8.控制职业界限能力1,3.能力用于建立关系,2.鼓励他人能力,1.自我感知能力,5.交际性能力,4.有良好的社会交往能力和社会实践能力,研究和经验表明，以下个人素质能力是有效和成功的,7.受控能力,4.替代能力,6.准能力,大学生应该培养的基础能力素质如下。
研究和经验表明，以下个人素质 能力是有效和成功的。1.自我感知能力。我们需要有一定程度的自我认知和自我接纳能力。我们的自我认知能力越强，我们的选择和自由就越多。像任何其他“帮助”他人的工作一样，能够想到鼓励自己的因素是很重要的。2.鼓励他人能力。能够想到他人的发展需求并鼓励他们认同自己的感受和价值观，努力实现自己的最高目标。可以激发他人的内在动力，而不是借助外部压力。3.能力用于建立关系。让人们看起来容易接近，友好和值得信赖。你必须乐于助人，足智多谋，能够充分表达你的想法。4.替代能力。5.交际性能力。应具有广泛的人际交往和沟通技巧，并对他人的担忧表现出敏感性和耐心。6.准能力。一边让别人保持活力，一边寻找让自己受阻无效的原因。7.受控能力。8.控制职业界限能力
1。大学生应该培养的基础能力 素质如下。1.他们要有正确的人生观、价值观、审美观和一定的思想道德修养。2.具备一定的科学文化知识和技能。3.有强健的体魄和毅力。4.有良好的社会交往能力和社会实践能力。二。大学生简介1。随着社会的发展，就业形势严峻。良好的社会交往和社会实践能力是当代大学生应该具备的，这样才不会被社会淘汰，成为国家栋梁。2.大学生是社会中的一个特殊群体，是指接受过高等教育但尚未完全步入社会的人。作为社会新技术、新思想的前沿群体，作为国家培养的高级专业人才，他们代表着最先进的大众文化。3.大学生代表着年轻有活力的人，他们是社会进步的栋梁。大学生，即在大学注册并接受教育的群体统称，包括全日制和在职非全日制。一般都是在校生，不包括自考生。4.大学生包括专科生、本科生和研究生。有第二类和第三类:
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