思维逻辑训练，逻辑思维有什么好的训练方法

本文目录一览

1，逻辑思维有什么好的训练方法
2，请问怎样训练思维逻辑
3，逻辑思维能力怎么训练
4，如何训练逻辑思维

1，逻辑思维有什么好的训练方法

逻辑思维能力是慢慢积累，慢慢培养起来的．建议写程序的时候画好流程图，根据流程图的逻辑来写．时间久了，能力自然就提高了．

逻辑思维有什么好的训练方法

2，请问怎样训练思维逻辑

方法是很多，不过最主要的是必须适合你，并且还需要你长时间的练习，只有这样才可能达到你的目标。还有，我不是很了解你的具体情况，有些建议可能会说的不到位，还请谅解。如果你是一名学生多做一些数学题是有助于你的问题的！如果不是，或是其它原因还请你说明。我再给你一些其它的建议吧！比如多看一些神探类的影片。如果喜爱看动画片的话，我想你一定知道什么可以看的。如果不喜欢就算了。我给你的这些建议，其中的一个宗旨是你既能够很方便获取这个方法，而且又是你自己喜欢做的。只要这样你才可能坚持下去。好了，有什么疑问再提吧。再会

建议你去学习一下围棋或者象棋，玩玩数独也可以。

请问怎样训练思维逻辑

3，逻辑思维能力怎么训练

　　第一，要培养的精读、速读文章和要学科目及教材的能力，能将所阅读文章，很快归纳出要点和难点。也就是说，通过迅速提取和认定有效信息，进行归纳、推理、判断，从而加深对所看文章和科目的理解。通过这种训练，不仅能提高学习的能力，同时，对平时我们看问题和解决问题，提高归纳推理能力、很快找出问题的重点、难点都有非常有益，经过一个时期的有意训练，你会发现，你的判断事情正误的能力大大提高了，实际上，这就是你的逻辑思维能力提高了。　　第二，由于我们日常工作和学习中所发生的事情都有其连续性的特点，这就需要加强自己的因果联想能力。从心理学的观点来看，某些联系永远是记忆活动的基础，生活中许多概括的认识都是经过这一过程一点点积累、归纳、推理而得出的。也就是说，每当我们需要了解和解决某件事时，都去认真分析其因果关系，一次又一次，你会发现，你的解决问题能力有了很大提高。

