我是11级的考生，当年高考英语考了117分。记得高二时英语成绩不是很好，在90分的及格线左右徘徊，在我们班属于中上游，班里的英语大牛那一年高考考了140多分，我曾经将这三个地方的高考英语卷子给加拿大出生的华裔学生做，当年盛行李阳疯狂英语，自己买了教材，然后大量的背诵文章，记得背诵了十几篇文章以后英语成绩就有了一个不错的提高，提高到了100分以上。
1、浙江新高考英语读后续写怎么写？
先转载一下读后续写的评分标准续写评分标准（浙江版）1字写的好看，不好看降一档2滥用超纲词，复杂句，影响交际，降一档3字数超标或者低于标准，降一档4内容与文章无关，逻辑不连贯，降一档5灵活运用词组短语，表达贴切，体现英语学习水平的加一档。书写高考作文改卷，每份卷子5-10秒阅卷时间，想要让评卷老师额外在你的卷子上花时间看下去，字一定要好看，
25分的续写，如果字不好看，有涂改，或者字太大太小给人字数不够或者太多的感官。那么内容基本不会被看到，老师评分最多给9-12分，什么是影响交际有些同学想当然的认为，自己写复杂句，长句，就能拿高分。其实，并不是这样，这次评分标准里特别加入了，“影响交际”这个表述。如果你写的长句，复杂句特别晦涩，让评卷老师觉得看不懂，你也一样会丢至少一档的分数，本来20 的文章，降一档就是15分，
用超纲单词在这次的评分标准里面也明确降档扣分。高中英语就是3500词的范围，超范围写文章，也是降一档，所以，一定要用好高考范围内的词。其实，90%的同学写的长句都是裹脚布，本来一个简单句就能表达的意思，故意写成长句，会让改卷人觉得很做作，而且，大部分人写的还是错的。字数问题不管是新作文，还是老作文，字数都是有要求的，
写太多扣分，写太少也扣分。特别注意，字不要写太小，写太小了，评卷人的直观感受就是你的字不够。如果你写满格子，较真的评卷人又会发现你超字数，都会扣分，字也不要写太大，情况和这太小一样的。内容匹配度评卷人虽然评卷时间不多，但是只要扫一眼内容里面的关键词，他就知道内容有没有匹配了，读后续写最关键的在于读，很多同学不读文章直接写，然后就跑题，跑题在评分标准里是降一档，其实，实际操作直接给不及格。
评分标准里的唯一加分项能够熟练运用常见的词组短语，这一条实际上是和第二天对应的，不能用超纲词表达意思，必然有更接地气的表达，也就是词组短语。英语日常交际40%表达是词组短语，高中学的是常用词，相关的词组短语已经可以覆盖日常交流绝大部分的表达了。所以，能够灵活运用词组短语，是英语水平高的表现，词组短语推荐背《高中英语1.5万考点》，72页的记忆资料，被分成了高频，中高频，中低频，三部分。
2、高考英语多少分算优秀，该怎么做？
我感觉当年自己的情况和你比较相似，分享一下自己当年的学习情况，希望能够帮到你，我是11级的考生，当年高考英语考了117分。在我们班属于中上游，班里的英语大牛那一年高考考了140多分，记得高二时英语成绩不是很好，在90分的及格线左右徘徊。高三后因为其他科目成绩相对较好，英语就成了一个拉分的科目，因此疯狂地学习英语，
自己当时单词的背诵量还是不错的，就是语法题目，阅读题目做的不是很好。当年盛行李阳疯狂英语，自己买了教材，然后大量的背诵文章，记得背诵了十几篇文章以后英语成绩就有了一个不错的提高，提高到了100分以上，然后紧跟老师的讲解和大量的练习。自己也在增加练习量，买了一本厚的5年高考三年模拟，然后每天都在做阅读理解和完形填空，
3、上海、江苏、浙江三省的高考英语难度排名？
都很难，应该是全国最难的三个省。我曾经将这三个地方的高考英语卷子给加拿大出生的华裔学生做，几个学生的普遍感觉是：上海试卷对语言运用能力最高，题目比较灵活，但问题设计最接近欧美思维，用的语言也比较现代，而对江苏和浙江卷子，他们普遍感觉出题刁钻，很多用语都是非常像古英语，表达晦涩不自然，很多用法也比较老，在日常生活中很少用到。
