高中数学二级结论

二、不同1、1级的推导结论:1级结论不能用学到的知识去推导或互相推导它们是极其复杂的,1.一级结论:一级结论可以解决问题，速度慢,2.二级结论:二级结论可以快速解决问题,2.二级结论:二级结论是一些结论是利用第一级得到的,2、二级结论:二级结论基于第一级结论，推导更简单。1、高中数学常用的二级结论内容子体与集合相交互补，存在幂幂函数。在观察到的图像中，奇偶、增减最为明显。复合函数出现，性质倍增定律被区分。要想详细证明，就要掌握定义。指数函数和对数函数，它们互为反函数。基数不是1的正数，1的两边增减。功能域...