尊敬的老师，尊敬老师最主要的是什么

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1，尊敬老师最主要的是什么
2，尊重老师的表现
3，关于尊敬老师的作文
4，尊敬的老师作文150个字左右
5，描述我最尊敬的老师400字左右
6，要关于尊敬的老师的演讲稿
7，尊重老师的作文题目

1，尊敬老师最主要的是什么

尊敬老师的劳动

学会做人!

尊重老师的同时老师也要尊重你。只有互相尊重才能称的上是尊重。

我们是应该要尊敬老师的啊`` 无论这个老师是否值得我们去尊敬我们都要去尊敬他因为我们毕竟是学生没必要与老师过不去而老式也是从学生过来的我想他应该会懂的去体谅学生的老师偶尔一两次的不讲道理是可以原谅的尊重老师是每个学生孩子的责任!和基本的礼貌! 不管你的老师对你怎么不好你要知道她们都是为了你才那么做的她们越是对你怎么不好就越是因为她喜爱你她很重视你! 她希望你能把学习搞上去! 我虽然淘气! 但是我却很尊重我的老师虽然嘴上和老师顶嘴但是我心里还是很尊重她们的! 我对男老师没感觉我是女孩!(假小子) 我不怎么太讨厌我的男老师但是我很讨厌我的班主任! 我班主任太坏了! 对学生一点都不好! 我班主任是男的!

尊敬老师最主要的是什么

2，尊重老师的表现

怎样尊重老师首先，要在认识上，感情上去理解老师、体贴老师，不能简单地认为老师是为了某种功利来从事教书育人的工作，记住“那块黑板擦去的是功利，写上的是真理”，老师在夜深人静的时候，还在备课，批改作业，学生全部酣然入梦的时候仍在查寝。这种辛勤的劳动，以是为了谁呢？如果是真是想的这样，他们又何必如此辛苦地工作呢？大可不管我们的学习、纪律、卫生。这些超出工作时间的劳动又没有经济报酬呢？因为这些，所以我们更要理解老师的价值取向。　　其次，要尊重老师的劳动。课堂上要认真听讲，积极思考，这也是尊重。学习中以进取的心态，严谨的风格，参与活动，完成学习任务也是对老师的尊重，有创新意识，对老师的教学提出建议，同样也是尊重老师的一方面。　　第三，要接受老师的教育，在成长过程，有错误是在所难免的，可关键是能否知错就改，如果能，那既表现出我们的宽广胸怀，也表现出对老师的尊重。遗憾的是有些同学知错但不改错，恶意顶撞老师。所有的一切，无一不透露着你的不可理喻，缺乏改错的胸襟和你的无知、愚蠢。因此，我希望每一个同学都能知错就改，接受老师的教育，这同样也是对老师的尊重。　　第四，要养成使用礼貌用语，主动向老师问好的习惯。如果你主动说了一句老师好，这样不仅反映出你的高尚品格，还增进了师生感情，体现出你文明礼貌的素养。　　也许，我们真正形成尊敬老师思想和局面，还需要一个过程，但是我们要努力做到以上四点。尊敬老师从点滴做起，从现在做起。

尊重老师的表现1、开学头一天欢迎教师，每天向老师问好时，加上老师的姓氏2、为教师创造一个良好的办公环境（如讲台的整洁、教室的整洁、黑板的整洁）3、对教师的解答给以答谢（说声谢谢），见到老师要主动打招呼，不得躲藏4、在教师节等节日上给以问候（可以班级当天班上口头上的，也可以送些小礼物）5、不私下议论教师的是非，给教师以理解，向教师提意见时要诚恳

