成都市建设路小学欧阳灵老师，成都市建设路小学

1，成 都市建设路小学

就在成华区

成都市建设路小学

2，新兴希望小学开展我为世博做贡献的系列活动有九分之二的学生到路边

2/9×3=2/3

新兴希望小学开展我为世博做贡献的系列活动有九分之二的学生到路边

3，成都名师导航教育在哪里啊

在建银大厦B座15楼7号

成都名师导航教育在哪里啊

4，成都洋话是不是有个东门校区里面的老师咋样

老师都讲得很不错，我朋友之前在那边学习过。

就在建设路那边，老师很不错哦，耐心有经验

老师很受欢迎

5，小学生作文辅导有哪里比较好的呢

你可以到彼岸教育去看一看，小学生作文入门比较困难，需要老师的好好知道，他们的老师都是名校毕业的，比较有耐心。济宁市建设南路12号（解放路与建设路交叉口）电话：0537-2171111

6，成都市建设路小学的老师或同学进来看看啊当年是不是新鸿路小学并

我曾经是新鸿路小学的，3年级的时候（大概是02年下半年）转学到了培华小学，李秀琼老师一直是我的班主任。后来毕业以后大概见过一两次，但是已经是很久以前了。我也想知道老师现在怎么样了，应该早就退休了，希望身体还好

一次换乘线路共 1 种乘车方案第1种方案(约33站) 在熊猫基地坐 902路到太升路口换乘 61路到新鸿路

7，关于开展全县中小学生小手牵大手计生书信

　　大手“牵”小手　　在生活中，我们经常看到孩子伸出小手蹒跚地走向亲人，亲人立即会热情的牵住他，一双大手牵着一双小手。大手是责任，小手是期盼。他们牵着那一双双稚嫩的小手，让孩子勇敢地走出一步一步，幼儿教师同样如此。　　我们班有个小朋友，每次画画他最开心，老师讲解示范时，他耳朵竖得跟兔子似的，等让他自己画时，却又不敢动笔，老要别人帮忙。　　有一次，大家都在画鸡蛋，可他却皱着眉头，撅着小嘴，用笔一下一下的敲打着小椅子。我过去小声问他为什么不画，他却习惯地说　　我不会”。我就扶着他的手画了一个，我让他自己再画一个，可他的嘴撅的更高了。我故意不看他，为了引起老师的注意，他使劲用脚踩地板，见我没理他，他就又推了推桌子，没想到依赖性强的他还这样任性，我很严肃地让他把桌子拉了回来说“以前老是帮助你是因为你还小，现在你已经长大了。自己能做的事情就不能等着别人来帮你.....”这一次，他没有使性子了，在老师的帮助下终于画出了鸡蛋。　　由此可见，让孩子肯于动手的方法并不局限于老师的正面说教，激发起他们的强烈愿望，使得他们变被动为主动，教学效果就会更好。　　在孩子的成长的路上会有波折、坎坷。而路终究是他们自己去走的，慢慢地松开“大手”，让他们学会用自己的双眼去洞察这个世界的奥秘，用自己的头脑去分析事先没有答案的难题，用自己的双脚去丈量人生之路。可见，幼儿教师不光要给他们只是、技能，更重要的是培养他们的情感、态度、能力和创造精神，尽早让那一双双小手不再依赖大手。　　大手牵小手，为的是大手放小手。　　（自己在填点肉进去吧！建议你多看看写作方面的书，我以前写作很不好，后来天天乱写，后来发现还不错，勤写东西就可以了！祝：学习进步）