自学能力，怎样提高自学能力

1，怎样提高自学能力

4个字，从先到后，记好了听→想→忍→做抛开个人成见，吸收一切

怎样提高自学能力

2，如何提高自学能力

自学能力是学习者在没有教师的知道下，自己独立学习的一种能力，俄国文学批评家皮萨略夫曾说：“谁要是珍惜有思想的生活，谁就清楚地了解：只有自学，才是真正的学习|……”这段话深刻地揭示了自学的含义及其重要性。那么如果提高自学能力呢？

如何提高自学能力

3，如何快速提升自己的自学能力

您好：1、扩大阅读量，泛读，学会根据上下文分析词汇。2、不能光记，要通过听说读写综合提高，“练”会。3、综合练习要有目标，实现目标要有计划。4、实现一个目标后，要更新目标和计划，不断挑战自我，养成学习的习惯。

少说话。用心，有信念。别睡觉。，，，

如何快速提升自己的自学能力

4，自学能力是指无师自通的能力吗

不是。自学能力是你通过各种手段达到学习目的的能力，包括向别人求教。

应该不是的，自学能力一般是指自己学习，没有老师教，但是有参考资料和相关书籍可以浏览查看。学习的目标，方式，途径，效果都是依靠自己完成的。无师自通，一般指某件事情你原先根本没一点概念，也没有参考资料或者什么书籍，更没有老师教导。但是，你自己经历的时候，就知道该怎么办，知道你的目标和完成的方法。

自学能力不能和无师自通划等号，自学能力是在学习中能够接受老师或其他人的指点之后，能够自己理解学的非常不错，而后者则是不借助任何外界，可以自己学通

你去琴行里找吉他老师不就行了么

可以这样理解的吧。但是，自学也可以理解为自主学习，主要是指学习自主性和学生在独立学习之后的效率…这只是个人理解哦，望采纳。

5，怎么样提高自学能力

No problem.;多看课外书；多学截拳道；怎样可以成为；文武双全；

1.能够从中举一反三。寻求其他的解决方法和途径。 2.必须提前预习，在预习中有什么不理解的记录下来，等到上课的时候向老师提问。课下的作业必须独立完成，相互之间可以讨论，但绝不能抄袭。 3.要勇于提出质疑。当年我们上学时候的很多知识现在都已经被推翻了，原因就是不合乎常理，不符合科学。因此千万不能盲目迷信书本教材，要学会多问几个为什么，同时学会发散思维，培养逻辑思考能力。说不定还真的会有新的发现呢！ 4.要学会借助身边一切可以利用的学习工具。现在网络这么发达，运用电脑几乎可以搜索到想要的各种资料和信息；每个城市都有图书馆，藏书丰富，涉猎范围广，很多知识电脑上未必能找到，也许在图书馆可以有所收获。 5.要学会在多个知识点中发现相互之间的关联，进行整合，由点到线，再由线到面。不断提升总结概括能力，不知不觉就掌握这些要点。

6，如何提高自己的自学能力

提高自学能力，掌握正确的学习方法很重要。人类教育发展的理论和实践证明，以“问题为中心的学习方法历来是人们学习的良方。中国古代教育家孔子就提出在学习中要“不耻下问，敢于和善于提出问题。西方古希腊教育家苏格拉底也应用“产婆术，就是让学生在提问中获得知识。可见，“问题法有助于发挥学习者的积极性，有利于牢固地掌握知识。所谓以“问题为中心的学习方法，就是在学习过程中，把学习知识的过程化解为提出问题，分析问题、解决问题的过程。把要学习的知识分解为具体问题去学习、领会和掌握。看起来这种方法很简单，其实真能做到并不容易。这种方法的关键是，应用辩证唯物主义原理，从一般到特殊，于从特殊到一般，把知识的大厦从大到小，再从小到大地构建起来。首先是知识的分解，“从面到点。历来教育家们认为知识是由学习的要素构成的，如裴斯泰洛齐就提出了“要素教育论，认为知识是由根本的有用的知识如“数、形、语言等构成的。他的观点不完全正确，但对我们的学习还是有点启示的。我们可以把要掌握的内容，从学科的整个结构出发，分解成一个个的要素，即知识点，再分析这些知识点都针对哪些问题，理解教材分析和解决问题的思路，思路理清了，这个知识点也就掌握住了。其次，要注意知识的整合，学会“从点到面。微观的知识点如同零碎的材料，要把它们搭建起来，才能成为真正的大厦。学会把根据小问题之间的联系，组织成大的问题，用系统的方法，层层构建，完成对知识点的整合，最终完成宏观上对整个学科知识的掌握。第三，要有毅力。学习既艰苦，又有乐趣。说它艰苦，就是要学习者持之以恒地坚持，才能取得学业的进步。说它有乐趣，就是靠着拼搏得到的果实，会给你收获的甘甜。学无止境，要树立活到老，学到老的决心。第四，要制定一个周密的计划。把要学习的内容分化到每个学习日，做到每日事每日毕。一定要坚持不懈地遵照实行，用它来督促自己。这样才能真正地做到持之以恒。自学本身是一件艰苦的事，全靠自我监督，自我努力。所以一定要耐得住寂寞，要坐得住。有些学习内容不是看上一遍两遍就能记得住的。不要因记不住而苦恼，要坚持沉下心去一遍一遍地看，一遍一遍地复习，只要做到经常复习，就能掌握住学习的知识。此外，还要注意学习技巧。就是要自觉遵循学习的规律，对学习的知识做到经常复习，而不要看一遍后就万事大吉，或者隔好长时间才去复习。正确的学习方法是，对学习的内容看完一遍后，隔三五天就再看一遍，然后七八天再一遍，然后复习间隔时间逐渐延长。通过不断的反复的复习，就能在大脑中形成牢固的记忆。学习中还要做笔记，对学习中的每个问题，每个知识点都要记下来，并都要整理出一个系统的笔记。这样做的目的，一方面对学过的知识可以做到心中有数，能看到自己处理问题的能力，有成就感，从而给自己带来学习的快乐。另一方面在做笔记的过程中形成自己的知识体系，在复习时可以提纲挈领，抓住主要环节，掌握知识。而不再觉得茫然失措，无处着手。