尊重老师的表现

3，关于尊敬老师的作文

尊重老师又是信息技术课，无聊极了。同学们坐在这个宽敞明亮的电脑室里，不是开小差就是睡觉。谁会费精神去听那个和尚念经呢？可真是个呆头和尚，任凭我们怎么放肆，他也不理睬，继续念他的经去。于是，同学们就火上浇油，说笑的说笑，画小人的画小人，打呼噜的打呼噜，谁也不把老师放在眼里。之多老是唠叨一句，静下来不过三秒，同学们又继续放肆起来了。我嘛，觉得这些都是基本的电脑知识，反正我也会了，而且这门课是不用考试的，所以我也没兴趣听。。为了能够消磨时间，但又不敢想一些同学那样“光明正大”，只好在课本里夹着一本漫画。我的几个猪朋狗友也不例外，有的写自己的练习，有的就“利用时机”复习。班里热热闹闹的，“好一番热闹的市容！”可我就是不敢全身投入到漫画中去，万一被老师点名批评就不好，毕竟自己在班里是有头有脸的。我还要蛇头鼠眼的样子，是不是扫视下情况，安全了，才敢继续看下去。当我再一次扫视的时候，心里“咯噔”了一下。我摘下眼镜，挤挤眼，擦了擦镜片再带上，没错——那真是老师的泪水！只见他十分无奈：喊也不是，哭也不是，怒极了，又不能发泄出来。也真替他可怜，既没有班主任的威严，也没有英语老师的风趣，更没有体育老师的活力，谁叫他像个呆瓜一样，只会念经呢？还有教育我们这班“猴孩儿”。辛苦咯！堂堂的男子汉竟然流泪了，尽管那泪水只有眼角的那一点点，尽管他的神情多么坚定，但，我确实看见了。而在看看同学们，依然在哪里大吵大闹。看见了那泪水，我难受了。我觉得对不住来时，老师辛辛苦苦的为我们讲课，讲得口干舌燥。而我们则舒服地坐着开小差。我觉得对不住父母，父母用汗水换来的钱供我们上学，而我们则不认真听课。更对不住自己，以后，我会用什么创造未来？想起刚才的事，真觉得可耻，竟然课也不听，而看那些漫画。看小说有什么用？看小说有很多乐趣吗？看小说能丰富我的知识吗？我真的觉得自己很愚昧，很愚昧。我收拾好小说，拿出课本和圆珠笔，做得端端正正的，聚精会神地听起课来。下课了，老实说：“下课。”他用一种不知名的表情对着我。我知道，他在欣慰，因为我很认真的听完他的课。同时，我也真诚的鞠了个躬。在以后的课程里，无论是什么课，我都全心全意地投入到课堂中去。或许我们觉得这没什么大不了。可是，对老师来说，是一种尊重！

关于尊敬老师的作文

4，尊敬的老师作文150个字左右

我最尊敬的人就要算汪老师了。汪老师长着一个樱桃小嘴，一双水灵灵的大眼睛，一头乌黑的卷发，还有着一颗善良的心。汪老师的个子比我妈妈高一点，我妈妈也有一头卷发，有一次我竟然错把汪老师当成了妈妈。汪老师从不像别的班的老师一样布置很多数学回家作业，每次都布置很少的作业。汪老师说：“只要你们作业质量高，每天都只有一点点作业”。这不仅让同学的负担减轻了许多，而且有很多同学渐渐喜欢上了数学，热爱数学了。汪老师从来不批评同学，有同学遇到难的题目，汪老师总是耐心的教他。我们班里有一个同学叫孟开。她是一个人见人厌的同学，谁叫她到处“胡作非为”：偷东西，打架，进男厕所，欺负同学……同学们见到她躲都来不急，可汪老师却不像我们这样。如果汪老师发现孟开有细微的进步，总会在全班面前表扬她。有一次，我还发现孟开的脸有点红。黄凯轮是我们班唯一一位智商有问题的学生，我们大家都不愿意跟他在一起。汪老师看到他有什么不懂的题目，都要细心地对他说解题的思路和方法。汪老师是一个年轻，能跟我们打成一片的老师。我们班的沈智跃和任远非常热爱数学，老师布置的任何选做题他们都会抢着做。下课，大家跟汪老师围在一起做思考题。你说一句，我说一句，在这个“战场”上，没有老师和学生的区分。我是数学课代表，但却常常会犯一些低级错误――加法减法都会算错。这时，汪老师只要眨一下眼睛冲我一笑或摸摸我的头说：“童彤，这样的错误不应该啊”我便心领会神的点点头。跟汪老师在一起，好象跟自己的亲人在一起一样，感到无比的温暖。

