植物的生殖教案，初一科学植物生殖方式的多样性

本文目录一览

1，初一科学植物生殖方式的多样性
2，急需怎么样上讲台教植物的繁殖这一课该准备什么
3，求八年级下册生物植物的生殖的讲解其中的有性繁殖中点讲一下哈还
4，小学三年级科学下册植物的繁殖器官是什么和什么
5，谁有八年级生物论文要一篇只要有试验的都行通俗易懂的搜
6，幼儿园科学没有种子的植物的教案怎么写

1，初一科学植物生殖方式的多样性

初一科学植物生殖方式的多样性

2，急需怎么样上讲台教植物的繁殖这一课该准备什么

高中初中？教科书要把知识点整理出来，作好板书，也可以补充点知识

急需怎么样上讲台教植物的繁殖这一课该准备什么

3，求八年级下册生物植物的生殖的讲解其中的有性繁殖中点讲一下哈还

1、当花的各部分发育成熟时，花被就会展开，露出花蕊。花粉从花药里散发出来，通过自花传粉或依靠昆虫、风等外力进行异花传粉，花粉落到柱头上，经过一系列复杂变化，完成受精作用。 2、受精的过程：花粉萌发，长出花粉管，穿过雌蕊的柱头、花柱，到达子房，一个精子与卵细胞结合，一个与极核结合，完成双受精作用。 3、子房发育成果实（包括果皮和种子），子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子。受精卵发育成种子的胚，受精极核发育成胚乳。 4、绿色开花植物的这种生殖方式称有性生殖。

求八年级下册生物植物的生殖的讲解其中的有性繁殖中点讲一下哈还

4，小学三年级科学下册植物的繁殖器官是什么和什么

答案：雄蕊和雌蕊　　雄蕊和（雌蕊）是植物的繁殖器官。（花粉）落在雌蕊的（柱头）上，这一过程就叫做（传粉）。传粉后植物就有可能结出（果实）。植物能通过多种途径进行（传粉），常见的是借助（昆虫）和（风力）

通常是用马铃薯的块茎来繁殖马铃薯植物用根、茎、叶等营养器官进行繁殖的方式叫做营养繁殖．像草莓、马铃薯、落叶生根进行繁殖时，不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新的个体，这种生殖方式叫做无性生殖．营养繁殖就是最常见的一种无性生殖的方式．常见的无性生殖的方式有扦插、嫁接、压条．农民常用栽种蒜瓣的方法来繁殖大蒜，就是用茎进行的无性繁殖．小麦种子、黄豆种子和蚕豆种子发芽都属于有性生殖

5，谁有八年级生物论文要一篇只要有试验的都行通俗易懂的搜

第一节植物的生殖一、教学目标： 1、通过复习被子植物的有性生殖，描述植物的有性生殖。 2、通过观察思考和讨论，列举植物常见的无性生殖。 3、了解嫁接的方法。 4、进行探究活动，尝试植物的扦插。 5、培养学生实事求是的科学态度，科学探索精神和创新意识。二、教材分析： 1、教材内容分析：生殖是生命延续的重要保证，也是生物的主要特征之一，植物的有性生殖和发育前面已学过，在此基础上，给出有性生殖的定义。除了有性生殖外，植物还有许多种无性生殖方式，如扦插、嫁接。教学中，注意有性生殖与无性生殖的区别。最后，教材安排了一些实践，把学到知识运用于生产实践中。 2、教学重点（1）通过观察，思考和讨论，列举植物常见的无性生殖。（2）了解多样化的生殖方式对植物生存的意义。 3、教学难点：尝试植物的扦插。 4、课时安排 2课时三、教学准备植物种子、枝条、砧木、接穗、模型,磁性黑板

6，幼儿园科学没有种子的植物的教案怎么写

蕨类植物和苔藓，没有种子，是用孢子繁殖后代；另外，还有用根、茎、叶、芽繁殖后代的植物，被称为无性繁殖。

活动目标: 1.学习实验、观察的技巧。 2.培养关心植物的行为。活动准备: *剪刀、红蓝墨水、杯子、橡皮筋、水。 *芹菜、白色花朵(玫瑰或康乃馨。) 活动过程: *做小实验,请幼儿仔细观察植物是怎么喝水的。 1.芹菜实验: ——将芹菜的茎剪短一些,叶子摘掉一些。 ——把橡皮筋套在杯子上,再装进一些水,并滴进一些红墨水。 ——将芹菜插进杯子里,并调整橡皮筋到水面位置做记号。 ——过一段时间,让幼儿看看水面和橡皮筋的位置是否一样(水面低于橡皮筋),芹菜的茎有什么变化(变红)。 2.两色花实验: ——请大人将花朵的茎剪开。 ——两个杯子各装进一些水,分别滴进红色、蓝色墨水。 ——将花朵剪开的茎分别插进不同的杯子里。 ——经过一天以后,看看或多有什么变化(植物的茎将两种颜色的墨水往上吸)。白花是不是变成红花或蓝花了。 *问幼儿:如果植物没水会怎样呢?请幼儿自由发表意见。 *讲解为植物浇水的方法: ——土壤干燥十需要水,而且要将水浇在土上。看到有水从花盘底下漏出来时,应停止浇水。 ——早上或傍晚是最好的浇水时间。 ——每隔10天左右帮植物洗洗澡,这样可以冲掉叶子上的灰尘和虫子。 *提醒幼儿回家帮植物浇水。活动评价: *能参与实验的过程。 *能注意植物需要水。