符合儿童听故事的心理,在故事的语境中加入英语单词或短句,让孩子通过故事理解单词的意思,喜欢模仿,设计意图对于从未接触过英语的孩子来说,在双语教学的实践和研究中值得关注,感受双语小故事的美好,喜欢听评书英语,汉英“三明治故事教学法”是根据中国儿童初学者的实际情况设计的一种过渡方法英语。
1、幼儿园 英语课 开心学 英语设计意图设计意图对于从未接触过英语的孩子来说,在双语教学的实践和研究中值得关注。汉英“三明治故事教学法”是根据中国儿童初学者的实际情况设计的一种过渡方法英语,符合儿童听故事的心理,在故事的语境中加入英语单词或短句,让孩子通过故事理解单词的意思,喜欢模仿。本次活动设计选自省级主题活动指南《我爱我家》,小数据库里的故事《拥抱》,语言优美,意境温馨。其中一小部分改编成重复的英语单词和短句,让孩子在听故事的过程中自然理解并说出,再通过一些小游戏巩固练习,增加活动的趣味性,目标1。感受双语小故事的美好,喜欢听评书英语,2.说这个词:妈咪。宝贝,拥抱你可以用最简单的问候:你好!好吧!交流。3.体验母亲和婴儿拥抱在一起的温暖、甜蜜和幸福。