教学目标设计

掌握教学目标设计的思路和具体方法，对教学是有帮助的,教学中的链接不是目标；教学中的活动不是目标；评价活动不是目标；教学策略不是目标，教学目标是学生有效学习的结果,教学目标设计常见问题:目标设计主观臆断；目标不明确、含糊、笼统；目标知识点太多；目标与教学不一致,如何设计教学目标。1、设计课堂教学目标的基本依据有哪些教学目标规定了教学活动的方向，是教学活动的基础，也是评价学生的重要标准。教学中的链接不是目标；教学中的活动不是目标；评价活动不是目标；教学策略不是目标，教学目标是学生有效学习的结果。是能力和行为倾...

教学设计从“你为什么学习”入手，确定学生的学习需求和学习情况目标；2.根据learning目标，进一步确定哪些具体的教学内容可以提高学习者的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观，从而满足学生的学习需求，即确定学什么；3.应采取什么策略，即“如何学习”，实现目标的具体学习，使学生掌握教学的要求内容；4.应对教学的效果进行综合评估，并根据评估结果对以上链接进行修改，以促进学生的学习，实现一个成功的教学,解释:教学设计根据课程标准的要求和教学对象的特点，对教学的要素进行排列，以确定合适的教学,包括教学目标、...