社会上一些培训机构的小升初衔接，多是针对物理、地理等初中课程，可以利用暑假时间让孩子进行学习，但是作为家长，各无论是校内的还是校外的衔接班都可以适当了解一下，最重要的还是深入了解自家孩子的学习实际状况和特点，制定符合孩子学习规律的小升初学习内容计划。
1、在外边报了小升初衔接班，还有必要上学校组织的小升初衔接班吗？
针对小升初衔接问题，进行科学的课程设置，确实可以起到弥补知识体系断层，为初中阶段突然增多的课程起到一定的预热作用。目前社会上一些培训机构的小升初衔接，多是针对物理、地理等初中课程，可以利用暑假时间让孩子进行学习，但是作为家长，各无论是校内的还是校外的衔接班都可以适当了解一下，最重要的还是深入了解自家孩子的学习实际状况和特点，制定符合孩子学习规律的小升初学习内容计划，
一、了解初中阶段学习课程设置的内容和特点，针对性制定查缺补漏的计划初中阶段孩子的学习内容一下子增加了，除了语数英知识点会出现爆发式增加外，学习难度也一下子上了几个台阶。如果孩子小学阶段课内外基础知识相对比较扎实，过渡到初中阶段就会相对顺利，如果孩子在小学阶段知识点拓展不够，尤其是数学和英语的学习难度始终没有提上去，那就可以在这个方面进行针对性地强化训练，
举个例子，有一个普遍的参照标准就是，小学毕业生英语能够达到PET水平，那么初中的英语就比较容易跟得上。如果还没有达到相应的水平，那么就可以首先制定语数英的学习计划，物理、地理和历史等课程也可以根据教材适当预习。二、结合孩子初中学校的学习环境和教学特点，制定初中阶段的突破重点目前孩子应该都陆续接到了初中的录取通知，
这个阶段家长就可以带着孩子了解初中学校的学习环境和教学特点，如果孩子对于某些学科有特别的兴趣，可以结合学校教学的实际，把该学科作为一个重点突破方向。针对这个学科，可以在暑期采取提前学习、增加难度等方法，先学一步，学深一点，这样一方面可以增强孩子的学习兴趣，提高孩子的自信心，另一方面，也可以在强化学习的过程中，通过学校和教委组织的各类竞赛，让孩子崭露头角，为三年后的中考奠定一些好的基础。
三、重视孩子课外阅读的广度和深度，循序渐进提高孩子阅读理解能力展望将来的中考和高考，有一种广泛被大家认可的说法就是，得语文者得天下，但是语文知识素养的提高并不是一朝一夕就可以见效的。尤其是对于刚刚结束小学阶段学习的孩子来说，初中阶段的阅读难度和人文素养要求一下子提高了，这就需要家长指导孩子制定系统科学的课外阅读计划，
一般来说，初中一年级上学期会要求精读四大名著中《西游记》原版，同时还要求精读如孙犁《白洋淀纪事》、屠格涅夫的《猎人笔记》以及凡尔纳的《海底两万里》，J.KL罗琳《哈利波特与死亡圣器》等。另外，在全球化的今天，学好英语也是非常重要的一件事情，可以观看喜欢的英文音频或者视频，内容可以是名人演讲、动画片或者是电影的精彩对白，也可以选择英文诗歌、散文等，并可以和孩子一起学习分享收获和成长！，
2、小升初衔接班怎样选择好？
初中学习明显区别于小学，很多人为了孩子能迅速适应中学学习，在暑假选择让孩子去小升初衔接班。在周围就有很多家长这样做过，有的效果明显，有的却没什么作用，仅希望对需要的人略有帮助和启发。一：选择衔接班前，必须视孩子的态度而定，很多家长很盲目也很武断，觉得好的硬性让孩子接受，这种方式很可能适得其反。最好和孩子商量，看他意愿，再决定去不去？去哪里？二：孩子有较强意愿后，再思考去学什么，
衔接班不一定非学多少具体知识，最主要的去适应中学学习氛围，了解有哪些科目课程；最关键的是掌握初中各科不同的学习方法和要求。三：最后是如何选择好的衔接班呢？建议和孩子一起去，多观察孩子的反应，看他是否对环境、氛围、老师等等感觉比较轻松，是否明显感兴趣，再和孩子一起给几所同类衔接班作比较打分，比较内容可参考：环境是否安静整洁？氛围是否浓厚？描述与实际是否统一？所开课程是否围绕“衔接”二字？对中学课程学习方法是否明显有效？等等。