逻辑思维能力怎么训练

4，如何训练逻辑思维

如何训练逻辑思维　　工作有两种，一种是作法与程序已经确定，执行者只要依样画葫芦，就可完成工作。这是所谓的“标准操作”。　　另一种则必须加进执行者的创意功夫。最常见的例子是，开发新产品如果没有创意，就不可能与众不同。　　如果你希望自己年薪百万以上，唯一方法就是养成工作时加点创意的习惯。也就是你必须是“知识工作者”，而不能停留在“装装配工”的阶段，也就是说要提高“策略思考能力”。　　提高“策略思考能力”的方法，职场上最常用的大概就是以下三种——“多元思考法”、“逻辑思考法”、“创造性思考法”。　　一、以多元思考法提高思考能力　　所谓“多元思考法”，就是每件事情不要期待只有一种答案，而应多方面思考，创造复数的解决可能性。习惯多元思考法的人，不论面对任何问题都能从不同角度与观点分析，则即使再大的难题，也能找出解决办法。　　那么，该如何培养多元思考能力？以下是三个不错的办法。　　提醒自己不可变成“被煮熟的青蛙”　　有个童话故事，主角是一只青蛙。这只青蛙不小心掉进火炉上的锅子中，因为水温20度，青蛙觉得很舒服。但慢慢的水温提高，30度、40度渐渐升上去。然而，因为水温变化缓慢，虽然觉得愈来愈热，已经习惯了的青蛙却懒得跳出来。结果，这只青蛙最后被煮熟了。　　我们的工作与生活，其实也有类似状况。一旦适应了，即使环境恶化，也会认为“只要忍一忍就好”。久而久之感觉麻痹，等到问题严重到不可收拾的程度，就已回天乏术。　　所以，工作出现警讯时，你必须严格提醒自己，绝对不可变成“被煮熟的青蛙”。　　从不同立场进行思考　　一般人其实都有相当固定的思考模式。但事情一固定，就会顾此失彼，失去多元创意的弹性。　　想要锻炼多元思考能力的，抛弃过去习惯、换个角度重新思考，是最根本步骤。　　养成边写边思考的习惯　　有好想法、好点子时随时记录下来，也是培养多元思考能力的有效方法。　　只在脑袋中想像，思考容易偏差、窄化。写下来则可让自己更容易掌握整体图象，发现缺点与不足之处。　　2.提高逻辑思考能力　　所谓“思考论理能力”，简单讲就是面对问题时不可一相情愿地埋头苦干。　　至于具体的论理思考训练法，则有三种——“由宏观到微观”、“MECE”、“逻辑树状图”。　　“由宏观到微观”思考法　　所谓“瞎子摸象”，指没办法整体掌握事情轮廓，只好以偏盖全地错误想像。　　MECE思考法　　养成“由宏观到微观”的思考习惯之后，不妨进一步学习“MECE”思考模式。简单讲，所谓“MECE”就是，处理事情能够毫无遗漏、毫无重复。有“遗漏”就会错失机会；“重复”则白白浪费力气。　　使用逻辑树状图　　“逻辑树状图”可说是逻辑思考方法的集大成。其特点主要是能有效处理事情的“大小关系”、“因果关系”与“阶层关系”。　　3.提高创造思考能力　　点子不多、思考能力不强的人在企业界很容易被淘汰。如何提升自己的创造与思考能力呢？以下是三种不错的做法。　　经常脑力激荡　　一般人之所以点子不够多，主要是受“常识”与“成见”不当影响。而破除的方法很简单，就是活用“脑力激荡”。　　许多企业喜欢用脑力激荡方式，推出新的工作方案，规划未来发展方向。　　进行脑力激荡时必须：一、就让各种点子尽量跑出来，二、模仿“接龙”方式，局部改良别人点子，形成新的创意。比如，讨论“空罐子的使用方式”这个课题时，有人说用来“装水”、当作茶杯。此时就可从“装”这个字延伸想到不只“装水”，也可“装土”，也就是当作盆栽。然后同样的道理，也能用来装烟灰，变成“烟灰缸”……可能性其实是无限的。　　点子一出来，就加以整理　　根据研究，思考新点子，可让右脑活性化；整理点子的过程属于论理，则能促进左脑活泼。因此，想出点子之后加以整理，即可同时训练左脑与右脑。　　更何况，点子必须经过评量以及其他人的考验。如果没有记录、整理，便会失去接受考验的机会。这样的点子通常用处不高。　　进行“重点化”与“分类”　　活用点子，一定要经过“重点化”与“分类化”过程。　　“重点化”方面，首先应区别“有用的点子”和“没用的点子”，并且将各种点子排定优先顺位，最有用的先挑出来。　　其次，“分类”必须把性质类似的点子放在一起，如此才能清楚呈现点子的特色。　　脑力激荡是否一定要聚集许多人在一起才能操作？其实不然，即使一个人也能达成脑力激荡的效果。　　当然，一个人进行脑力激荡，难度较高。所以必须养成习惯，比如，不妨每天用5分钟练习脑力激荡思考法，针对一个主题，3分钟之内想出20个解决办法，5分钟之内想出30个解决途径等等。总而言之，养成脑力激荡的习惯，思考与创造能力自然一级棒

勤思考，看看侦探小说，选修一门逻辑学,可以看mba、mpa考试相关的辅导书，挺多的，主要是锻炼对论据，论点的分析。我听一位老师说的，我正在试。要坚持才行！

都是爹妈生的孩子，为什么会存在记忆力差别？凭什么咱家的孩子就不如别人？孩子注意力不集中，粗心马虎，做事拖拉磨蹭；记忆力差，记得慢、忘得快；阅读速度慢；学习效率低，成绩不理想，厌学......是什么原因造成了这些问题的发生呢？是贪玩不用功？智商不够？管得不够严格？家长方法用了一堆，可结果反而是越来越糟......其实知识是结果，记忆力才是基础，记忆力决定着知识的获得。记不住、记不牢、记得慢、记忆障碍、记忆痛苦、记忆恐惧症：孩子学习吃力时家长紧逼不如帮孩子找对方法卓越智慧----中国最受尊敬的超级记忆领导品牌，记得快、记得准、记得牢！各科都记住，考试像翻书一样！帮孩子开发大脑超级记忆潜能，脱离学习苦海!更多的人则反问：他们是怎么学的呢？都是爹妈生的孩子，差别咋就这大呢，也没见他们有三头六臂呀.......