“而且，多与同事相处，可以防止老年孤独、提升幸福感，还可以提高收入”。　　忧虑者：年龄大了工作可能力不从心　　中国教育报记者在采访中发现，对于延迟退休问题，身处基础教育工作一线的教师大多持反对态度。　　“幼儿园工作有其特殊性，对教师身体素质要求很高，我周围的教师、园长们都不愿意延迟退休。”吴邵萍说，幼儿园工作既是脑力劳动，又是体力工作，年龄大了，身体会有些吃不消。　　1987年中师毕业的江苏省无锡市滨湖区教育发展研究中心祝晓燕，经过多年的勤奋学习和努力工作，分别在2005年、获得高级教师职称和“江苏省特级教师”荣誉称号。她告诉记者，一般来说，女性50岁左右进入更年期，到60岁身体机能、健康状况明显下降，如果延迟到60岁退休，在工作上可能就会力不从心。　　祝晓燕说，女性到了55岁，子女一般都已结婚，需要老人特别是母亲帮助共同养育下一代。如果老人还在工作，不能分担子女的压力，会影响家庭稳定，间接造成社会的不稳定。　　对于未来可能出现的更大范围内的延迟退休，已评上特级教师18年的成都双流中学教师黎国胜表示，自己今年刚满50岁，现在不愿意延迟退休，因为高中教师太累了，“如果以后教育生态环境变好了，身体健康又允许，也许想法会改变”。　　专家：至少在经济上不吃亏　　“这主要是性价比的问题。”对于延迟退休褒贬不一的现象，中国教育科学研究院研究员储朝晖认为，相比较而言，拥有高级职称和一定职务的教育工作者，在付出相对较少的情况下就可以获得现有收入，而一线教师特别是中学教师则要承受更大的压力、付出更多的努力才能获得现有收入，“性价比”不一样。　　“对于延迟退休，要与养老保险制度改革结合起来看。根据新的养老保险制度，教师如果晚几年退休，退休后的养老金会多出不少。” 中国人民大学中国社会保障研究中心副主任、中国社会保障学会秘书长杨立雄说。　　“养老保险改革后，教师的退休金由社保基金发放，而不是由财政负担。教师的养老金替代率在50%左右，退休后能拿到退休前平均工资的一半。”杨立雄解释说，“从国际比较来看，只有延长退休年龄，才能提高养老金替代率。” 　　“如果教师延迟退休，在经济上肯定不吃亏，因为在延迟退休期间领取的是正常工作时的工资，它比养老金要高出一倍左右。”杨立雄说，“根据城镇职工基本养老保险规定，个人退休金由基础养老金和个人账户养老金两部分组成。缴费满15年后，缴费每增加一年，基础养老金待遇则增加1%。延迟退休年龄，增加了缴费年限，个人账户的积累额也相应增加。个人账户养老金的计算是用个人账户积累额除以计发月数，延迟退休年龄，个人账户的计发月数会相应降低。分子变大了，分母变小了，延迟后所领取的基本养老金自然就多了。” 　　“退休年龄应该是多元的，要根据各自的工作特点和对身体素质的要求来定，不能搞一刀切。事实上，这次政策调整也预留了比较灵活自主的空间。”吴邵萍说。

5，高考体育特长生

记高考特长生者从北京市教委获悉，今年本市高考体育特长生认定范围扩大，跆拳道项目首次纳入到体育特长生范围。此外，以前被列为科技特长生的定向越野项目今年被划归到体育特长生范围内。市教委下发《北京市高中体育特长生办理体育竞赛成绩证明的规定》，与去年不同的是，今年的体育特长生范围新增了“跆拳道”和“定向越野”两类体育项目。据悉，今年有5所高校将招收跆拳道特长生。根据规定，凡符合当年普通高校招生简章规定的报考条件，并且在高中阶段获得市级以上(含市级)体育竞赛单项前五名、集体项目前三名的主力队员，以及获得二级运动员以上(含二级运动员)称号者可办理体育竞赛成绩证明。市教委明确，市级体育竞赛是指正式列入北京市年度体育竞赛计划的青少年锦标赛、业余体校比赛及普通中学生的体育比赛。未列入计划的邀请赛、友谊赛等不在此列。符合办理条件的学生向学校提出申请，学校统一填写《北京市高中生获市级以上体育竞赛优胜者学校汇总表》或《北京市高中生获等级运动员学校汇总表》，每名学生只能出现在其中的一种表中，经学校主管领导审核后，将结果在校内公示。据了解，每年本市有几百名学生以体育特长生的身份被高校接收，在高考时，这些学生有的能获得降低100分录取的优惠。教委认定的体育赛事1.北京市中学生“金帆杯”(足球、篮球、排球)三大球比赛；2.“振兴杯”足球、篮球、排球比赛；3.北京市中小学生百队足球比赛第一名；4.北京市中小学生田径、游泳、乒乓球、棒垒球、跆拳道、篮球、体操健美操、艺术体操、武术、冬季长跑比赛；5.北京2008奥林匹克教育体育后备人才培养基地学校比赛；6.北京市青少年运动会(四年一届)；7.北京市传统校田径、足球、篮球、排球、棒球、乒乓球、游泳、航空模型、航天模型、航海模型、车辆模型、无线电测向、业余电台、定向越野比赛；8.北京市足球、篮球、排球、棒球、垒球、手球、乒乓球、羽毛球、田径、游泳、武术、跆拳道、射击、体操、健美操、艺术体操、柔道、网球、皮划艇锦标赛及业余体校比赛。