培养学习兴趣，如何培养孩子的学习兴趣

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1，如何培养孩子的学习兴趣
2，如何培养学习兴趣
3，如何培养学习兴趣

1，如何培养孩子的学习兴趣

父母要给孩子树立榜样，父母也要对学习表现兴趣，如果家长对学习都不产生兴趣，又怎么带动孩子去学习，此外还要多方位去培养孩子的兴趣，可以培养孩子体育和钢琴等，都可以去多方位的培养，不要压制孩子的兴趣爱好，要尊重孩子的兴趣爱好，引导至学习当中激发孩子学习的兴趣。引导孩子的树立正确的学习观念，当孩子在学习中对某个东西产生兴趣时，要搞清楚孩子的兴趣点在哪里，引导孩子从兴趣点出发学习。

如何培养孩子的学习兴趣

2，如何培养学习兴趣

培养学习兴趣的方法如下：1.培养师生的感情入手，创设和谐融洽的学习氛围。教师要培养学生学习的兴趣，除了有恰当的教学方法、高超的语言表达艺术外，微笑往往起着不可估量的作用。每当我面带微笑走进教室上课时，学生紧张的情绪自然减少了。和蔼的语言打动了学生，使大家都乐意和我交流。教师的微笑能感染学生，能使课堂气氛轻松快乐，能打开学生的心扉。微笑可给学生一种亲切感，可增加师生的情谊，可使学生爱屋及乌”，产生对数学学习的兴趣。2培养学生的学习兴趣要利用典型事例。我针对低年级学生爱听故事的心理特点，把祖冲之是怎样发明圆周率的，华罗庚是怎样成著名数学家的，童第周、阿基米德的童年生活等利用精彩的故事，把学生的注意力吸引过来，抓住时机，因势利导，讲授新课。在学生的心灵深处树立了光辉榜样，既陶冶了学生的思想情操，又使学生在愉快的气氛中掌握了知识。3.让学生多动脑、多动手、多体会，以加强数学的理论联系实际，激发学生的求知欲。小学生的思维特点是对直观、具体、形象和生动的实物很感兴趣。通过直观实物来了解、说明数学概念、性质和公式等，不仅能使学生比较容易理解和接受，而且能激发学生的学习兴趣。例如：我在讲正方体和长方体的认识时，先让学生找到生活中的具体实物，然后让学生来观察、触摸、讨论、交流，得出了长方体的“长”、“宽”、“高”的概念。这样使学生对所学知识记忆深刻，发展了学生的智力，培养了学生的思维能力。4.利用编口诀激发学生的学习兴趣。在教学中，我根据教学内容的特点自编口诀，让学生轻松愉快地学习掌握数学知识。在讲被减数中间、末尾有零的退位减法时，我在学生学完新课的基础上，引导学生找规律，总结出被减数中间、末尾有零的退位口诀，“零头无点就是十”使学生对学数学知识能够牢固准确的记忆。这样，有利于学生克服学习中的困难，培养其学习兴趣，使“苦学”变为“乐学”，由抽象变为形象，化难为易，从而培养学生的学习兴趣。

如何培养学习兴趣

3，如何培养学习兴趣

一、让学生保持好奇心。二、教学过程中使用大量有趣的呈现方式。三、教师要帮助学生建立自己的目标。四、有效的应用表扬，多鼓励，尽量少批评。五、增强课堂美感，提高兴趣。兴趣是学生学习的最大动力，作为一个教师，一定要不断的学习、积累、反思、创新，将自己的课堂变成激发学生的学习兴趣的催化剂，使学生不管是在课内还是在课外都对学习充满兴趣。

首先,要培养学习兴趣,就要加强对学科本身意义的了解和认识。在心理学上称之为“目标动机理论”。也就是让学生明白学习这门学科最终有什么意义。比如说有的同学在学习数学时,认识不到学习数学的意义,就简单地认为,学习数学就是为了计算,那么高中阶段的代数、几何对我们又有什么意义呢?如果老师能够及时地告诉学生,数学在自然科学中的重要地位,如果学不好数学,将来学好物理、化学、计算机等等都是不可能的。这样,同学们可能就会重新看待学习数学的重要性了,进而也能培养对这门学科的兴趣。其次,培养学习兴趣,要真正的进入到学习中去。有的同学学习很浮躁,对学科知识知之皮毛,感觉到学习这些知识很没意思。其实任何学科都有他自己的逻辑结构,如果你真正的去思考了,就会感到它的乐趣。比如有的同学学习化学,如果没有深入进去,每天只是机械地背一些反应公式,就肯定觉得学习是枯燥的;相反,如果去认真思考了,掌握了每个反应公式的内在规律,并且能和现实中的一些现象联系起来,这时你就会感觉到化学这门学科的意义,其结果自然会对这门学科形成兴趣。再次,学习是个循序渐进的过程,对学习既要知难而进,又要做到从易到难。在学习中遇到困难是很正常的现象,有的同学喜欢向困难挑战,在战胜困难时感到其乐无穷。这样也容易形成自己的学习兴趣。有的同学不喜欢困难重重的感觉,这样的话,在学习中可以选择从易到难的方法,不要急于求成,这样在每前进一步中都会有一种成就感,受成就动机的影响,同样可以培养学习的兴趣。最后,我要说明的一点是,任何学科有它的乐趣和意义,可是真正的学起来都有枯燥的一面。学习要有耐心,也要有吃苦精神。如果能做到这些,你的学习成绩就一定能提高。

如何培养学习兴趣