徐老师既是我的语文老师又是我的班主任，她那严肃的脸上有一双炯炯有神的眼睛，但有时会露出蒙娜丽莎般的微笑。她不但了解我的学习情况，而且深知我的性格，我很敬佩她，爱戴她。现在就让我来告诉你们一个发生在我和徐老师之间的故事吧：

说起教师，说起我尊敬的教师，那就非我的英语高老师莫属了。　　说起高老师，看！上她的课，一眼扫去，哪一个不是在认真的上课？看！他们的眼神，哪一个不是对学习“垂涎欲滴”，充满着为学习不怕任何阻挡的的精神。　　老师，你为我们所做的一切，不正是应了“您就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人”这句话吗？！　　谢谢您的所作所为，我们一定不会辜负您的期望的！！

5，描述我最尊敬的老师400字左右

深夜的天空是那么灿烂，那么的美丽。每当明月高挂，繁星点点的时候，我总会想起教我们XX(科目)的王老师。他个子高高的，中等的身材，留着一头短发，一张国字脸，弯弯的眉毛下面镶嵌着一对炯炯有神的大眼睛。王老师脸上总是挂着笑容，他把全部身心投入到教育事业中去，然而我们觉得老师就是我们的严父、慈母。　　记得一次XX测验，王老师把试卷发下来，我一看，自己只有六十几分，看着这成绩，我心里十分难过。这时，老师炯炯有神的眼睛直望着我，仿佛带着几分失望。我内心一阵羞愧，觉得实在愧对了王老师的辛勤教育，脸颊烫得像在发烧。我们沉默了一会儿，可我觉得这一、两分钟就像过了几个世纪。老师似乎感觉到我的羞愧，态度亲切地说：“咱们分析一下试卷吧。”听了老师平静、亲切的话，我心中既惭愧又感动，我为自己没考好感到更惭愧，更为黄老师对我那宽宏大量的行为而感动。黄老师精细的分析如同潺潺的溪水注入我干渴的心房，老师讲解得满头大汗。我望着老师，心里有点不好意思。我真想化作一块手绢抹去老师的汗水；真想化作一股春风，送去凉爽化解老师的辛劳。老师对我如此的关心，我还好意思不认真地学习吗？从此，每天上课我都认真地听课、思考问题，成绩很快跟上来。　　王老师不但细心关心我学习的一点滴进步，而且无微不至地关心我的健康成长。记得有一次，学校大队部组织我们队干进行一次行为规范大检查，我也是其中一个。检查时，由于我自己没有仔细认真地去检查，就随便给那班打了100分，当我回到课室时，老师问我给那班打了多少分？这时我非常紧张，心想：“反正老师又不知道那班的情况，不如骗他吧！不行，老师天天都在教育我们，要做一个诚实的孩子。”想到这里，我站起来坦白地说：“我没注意看，随便给了满分。”这时，老师严厉地说：“刚才做操时，我看见你打分的那个班有几个同学的链子没拉好，衣服又脏，头发又长，动作又不规范。你自己身为一个班干部，不认真地去检查，随便给分，这是对自己工作不负责，也是对其它认真做操班级的不负责。”听到这里，我心里十分惭愧，我是多么希望时光能倒流，让我再认真地检查一次，将功补过。放学时，老师把我叫到办公室，语重心长地对我说：“其实老师的目的并不是叫你无缘无故地扣分，而是希望你成为一个对工作负责的好同学。你明白老师的良苦用心吗？”听了老师的话，我惭愧地点了点头。　　我们现在虽然和黄老师分开了，但我觉得黄老师就像妈妈，处处关爱着我们；老师又像父亲，时时刻刻教导着我们。王老师您永远是我最尊敬的老师。以上只是范文请注意修改

