比如，中考的满分作文，其要求是应该低于高考的满分作分。高考所有作文都是出自高中生手里，故其中的满分作文也必定出自高中生手里，也就是尽管是高考满分作分，也不是说此作文就十分完美，亳无瑕疵，对将要参加高考的学生而言，《生活在树上》这篇满分作文毫无借鉴意义。
1、浙江高考满分作文出自一个高中生之手是否合理？
奇葩提问。高考所有作文都是出自高中生手里，故其中的满分作文也必定出自高中生手里，层次不同的作文，有层次不同的给分要求。比如，中考的满分作文，其要求是应该低于高考的满分作分，所以，高中生的满分作文只是用高中生应有的水平未衡量的，并不是用一位大作家的要求来要求的。也就是说，尽管是高考满分作分，也不是说此作文就十分完美，亳无瑕疵，
2、浙江高考满分作文引争议，你会建议你孩子或学生高考这样写作吗？
首先，我觉得这篇作文不值满分。一方面作文立意不算高远；第二方面生僻词语堆砌令文辞生涩；第三方面为什么引用的全是外国文学的人物角色，是想模糊谁的眼睛吗？基于这样的认识，我当然不会建议我的孩子或学生在高考中这么去写作，一个翩翩少年，对生活、对未来看似有些消极，比如首段一句“但面对看似无垠的未来的天空？”对于一个阳光少年来说，生活在和平时代，生活在和谐的、安全的社会，为什么在写作上还要在“无垠的未来的天空”前加上“看似”二字？这不是怀疑未来的意思么？再看“我想循卡尔维诺树上的男爵的生活好过过早地振振#”，作者是有崇拜树上的男爵早期的迷茫和叛逆吗？总体来说，让人感觉不到积极向上的因素，多少有些卡尔维诺式的半消极成分。
3、2020年浙江卷高考满分作文《生活在树上》，是否有借鉴价值，放到各省批卷组会拿到怎样的分数？
真的不想评判这篇《生活在树上》，✍我只想说，文章是写给人看的，所以，写文章首先就要“”说人话”。佶屈聱牙、晦涩难懂的文章可以作为另类的被研究的对象，但肯定不是普罗大众阅读欣赏的材料，高考作文评分标准摆在那里，但很多时候，作文的评判尺度是不一致的，因为评分者的审美标准不一样，这是无法统一的。✍而高考作文还无法量化到可以机器评判，于是，就有了三个人的评分不一致，超出预定误差，最终提交给评分组长做终极裁定，
于是，就有了一脚地狱一脚天堂的可能。✍这篇作文如果放在其它省份，结果难料，但绝不会是全给高分，更不会是全给满分，对将要参加高考的学生而言，《生活在树上》这篇满分作文毫无借鉴意义。建议学生切勿模仿，因为你不能保证一定也有这样的运气，也许有人就喜欢这样的文章，就喜欢云里雾里的貌似高深莫测。没问题，存在即合理，
4、2020浙江高考满分作文(生活在树上)有可能因为社会舆论而改分吗？
不可能改分！体育比赛能不能因为裁判的误判而改变比赛结果呢？目前还没先例，大不了事后给裁判员以相应处罚。更何况这份满分作文是评卷组集体经过讨论后非常慎重给出的分数，据有关人员透露:第一位阅卷老师只打了39分，后面两位老师打了55分，阅卷组长最后定了满分。有人会反问:满分作文争议这么大难道不应该重判吗？高考阅卷是非常神圣而权威的，其结果不容随意更改，
不会因为有几个人在嚷嚷就去撼动她的神圣与权威。假设是阅卷有问题，结果不会改，但对阅卷老师的处理是必须的，题外联想:现在某些人是不是做得有的过了？南京一中因高考成绩略逊就被家长闹校，并高喊“校长下台”。这种干涉学校校务的事件不但没遭谴责，反倒引来大批支持者，逼得学校出面“道歉”。老师言行上稍有不慎就会遭到热议、举报，非得人家丢了饭碗不可而后快，
我认为，单位内部的小事件只要在单位内部处理一下就够了，不要把事态扩大化，造成人人自畏。某些人也不要钻营别人的隐私去蹭自己的热点，领导们处理问题要有个准绳，别为满足少数的私愤去把下属整得不能混，动辄嚷嚷，嚷嚷了就“一捋到底”，这种风气要不得，严以待己，宽以对人，用一颗仁爱、宽容之心对待别人，悦人亦悦己。
