学生成年心存怨，当街殴打老师如何判?首先，法院不会去调查学生当年是否真的被老师殴打，按照法律规定，即便是当年老师打过学生，老师存在过错，20年之后，也过了追索责任期限。今天河南“打老师案”终于尘埃落定，殴师者常仁尧被判入狱一年半，首先，张老师当年打学生，出发点是要教育常某。
1、河南栾川“学生打老师”案10日再次开庭，将当庭宣判！你要是老师会求法庭宽恕学生吗？
当年张姓老师体罚学生，根本就有严重过错；种下了因果。常某若干年后，按照常理就是骂一骂，打几下出出气，最多刑拘几天，可是偏偏不经意中上传到网上，激起了公愤；整个教育局不依不饶。此时的张姓老师，并不觉得“光彩”；整天躲在家里不出门，要求法庭原谅更是做不到，即使有心请求法庭原谅，也是徒劳；毕竟是“公诉”，此事已经成为历史，该判也判了；同时也刑满释放了；还题它有何意义呢。
2、针对河南栾川，学生打老师这件事最后应该怎么解决？你有什么看法？
打人者对已经过不惑之年的老师下毒手！谁的脸上、胸部、肚子上经得住一个身强力壮的男人的拳头？打了人也就算了，还有专人录像发到网上继续侮辱被害者！这种人把人的尊严置于何处？把法律置于何处？不接受法律的严惩，法律的尊严何在？公理何在？！就算老师对其有过体罚，那也是20年前的事情了，20年前，哪个男孩子没有受到过父亲和老师的体罚？能在你心目中种下如此的深仇大恨吗？打人者不将视频发到网上继续侮辱老师，老师没有报警啊！对他还不够宽容？杀人不过头点地！你步步紧逼，恨不能置老师于死地而后快！你要老师怎么原谅你？！报警了，要被法律制裁了，家人就来个不痛不痒的道歉，这是道歉吗？更何况，其妻子还在为打人者辩护，道歉是假，为打人者开脱罪责是真！这事如果不了了之，还有谁敢当老师！老师哪里还敢管学生！那样，我们的年青一代都会成为目无法纪的一代！必须严惩！，
3、“20年后学生打老师”案中，学生被判一年零六个月，你怎么看？
20年后学生打老师案件，常某获刑一年半，我个人觉得法官量刑恰当，我在前面的文章中，曾对案情进行分析，预测的审判结果跟这个宣判结果吻合。对于一些案件，像我这样的很多非法律专业人士，都能看到大致的结果，而有些律师，就是看不出来，这令人很失望，说明我们的律师业务水平真的太低了，就拿这个案件来说，寻衅滋事罪，法律条文明明白白，五年以下有期徒刑或者拘役。
具体到常某殴打老师案件，因为录取视频在网上广为传播，情节就变得严重了，怎么可能不获刑呢？联想到昆山反杀案件，当时像我这样的很多的非法律专业人士，都一致判断，当事人反杀属于正当防卫，如果在生命受到那样威胁的情况下，随时都能送命的情况下，还不是正当防卫，那真的就不存在正当防卫了，在受到伤害，生命遭遇危险时，也只剩下跑这条路了！但是，有律师在案子未判时，就断定不属于正当防卫，列出无数条理由，其实一条都不用列，我们就以对等的原则来看，生命处于极度危险中，反杀的结果也是可能要了对方的命，这本身就符合正当防卫的要件，
可是，我们的律师，只会死背法律条文，连简单的分析都不会，这样的律师，太令人失望。常某殴打老师这个案子，还有律师在分析后，列出好多理由，说是什么适用治安处罚条例，这样的律师，应该好好去研究一下寻衅滋事罪，如果还有点自学和研究能力的话，连情节轻重都看不出来，比一些非专业人士差远了，甚至跟不上吃瓜群众的直觉，也不知律师证是怎么考的！还有的律师，把张某林对常某的体罚牵扯到一起，拘泥于这个情节，这完全是两码事。
4、河南“打老师案”一审宣判！学生常某被判坐牢一年半！常家将起诉张老师虐待，能反转吗？
可笑的追诉！首先得有证据，不是几张所谓的证言就是证据，得有实实在在的证据，比如录相录音，或者是当时学生被体罚受伤的医疗鉴定，结论等等，这才是证据，何狂体罚不受规的学生，社会上一般还是认可的，二十年前不找学校理论，现在儿子报负老师，更可恶的是拍下视频在网上传播，给老师精神心理上造成了极大的伤害，在社会造成了极坏的影响，判其一年半实刑是其罪有应得。
