的地得造句，用的地得造句不超过七个字

本文目录一览

1，用的地得造句不超过七个字
2，用的地得造句不少于15字
3，用的地得造句每个词的意思都不一样
4，的地得造5个句子
5，用的地得造句
6，用的得地这三个字怎么造句

1，用的地得造句不超过七个字

我的地盘去不得！

我的作业顺利地完成了，而且做得又快又好。

用的地得造句不超过七个字

2，用的地得造句不少于15字

地：体育老师让我们跑步比赛，我就飞快地跑起来了。得；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。

用的地得造句不少于15字

3，用的地得造句每个词的意思都不一样

的：水灵灵的大姐姐漫步在美丽的滨江路。地：在游戏中，我们勇敢地冲向“敌人”。得：第二组的同学把教室打扫得干干净净。

小明经常白吃白住小明不是白痴

我们村的(de)地(di)得(dei)全部种树，因为这是退耕还林的一部分。我们的目的地得(dei)更改，因为计划变了。

用的地得造句每个词的意思都不一样

4，的地得造5个句子

小鸟飞得好慢。他跑得好快啊! 他吃得津津有味。

1 我有一只可爱的小花猫。2 他飞快地跑在最前面。3他高兴得唱起歌来了。

I will go there.I will not go there.Will you go there?It will be taken there.It will go there.

5，用的地得造句

我的手表坏了，因为掉地上了，摔得很严重，我特别难过，这是我老公送的礼物。

下雨天荷叶上的水珠像珍珠似的。

小明拿起他的故事书，安静地读，读得不亦乐乎

牙疼的时候，为了减轻牙疼的痛苦，可以用力按压自己的合谷穴，在手的拇指和食指之间，可以立刻止疼，俗话说牙疼不是病，疼起来要命，首先减轻痛苦，然后根据牙齿的具体情况找牙医或消炎或处理病牙。

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用“的”和“地”造句：（1）她终于收到了梦寐以求的礼物,高兴地跳了起来。（2）他考试考了100分,高兴地笑了。用“的”造句:(1)我和小伙伴的文具盒是一样的。（2）她的成绩是全班最好的。用“地”造句:(1)听到这个好消息，他按捺不住内心的激动，紧紧地握住妈妈的手。

6，用的得地这三个字怎么造句

“的”字造句：1、童年，一个多么美丽的字眼，里面包含着我们成长的一个过程，有酸也有甜。2、青春的辞典里没有失败的字眼。3、青春，这个令我魂牵梦绕的字眼，莫不要在今夜，又来刺痛我的神经，驱逐我的清梦了!4、“不可能”只存在于蠢人的字典里。5、世界上唯一不变的字就是“变”字。“得”字造句1、凡读书，须要读得字字响亮，不可误一字，不可少一字。2、吟得句儿匀，念得字儿真，咏月新诗，煞强似织锦回文。3、这篇文章写得字斟句酌，语言相当优美。4、你看，那花儿开得真美。5、你这个人话说得漂亮，事情却办得不怎么样。“地”字造句1、她迅速地逃离了这个是非之地。2、运动员快快地上呀。3、小明流利地念完了这篇英文稿。4、没有一件工作是不需要费任何力气就能够轻易地完成的。5、我劝你还是耐心地干活，别多想。的、得、地三者的用法“的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物,说明“的”后面的事物怎么样.结构形式一般为：形容词（代词）+的+名词；“地”前面的词语一般用来形容“地”后面的动作,说明“地”后面的动作怎么样.结构方式一般为：副词+地+动词；“得”后面的词语一般用来补充说明“得”前面的动作怎么样,结构形式一般为：动词+得+副词.

我的作业顺利地完成了，而且做得又快又好。