6，要关于尊敬的老师的演讲稿

一你在校园里辛勤地耕耘。你早已把心种了下去，在年复一年的期待中，看着你的诗句从校园里长出，在人们的嘴中被吟诵成果实。呵，老师，校园里有着你的骄傲和光荣。在你呕心沥血的浇灌下，有着太多的丰收季节。你忠贞不渝地守护这块园地，就像守护着你的阳光照在你的脸上，那是一片明朗的希望。信念之火在校园里焚烧着愚昧和无知。岁月证实你的耕耘是神圣的。你拥有春天，拥有阳光，拥有花朵；在永恒的歌声中，成为果实! 你晶莹，是人类灵魂的雕塑大师和巨匠；你诚挚，毫无自私之心地默默奉献青春，在讲坛上愿作一滴滋润参天大树根基的水珠；你无畏，历经磨难却依然顽强不息地开拓前进，为整个中华民族的振兴而奋斗；你奋进，站在时代的潮头之上，呼唤着一个灿烂的未来…… 这一切，汇成了一曲最雄浑、最优美、最壮丽、最动听的乐章。因为，这是在有5000年文明史的国度里、在阳光普照的960万平方公里的土地上、在13亿根心弦上的奏鸣，怎么能不激昂奔越，怎么能不高亢雄浑，怎么能不起伏跌宕，怎么能不缤纷绚丽呢…… 呵，我赞美你，为培育祖国花朵而辛勤工作的老师! 加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗歌歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵的清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节日里，献上我们深深的祝福！每年，我把第一缕春光和贺卡一起寄给您，我亲爱的老师，愿春天永远与您同在！阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红--祝您教师节愉快。您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节日里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达忠心的祝愿。用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师节日的祝贺！我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节日里，我要把一份崇高的敬意献给您。敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：康乐、如意！我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。老师，您是真诚的、善良的、美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。

尊敬师长终身思慕宋朝时，岳武穆王的老师周同的力气很大，可以拉开三百斤的弓箭。当周同死了之后，每到初一、十五，岳武穆王一定到老师的墓前祭拜，并且痛哭一番。在痛哭后，必定会拿起老师所送的三百斤的弓发出三支箭才回去。他这份念念不忘师恩的真情，正是他日后精忠报国的忠心。尊敬师长名留后世桓荣是汉明帝的老师，而明帝对老师一向非常尊教。有一次明帝到太常府去，在那里放了老师的桌椅，就请老师坐在东边的方位，又将文武百官都叫来，当场行师生之礼，亲自拜桓荣为老师。明帝能放下自己尊贵的身份来恭敬老师，可见他的用心与风范，值得大家学习。尊师重道立雪程门宋朝时，有游酢、扬时两人跟着程颐老夫子学习，他们对老师非常的恭敬。在冬季的某一天，这两位学生陪着老师，并听老师教诲。说了一会儿，夫子便闭目养神，不知不觉地睡着了。他们两个不敢离开，又怕吵醒夫子，就静静地站在两旁等夫子醒来。夫子醒来见他们两位还站在旁边，便说了：“你们还没走啊！”他们两个回答：“我们是因为先生睡着了，没有请命，不敢离去！”于是再把书中有疑问的地方请教夫子，最后才向夫子拜辞。出门的时候他们才发现雪已经积了三尺深了。这两位学生，后来也都成为很有名的人。举凡弟子要能够成材，首先要懂得向老师虚心求教，而在跟随老师的同时，就应该要明白恭敬侍奉师长的道理。须知父母养育我们，师长教导我们，是一样的恩泽，怎么可以不尊敬呢！而且，一个能尊敬老师的人，也就能重视学业；相对的，也就是尊重自己。游酢、扬时尊师重道的精神，值得大家去体会、学习。尊师重道终成大器东汉时代，有一位名叫魏昭的人，当他还在童年求学的时候，看到郭林宗，心想这是一位难得的好老师，便对人说：“教念经书的老师是很容易请到的，但是要请到一位能教人成为老师的人，就不容易找到了。”所以他就拜郭林宗为老师，而且派奴婢侍奉老师。但是郭林宗体弱多病，有一次他要魏昭亲自煮粥给他吃。当魏昭端着煮好的粥进来的时候，郭林宗便呵责他煮得不好，而魏昭就再煮一次。这样一连三次，到了第四次，当魏昭再端粥来而又没有不好的脸色时，郭林宗才笑着说：“我以前只看到你的外表，今天终于看到你的真心啦！”于是大喜，将毕生所学的都全部教给了魏昭，而魏昭也终成大器。当我们真心地对待他人的时候，他人也必定会以真心回报我们的。恭敬师傅天子善报明朝时在四川灌县有一位银匠，名叫何云发，他平日侍奉师傅非常恭敬诚恳。每次若在道路上遇到师傅，他一定双手拱立，诚心敬意地向师傅问好。不久他的家渐渐地富有起来，但是结婚多年却一直没有子女，有一天他妻子梦到神来托梦说：“你命中本来注定没有子女，但因你的丈夫懂得恭敬师傅，所以上天许你生个贵子。”后来他们夫妇果真生了贵子，并得到这贵子的孝顺供养，一生衣食丰厚。

