故事写课堂笔记的第一个特点:故事是一个过程；故事的第二个特点是剧情有转折，好看的故事通常有几个转折；故事的第三个特点是有冲突；Classic故事:地球上最后一个人被独自留在房间里，这时他突然听到敲门声...故事发展的几个阶段:开始，发展，高潮，结束，相应的目标设定，冲突出现，冲突展现，冲突结束,故事:第一个是梦,写完之后回头看看故事本身。
故事写课堂笔记的第一个特点:故事是一个过程；故事的第二个特点是剧情有转折，好看的故事通常有几个转折；故事的第三个特点是有冲突；Classic 故事:地球上最后一个人被独自留在房间里，这时他突然听到敲门声...故事发展的几个阶段:开始，发展，高潮，结束，相应的目标设定，冲突出现，冲突展现，冲突结束。故事中的冲突需要在最后解决。故事:第一个是梦。其次是画面。第三是想法或者思路。第四个是真实事件。第五是情绪，如情绪、愤怒、恐惧、喜悦等。当然，我明白这还需要练习。
材料和主题。选择材料和主题，围绕主题写出所有的单词。设计剧情的时间、地点、人物，剧情的主要三要素，并随着这个剧情展开，起因、发展过程、高潮、结局。围绕主题重点写三个事件，去掉一切无关的情节。在故事的剧情中，人物的冲突和矛盾被增强，渲染到高潮。高潮之后是转折，如何解决这些矛盾冲突是一个缓慢的结局。刻画人物和事件的来龙去脉，要运用心理描写、细节描写等手法刻画人物，使人物形象更加丰满，从统一的角度去写。转折事件和人物在冲突点上的矛盾冲突，要一波三折，才能营造出高潮，才能让读者觉得好看，文本看起来更像是看山而不是看太平。面对结局冲突如何选择解决冲突，然后与前面呼应，突出主题，合理结尾。最后是立意和升华主题。写完之后回头看看故事本身。有什么需要修改和补充的？把故事的内核升华到更高的层次，才更有价值和意义。
3、童话 故事该怎么写啊?写童话作文要有丰富的想象力。想象力是多种多样的，你可以凭空想象出任何东西，比如，你可以想象月球上有人在犁地播种，太阳上有一群人在利用太阳的热能制造钢铁，星星在排队治理天河，地球上的人要上太空堵住太阳黑洞，动物自学治理环境，等等。只要你能想象得到，故事就会发生，童话里的人物大多是动物。在故事中，他们可以不受时间、空间和地域的限制，但要注意人物的个性设计，体现动物本身的真实性，让读者感受到真实和亲切。如果你写的是狮子，你可以展示它的凶猛和力量；写狼可以体现它的凶残和贪婪；写狐狸体现它的狡猾，假装善良；写老鼠可以突出它胆小、机警的特点。