编辑本段相关信息简介刚入高考特长生11月份，2008年高校艺术特长生招生已经拉开“战幕”。日前，复旦大学、同济大学、吉林大学、西南交通大学等高校相继公布了2008年艺术特长生测试方案。11月23日至25日，2007至2008学年度本市中学艺术特长生考核认定工作也即将开始。记者在采访中了解到，每年参加本市艺术特长生资格认定的考生已达数千人。“艺术特长生可在高招时享受20分甚至更多”的优惠降分政策。这个优惠正在吸引着越来越多的高考生想方设法通过艺术特长生的“捷径”迈进心仪的重点大学。竞争激烈录取几率低清晨5点半起床，听20分钟英语；7点20分到校早自习，中午休息1个半小时，晚上7点半放学。到家后，练2至3小时钢琴，再写作业，几乎每天都要凌晨1点以后才能上床。这是本市某重点中学高三女生刘倩娜一天的日程表。 “我不怕吃苦，可就怕到头来学习、学艺都耽误了！”她告诉记者，现在学钢琴的孩子太多了，特别是北大、清华之类的一流大学最多只要2个钢琴特长生，要不是专业极为出众很难考取，但父母认为她的文化课成绩不够好，要进入好一点的大学只好寄希望于特长加分。面对艺术特长生20分以上的优惠降分录取政策，高校艺术特长生测试的报名人数也是年年攀升，竞争非常激烈，特别在北大、清华等重点大学，考生录取比例竟能达到几百比一。记者从南开大学艺术教育指导中心获悉，2007年南大艺术特长生通过率只有18%。同样的，天津大学的民乐项目通过率不到10%。这就意味着，只有少数佼佼者才能最后胜出，绝大部分参加测试的学生都将铩羽而归。艺术特长生制度利弊正方：多元化市教科院院长张武升教授认为，目前我国高校选拔人才的方式主要是通过全国统一考试，以高考成绩作衡量标准，而特长生优惠政策可以一定程度上弥补高校招生制度的不足，给一部分有特长的学生打开一条通向大学的道路。另外，活跃在各类大型活动、校际交流比赛中的特长生担任着校园文化生力军的角色，既丰富校园文化生活，又为学校争得了荣誉。反方：功利化记者在采访中了解到，家长从小培养孩子的“特长”，很少有真正愿意孩子将来从事艺术工作的，大多数家长希望孩子能在将来各级考试中占一些好处，特别在中高考中赢得加分“优惠”。市教委相关负责人表示，本市早已将社会考级与升学脱钩，这种“强加式”特长培养，往往占去了孩子们快乐的童年时光，增加孩子的负担，不利于身心发展。编辑本段录取分数2 高考特长生008年各高校艺术类专业招生简章即将出台，有关人士提醒考生，随着报考艺术类专业考生越来越多，艺术类专业文化课成绩也水涨船高。据悉，每年都有部分考生误认为报考艺术类专业文化课分数可能会要求较低。其实，从这两年的录取情况看，艺术类专业录取文化课分数并不很低，如北京服装学院录取平均分都在400分以上，也有一些500分以上的高分考生。在专业课上，考生如果没有艺术功底和爱好，仅仅想走捷径是不可行的，没有专业基础的考生仅靠突击达不到学校要求。在近两年的艺术类专业招生中，有些考生对自己的定位不准确，报考比较盲目，觉得自己文化课差，就参加许多学校的专业考试。其实，考生即使拿到很多学校的专业考试合格证，但报考不合理，最终也未能录取。一些对自己有合理定位的考生，根据自己的优势、个人爱好和兴趣来选择艺术类专业，最终上了所报考的院校。北京服装学院招生处处长赵东建议，考生要仔细研读各高校的招生简章，注意各高校的录取方法。如同样是美术类专业，各高校考试内容、录取方法都不一样。考生在报考时要注意学校的相关规定，了解报考学校的具体情况，看看专业课考试内容及录取方式是否适合自己。编辑本段闯四关简介电子科技大学、西南交通大学等高校近曰相继公布了2008年艺术特长生测试方案。明年的艺术特长生招生拉开帷幕。近年来，艺术特长生已成为招生热点。以北京为例，参加全市艺术特长生统测的考生达数千人，竞争十分激烈。考生要想作为艺术特长生被高校录取，一般要闯4关。第一关统测根据现行规定，北京市每年举行一次全市艺术特长生统一测试。统一测试成绩将作为高校录取艺术特长生的主要依据。考生要获得艺术特长生身份，必须通过该项测试。测试一般从10月底开始报名，12月进行测试。测试项目分为：声乐、器乐、舞蹈、戏剧、书画等，考生可选择其中一项参加。测试成绩分为合格与不合格。合格分一、二、三级。第二关特长测试截至2007年，共有56所高校可在京招收艺术特长生。这些高校既包括北大、清华、人大、北师大等在京名校，北工大、首师大、北联大等市属高校，也包括南开、复旦、浙大等京外名校。其中，北工大、首师大、北联大等3所高校经北京市教委批准，只在北京市招收艺术特长生，其他高校经教育部批准，可在全国招收艺术特长生。这些高校会单独或联合组织艺术特长生测试。测试合格考生要与学校签订协议，在高考时享受相应的优惠。