7，尊重老师的作文题目

鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它的成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地；因为大地让它们高耸；我感恩我的老师，因为老师打开我知识的大门让我在知识的海洋遨游。在我成长历程中，浓浓的师爱陪伴我的左右。　　小学的童年生活如闪电般地度过了，其中有烦恼和悲伤，也有快乐和感恩。　　感谢师长，是他们教我们读书，写字，传授给我们知识教我们做人的原则；是他们让我们体味集体生活，处理好同学关系。在我们学习时，是他们在谆谆教导；在我们贪玩荒废学业时，是他们在不倦地劝诱；在我们遇到疑难问题时，是他们在给我们认真讲解；在我们与同学发生争执时，也是他们在给我们排解纠纷。我们应当感谢师长，有一副对联：一枝粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑七嘴八舌九思十想，教必有方滴滴汗水诚泽桃李芳天下；十卷诗赋九章勾股，八索文思七纬地理，连同六艺五经四书三字e69da5e6ba90e79fa5e9819331333365656637两雅一心，诲人不倦点点心血勤育英才泽神州。　　如果没有师长，我们就不懂得礼义和道理，就学不到文化、科学、知识，就不会有今天的成绩和地位。所谓“尊敬不如从命”，对师长最好的报答就是要谨遵师长的教诲，牢记师长的要求和期望，不断地学习，刻苦地专研，努力地工作，有所作为，做到“青出于蓝，而胜于蓝”。看到自己的学生和属下取得了成绩和进步，师长就会感到莫大的安慰和荣耀。这是报师长恩。　　懂得感恩，才会懂得付出，才会懂得回报。有人说善良的本质就是有一颗感恩的心，有人说一个人如果有了一颗感恩的心，他就是一个幸福的人，对别人的帮助，哪怕是一点，一滴，我们都应当怀感恩之心。学会感恩，懂得感恩应当成为每个人的美德。　　拥有一颗感恩的心，我们才懂得去孝敬父母。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去尊敬师长。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去关心，帮助他人。拥有一颗感恩的心，我们就会勤奋学习，珍爱自己。拥有一颗感恩的心，我们就能学会包容，赢得真爱，赢得友谊。拥有一颗感恩的心，我们就会拥有快乐，拥有幸福。我们就会明白事理更快地长大，我们就能够拥有一个美好未来。

