对于相似的三角形，先找出力学三角形(此题由绳子的拉力、物体的重力和杆的支撑力组成)，再比如此题中的OAB是一个与力学三角形相似的物理三角形(虚线画出的那个)，然后比值就可以是分析,答案:物体B上的摩擦力1.6N压力8.8N分析:物体B上的重力与绳子张力平衡，所以绳子张力为2N，所以物体A上的绳子张力为2N,高中力学是高中-2/最基础的部分。
1。摩擦。当用手悬挂绳子时，人手受到绳子的拉力，这种拉力的实质是绳子表面各点对人手产生的垂直向上的摩擦力的合力，与人的重力相平衡(即人受到两种力:重力和摩擦力)。2.要有韧性。杆子对人有垂直向上的摩擦力，等于摩擦系数乘以弹力，人匀速攀爬时摩擦力等于重力。所以弹性是必要的。需要注意的是，对于绳索等模型，一般不考虑弹性。高中力学是高中-2/最基础的部分。学好它是学习的一半高中-2/。
首先，1。假设A受到摩擦力，摩擦力的方向是水平的。对于A 分析A，它只与B接触，所以A只受到一个水平方向的摩擦力，那么A级上的力就会不平衡，然后产生加速度。但事实是A匀速直线运动，所以A不会受到摩擦力，那么B也不会以同样的方式产生摩擦力。3.同样，对于A 分析，如果A受到摩擦力，从图中可以看出摩擦力是水平的，A只在水平方向受到这个摩擦力，所以不可能平衡，水平方向会出现加速度，这也是不可能的。所以a和b之间不会有摩擦力。同样对于A 分析，假设A不受摩擦力，A的速度方向是斜向下的，如果分解A的重力，会有一个沿斜面向下的力和一个垂直的力，B必须给A一个支撑力来平衡垂直于斜面的力，那么A也会有一个沿斜面向下的力，所以A不能匀速直线运动。
答案:物体B上的摩擦力1.6N压力8.8N分析:物体B上的重力与绳子张力平衡，所以绳子张力为2N，所以物体A上的绳子张力为2N。。
4、 高中 物理相似三角形怎么 受力 分析首先你要知道要分解什么力，比如压力，弹性，重力，拉力等。然后根据不同的题型，采用不同的方法进行力的分解，一般分解为斜坡、杆、绳、垂直斜坡等方向。对于相似的三角形，先找出力学三角形(此题由绳子的拉力、物体的重力和杆的支撑力组成)，再比如此题中的OAB是一个与力学三角形相似的物理三角形(虚线画出的那个)，然后比值就可以是分析。注意重力不变，对应的相似三角形边OA不变；同样，如果杆的长度不变，则杆在相应的相似力学三角形中的支撑力保持不变；所以只有拉力FT在变小。
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