教育性教学原则

认为德性的形成主要取决于心灵获得什么样的观念，而观念的积累和发展则取决于教学，认为教学如果道德没有得到贯彻教育，那么道德教育如果没有/,在此基础上，他提出了教育sex教学原则，并将其作为教育原则的基础,在此基础上，他提出了教育sex教学原则，并将其作为教育原则的基础,教育性教学教育性教学指培养道德行为教学最高目的教学见解。{0}1、什么是赫尔巴特的教育性教育原则重视道德教育，以道德修养为最高目的。赫尔巴特认为，知识和道德有着直接的内在联系，道德教育不能脱离教育问题，而必须与其他教育问题广泛联系。在此基础上...