尊重老师鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它的成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地；因为大地让它们高耸；我感恩我的老师，因为老师打开我知识的大门让我在知识的海洋遨游。在我成长历程中，浓浓的师爱陪伴我的左右。小学的童年生活如闪电般地度过了，其中有烦恼和悲伤，也有快乐和感恩。感谢师长，是他们教我们读书，写字，传授给我们知识教我们做人的原则；是他们让我们体味集体生活，处理好同学关系。在我们学习时，是他们在谆谆教导；在我们贪玩荒废学业时，是他们在不倦地劝诱；在我们遇到疑难问题时，是他们在给我们认真讲解；在我们与同学发生争执时，也是他们在给我们排解纠纷。我们应当感谢师长，有一副对联：一枝粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑七嘴八舌九思十想，教必有方滴滴汗水诚泽桃李芳天下；十卷诗赋九章勾股，八索文思七纬地理，连同六艺五经四书三字两雅一心，诲人不倦点点心血勤育英才泽神州。如果没有师长，我们就不懂得礼义和道理，就学不到文化、科学、知识，就不会有今天的成绩和地位。所谓“尊敬不如从32313133353236313431303231363533e78988e69d8331333363396430命”，对师长最好的报答就是要谨遵师长的教诲，牢记师长的要求和期望，不断地学习，刻苦地专研，努力地工作，有所作为，做到“青出于蓝，而胜于蓝”。看到自己的学生和属下取得了成绩和进步，师长就会感到莫大的安慰和荣耀。这是报师长恩。懂得感恩，才会懂得付出，才会懂得回报。有人说善良的本质就是有一颗感恩的心，有人说一个人如果有了一颗感恩的心，他就是一个幸福的人，对别人的帮助，哪怕是一点，一滴，我们都应当怀感恩之心。学会感恩，懂得感恩应当成为每个人的美德。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去孝敬父母。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去尊敬师长。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去关心，帮助他人。拥有一颗感恩的心，我们就会勤奋学习，珍爱自己。拥有一颗感恩的心，我们就能学会包容，赢得真爱，赢得友谊。拥有一颗感恩的心，我们就会拥有快乐，拥有幸福。我们就会明白事理更快地长大，我们就能够拥有一个美好未来。

老师，你辛苦了

作为一名学生就要努力学习、尊敬老师，老师为了让我们2113学习进步，不知花费了多少心血，他那一丝5261丝的银发、额头上那4102深深的皱纹就是最好的见证！老师，我一定不会辜负您的一片苦心，是您让我懂得了1653努力学习，肩负起振兴中华的神圣使命。老师，是您告诉我们：“种瓜得内瓜，种豆得豆，学习如同种庄稼，播下多少种子及收获多少粮食。”容

有一个学生，他一直对他的一个老师颇有好感，并且他很佩服那位老师。但是，当那位学生确确实实地了解到“尊重”两字的意思时，学生改变了他对老师的看法。在一节英语课上，学生为了缓和一下气氛，便开了个玩笑，惹地大家哄堂大笑，因此，学生被英语老师叫进了办公室，在那儿，学生因为在气头上，所以态度显得很差，为此，英语老师将那件是告诉了学生所敬佩的那位老师。那位老师对学生进行了教育，当时学生的气消了，也认识到了自己的错误，便向英语老师道了歉，而此时，学生也在自己的心里埋下了尊重别人的种子。过了几天，那位被学生所敬佩的那位老师来上课，说着说着，老师便说偏了话题，开始教育起同学们来了，他的例子就是那位学生不尊重老师的事。当学生知道老师在说的是自己时，他心中一惊，羞愧极了，便低下了头，咬着嘴唇，当时的他真是恨不得地上裂开一条缝，好让他自己钻进去。老师是个细心的人，他很快便发现了学生的不安，于是，老师停了下来，问学生会不会介意。学生摇了摇头，没有说话，因为学生他认为犯了错在同学面前被老师提出来是应该的，不然大家都效仿他了，那还会有人会再去尊重别人吗？可是，当老师讲过一遍，又讲另一个话题时，老师还是提到了那位学生不尊重老师的事。学生心中有些不满，老师的地位同时在学生的心中下降了，因为学生不希望别人总提他的过失。人非圣贤，熟能无过，犯了错，说过一次也就算了，可为什么总要提起一个人的过错呢？但老师似乎还没因为说过了而停止，在又一次转移话题后，老师还是说到了学生不尊重老师的事。这下学生不但对老师失望到了极点，而且学生感到有一种怒火在然烧，在向上涌。但学生毕竟是学生，他压住了怒火，绷紧的肌肉也松了下来。此时的学生，觉得老师的话里的“尊重”两字特别刺耳。第二天，学生想换班了，但在校长室门口徘徊了好久，犹豫了好久，学生还是回去了，因为他看见了校长室里面的两个大字――尊重……