学案导学

2.教师在设计学习内容时，要用学生的眼睛看教材，用学生的认知经验感知教材，用学生的思维研究教材，充分考虑学生在学习过程中可能遇到的问题,主要解决学什么和怎么学的问题,3.给学生充足的学习时间,在教育教学中，培养和激发学生的学习动机不仅是促进教师改革教学内容和方法的手段，也是提高学生学习效果和综合素质的途径，是学校工作的重要任务之一,学案以“学”为中心的设计。1、导学案中整理学案怎么填1。树立“先学后教”的观念。学案以“学”为中心的设计。主要解决学什么和怎么学的问题。2.教师在设计学习内容时，要用学生的眼睛...