（6）习惯培养的第六步-----形成良好的环境或风气，让家庭生活和学校环境乃至社会风气成为孩子养成良好习惯的支持力量如何养成孩子良好的行为习惯,一、使儿童养成有规律的饮食和睡眠习惯,不要偏食,二、儿童良好行为的养成要根据不同的年龄进行,两岁的时候儿童对他人的劝阻最容易表示反抗,因此这个时间应该尽可能的不用那种明显的方法,最好不用责骂和阻止的方法,因为儿童希望得到赞许,如果常常得到反对的意见长时间久了会使儿童产生退缩和容易反抗的行为特点。
一、使儿童养成有规律的饮食和睡眠习惯,不要偏食,二、儿童良好行为的养成要根据不同的年龄进行,两岁的时候儿童对他人的劝阻最容易表示反抗,因此这个时间应该尽可能的不用那种明显的方法,最好不用责骂和阻止的方法,因为儿童希望得到赞许,如果常常得到反对的意见长时间久了会使儿童产生退缩和容易反抗的行为特点。三,对儿童的教育不要用恐吓的方法,如果长期用恐吓的方法容易使儿童产生胆怯的行为。四,对于儿童好的行为多给予赞许,孩子是表扬出来的得到父母的一个信任和鼓励,就会更加的去做的更好,五,对儿童的危险行为应该立即阻止,严肃责罚,对孩子这种危险行为正确的做法是当发现孩子爬高,独自游泳的时候立即予以制止,给予适当的责罚,必须让孩子明白某些危险行为是绝对不可以犯的
2、孩子的日常行为习惯的养成从哪些方面更好家庭是习惯的学校，父母是习惯的老师，儿童教育就是培养好习惯，通过培养好习惯来缔造孩子的健康人格。（1）习惯培养的第一步-----提高认识，或者说，引导孩子对养成某个习惯产生兴趣，（2）习惯培养的第二步-----明确行为规范，让孩子对养成某个良好习惯的具体标准清清楚楚。（3）习惯培养的第三步-----适时进行榜样教育，让孩子对养成某个良好习惯产生亲切而向往的感情，（4）习惯培养的第四步-----坚持不懈的行为训练，让孩子由被动到主动再到自动，养成某个良好习惯。（5）习惯培养的第五步-----及时评估和奖惩，让孩子在成功地体验中养成良好习惯，（6）习惯培养的第六步-----形成良好的环境或风气，让家庭生活和学校环境乃至社会风气成为孩子养成良好习惯的支持力。
