日计划，一年级小学生在家一日计划

1，一年级小学生在家一日计划

6:30-6:40 起床（我已经提前起来做好早饭，孩子梳洗完毕刚好可以吃）6:40-7:00 上厕所梳头洗脸刷牙（我女儿梳头发比较慢）7:00-7:30 吃早餐（大人和孩子要一起吃，不要在旁边看）7:30-7:35 准备书包换鞋出门7:35-7:45 上学，可以早到，绝对不可以迟到！7:45-11:00 在学校11:00-11:30 接孩子放学（学生多，排队出来，所以接孩子比较慢）11:30-12:00 自由活动12:00-12:40 午饭12:40-13:00 自由活动13:00-14:00 午休14:00-14:10 起床梳洗准备上学14:10-14:20 送孩子上学14:20-16:20 在学校16:20-16:50 接孩子放学16:50-17:20 自由活动 17:20-18:00 吃晚饭18:00-21:00 写作业，写完就可以自由活动21:00-21:30 洗澡准备睡觉21:30-06:30 睡觉时间

我理解的原因有：他有爱表现的心理（在老师面前表现可爱听话的好学生，各方面都优秀，得到老师同学的认可时，他会很自豪）小公子的心态（现在多一半都是一家一个小孩子，惯得得很）你就可想而知了！

一年级小学生在家一日计划

2，为什么要编制日间轮廓计划主要内容是什么

日间轮廓计划的编制日计划的任务不仅要保证完成月、旬计划规定的运输生产任务指标，而且为了保证运输生产的连续性和均衡性，必须使运输状态保持正常。因此，在制订日计划时，必须考虑三个方面的问题，即月、旬计划规定的数量指标和质量指标（周转时间）；保证次日18时运用车保持或接近正常标准，为下一个日计划打下良好基础；根据实际情况推算能完成的运输任务量，即推算各种有效车（如管内工作车有效车、移交重车有效车等）。前两个因素是确定应完成运输任务量的依据，后一个因素则是可行性分析，确定能完成的运输任务量。日间轮廓计划是对日间计划任务量提出控制数。它的主要内容包括：卸车数；装车数和通过限制口的装车数；分界站交接列车数、重车数和车种别排空车数等。全路、铁路局和分局制定轮廓计划的方法基本相同，现以铁路分局轮廓计划的编制为例说明编制方法。铁路分局日间轮廓计划的编制，除了要根据月、旬计划及铁路局下达的轮廓计划外，尚须掌握货源、货流的变化情况，分界站接入列车及重空车辆的预确报以及计划日开始前（当日18时）运用车分布情况和机车分布情况。当日18时运用车情况需根据有关资料推算得出。1．预计当日18时各种运用车保有量2．推算次日应卸车数，确定次日卸车计划3．确定排空及装车计划4．确定次日移交重车数及列车数5．计算日计划指标

为什么要编制日间轮廓计划主要内容是什么

3，周记划日记划

一名优秀教师的日计划1．想想怎样过好今天，怎样才能充满活力，以饱满的激情和热忱投入到一天的教育教学工作中。2．认真计划或思考一天要做的主要事情；要将自己的目标深深印在脑海中，不可忘记。3．课前了解学生，充分备课，上好一天的课。4．课堂注意观察和了解学生，善于发现每一个学生的优点。5．精心设计作业，认真地批改或讲评作业。6．用心对待每件事，认真做好每件事，把教学工作做细做实，关注到教和学的每个细节。7．按时作息，起居有节，合理膳食，调节心境，为身心健康打好坚实的基础。8．在自习课或课余时间到自己所教的班级当面辅导一次。9．再次熟悉和完善已经准备好的明天的课。10．听一节同学科其他教师的课，博采众长。11．和两名以上学生沟通或交流一次，主动倾听他们对教学的意见和建议。12．与同事交流一次教学心得。13．再忙也要抽出一定的时间阅读（报刊、书籍、网络），汲取新知识，获得新信息。14．抽出时间参与不少于半小时的文体活动，保证体育锻炼或娱乐的时间。15．想想我今天为什么而感到自豪，我应对什么心存感激；用心体味一下今天的工作给你带来的美和乐趣。16．勤于思考、善于小结，反思一天的工作，发现自己一个成功之处，获得的一个感悟等，并找出一个问题（或教训）。17. 抽出时间撰写一则读书笔记或教育日记（或随笔）。一名优秀教师的周计划1．认真计划一周要做的主要事情。2．上好本周的课，备好下一周的课。3．就教育教学工作和一位同事进行一次较深入的交流。4．通过多种形式和一名以上学生家长联系，家校结合，及时沟通交流。5．至少听一节不同学科教师的课并与其交流。6．阅读一篇教育教学论文或者一本教育论著。7．参与一次教育理论学习或研讨，参加一次教学研究（校本教研）活动，了解教育信息，关注教学动态及教学中发现的问题。8．班主任要组织、指导学生开好一次主题班（团、队）会。9．每周召开一次小型学生座谈会，认真倾听学生对教学的意见和建议。10．与班主任进行一次沟通交流，了解学生思想动态。一名优秀教师的学期计划1．制定学期个人学习或进修计划。2．认真学习研究所教学科课程标准（教学大纲）。3．通读（或浏览）本学期的使用的教材，总体把握本学期的教学内容。4．通过各种形式了解所任班级每个学生的学习、生活、思想和家庭现状。5．在本期正式开学前，根据上级要求和课程标准，结合班级学生特点，制定本期教学工作计划。6．以一周为单位，提前一周分别备好每一周的课。7．召开两次以上家长会（或座谈会，开学初和期中或期末）沟通教育教学信息，指导家庭教育。8．以电话、书信、网络、校信通、家访、家长开放日、家长会等形式至少与每位学生的家长单独沟通一次。9．以多种形式（如问卷、谈话、面批、个别辅导、座谈）等形式定期主动倾听学生对教育教学工作的意见和建议。10．每学期至少对所教每个学生面批一次作业（作文），或个别辅导一次学习。11．依据课程标准，定期对学生学业情况进行检测，对检测结果进行分析，有针对性的对学生进行分析指导，同时对下一阶段的教学做出调整。12．外出学习、进修、培训或考察一次，学习先进经验，了解信息，开拓视野。13．每学期末为每一位学生送上一段贴切的、激励学生、富有个性的评语。14．读一至两本教育教学论著，参与一项课题研究，写一篇较高质量的教育教学论文发表在教育界等杂志上；读一本教育文艺类或其他领域的书。15．将日常教学中的灵感、心得、感悟、教训、搜集、整理和总结，结合教育理论学习，写成一篇论文，争取发表。16．将本学期的工作进行回顾、反思、并总结成文。

周一要完成什么周二要做什么周三把什么结束周四做好了什么周五这周的工作or学习都完成的很好周六玩好周日吃好睡好

周记划日记划