根据自己的情况定个学习计划，开始不能过紧，一定要做到，慢慢加强。还可以和一个自律能力好的同学一起学，这样他可以带动你。努力的同时，要有好的方法！只要有好的方法才能有效的学习到知识！这不是能力差的问题，是方法的问题！加油给我一样，我那时学那些东西的时候也不想学，不过现在上班了才知道后悔，嘿嘿，我们学的专业一样，努力吧

7，怎样培养超强的自学能力

提高记忆力原来跟场所也有关系

具体地说，在日常的自学学习生活中要着力培养以下几种能力： 1、主动阅读力。尽管各种视听技术蓬勃发展，但是文字阅读仍然是人们获得信息的重要手段。阅读能力包括记忆、理解和运用三个方面。主动，则主要指具有强烈的求知欲，懂得自学的意义，能主动、自觉地去读书，能科学地自我组织学习。要通过粗读、细读、精读，读懂教材，抓住要点，掌握知识点的要义。总之，要使自学者掌握一般的读书方法，养成良好的读书习惯。主动阅读能力，是自学能力的重要因素之一，是培养自学能力的第一关，是基础，也是关键。 2、独立思考力。思考与狭义的思维是同义词，思维以感知为基础，又超越感知的界限，它探索与发展事物内部的本质联系与规律性，是认识过程的高级阶段。思考有敏捷与迟钝、深刻与肤浅、灵活与笨拙、简洁与繁琐、依赖性与独立性之分。所谓独立性，就是通常说的批判性，其特征是反对人云亦云，“不唯书，不唯上，只唯实”；在学习中常常不满足于释疑，而是不断进行质疑，于无疑之处生疑。独立思考能力是构成自学能力的核心内容。问题启发，使自学者思考具有方向性；强调用心读书，克服思维的惰性；精心小结，培养思维的概括性与严肃性，十分注意思维技巧训练，培养思维的敏捷性与灵活性，即抽象概括，一题多解，多题一解等。 3、自练自检力。知识在训练中掌握，能力在训练中提高。所谓自练，就是自己依据学习目标去做练习，不待教师与他人督促。任何知识的学习和任何能力的掌握程度都需要一定的测试来检验。而自检，则是自己进行自测并核对答案，并能找出毛病及出现毛病的原因，从而加以改正，使之正确规范。自学辅导教学的教材为自学者形成自练自检能力提供了直观的可操作性强的材料和方法。教材中，有做练习的指令性要求。练习本中，有练习题，留有做题的空白，答案附于课本后面，便于自学者当时知道结果。要训练自己如何做练习，如何进行自检。这样就很快使自己形成了自练自捡的良好学习习惯，并能很快迁移到各个方面去。 4、促进自制力。这是自学习惯的迁移。自制能力，就是自己管理自己的能力，也就是不待教师和他人约束、监督，自己能够用规范的标准和道德要求自己的能力。这是一种自觉的能力。 5、自我控制力。自我控制能力是指一个人对自身进行调节、控制的意志能力。自学能力的情意要素的优化与自学能力的智能要素的优化是相辅相成的。一个人只有克服自身的盲目冲动，克服外界不良因素的诱惑，才能全身心地进行学习，全面发展。大量数据表明，自学习惯较好，学习计划性强，持续时间较长，不仅提高了智商指数，而且情商指数也有提高，促进了综合素质的全面提高。 6、自觉探求力。这一能力是自学能力的纵深发展，即自学者遇到问题，能自觉思考，自觉寻找答案，自觉寻找参考资料，一直到问题的解决。要求由于增强自学信心，养成良好的学习习惯，能及时复习与巩固所学知识，能主动预习将学内容，能自学有关资料，读参考书，扩大知识量，并且对学习中遇到的难题，能废寝忘食，遍寻解决方法．学习劲头永远是那么旺盛，一往直前，穷追不舍的精神永远是那么旺盛。 7、加速形成概括力。对典型事例及有关知识进行分析、比较、抽象等心智操作，找出共同的本质特征并得出结论的能力为概括能力。概括能力的形成，关键在于“加速”二字。 8、能动的应变力。能动应变能力是自学能力结构中的—个重要的心理因素。能动，是指自觉努力，积极主动；应变，是指对付突然发生的情况，对付意料之外的问题。 9、发展创新思维力。所谓创新思维能力就是创造思维能力。创造性思维是以解决科学或艺术研究中所提出的疑难问题为前提，用独特新颖的思维方法，创造出有社会价值的新观点、新理论、新知识、新方法等心理过程。其特征是：积极的求异性、洞察的敏锐性、灵感的活跃性。在创新思维中，想象具有特殊的作用。想象是创造的源泉。没有想象，就没有创造。创造性的想象，是不断改变旧表象，创造新表象。赋予思维以独特的形式。

任务占坑

我和周围的人交流过，总结出以下三个方面：第一，学习资料必须符合自身水平，和孔子的因材施教一样道理，所以第一步是找对学习资料。第二，注重基础培养，学一些比较通用的，例如数学就是很多理工科的基础。第三，偶尔看一些哲学书，哲学让你懂得思考。论语道出最重要的一点：学而不思则罔，思而不学则殆。坚持学习，日积月累，你会发现身边大多数人都不如你。