学生综合素质

2、学业水平重点是学业水平考试成绩、选修课程内容和学习成绩、研究性学习和创新成果等，特别是具有优势的学科学习情况,2、本人品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力学生综合素质评价怎么写,2、本人品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力学生综合素质评价怎么写,学生综合素质评价怎么写。1、学生综合素质评价怎么写?主要思路：1、思想品德重点是学生参与党团活动、社团活动、公益劳动、志愿服务等的次数、持续时间，如为孤寡老人、留守儿童、残疾人等弱势群体提供无偿帮助，到福利院、医院、社会...