青马培训，青马工程对本次培训的总体设置有什么建议

1，青马工程对本次培训的总体设置有什么建议

基本要求大一专业成绩前10%，个人书面申请，院系审批，笔试面试通过才能转换专业。不能修双学位，你可以辅修一门，不是毕业证，而是结业证，如果不打算考取本专业的研究生，基本没多大意义，爱好而已。

北京八维研修学院不错的，我在那里学过，而且毕业是给推荐工作的，我觉得还是不错的，不过是在北京呢这边也有不少你那边的学生的，可以考虑过来北京发展啊，计算机方面我觉得还是北京的比较好些。

青马工程对本次培训的总体设置有什么建议

2，中央财经大学有青马班吗

有的。 “青马班”因材施教，设置了分年级的的课程体系。二年级学生综合运用读书会、专家导读、理论宣讲等教学方式，在进一步提升“全员通用能力”的基础上强化“精英核心能力”；三年级学生则重点培养理论联系实际的实践动手能力和组织领导能力，锤炼学生意志品质，进一步塑造学生“专业成就能力”；四年级学生设置助推平台课程，为学生专业发展提供切实的政策保障和助推力，帮助学生实现自身价值。很多人认为“青马班”用途不大，是没有体会到读大学，不仅仅是学专业知识，还有意志品质的培养可能更重要。

有的。 “青马班”因材施教,设置了分年级的的课程体系。二年级学生综合运用读书会、专家导读、理论宣讲等教学方式,在进一步提升“全员通用能力”的基础上强化“精英核心能力”;三年级学生则重点培养理论联系实际的实践动手能力和组织领导能力,锤炼学生意志品质,进一步塑造学生“专业成就能力”;四年级学生设置助推平台课程,为学生专业发展提供切实的政策保障和助推力,帮助学生实现自身价值。很多人认为“青马班”用途不大,是没有体会到读大学,不仅仅是学专业知识,还有意志品质的培养可能更重要。

沙河这边有青年马克思主义体系培养者的计划，也就是青马班。但是实际上这个东西没有什么太大的作用，大二上学期招生，要通过笔试和面试，最后选出一部分人。

中央财经大学有青马班吗

3，新员工入职该怎么培训培训什么内容

入职培训，主要是公司对每一个初入公司的新员工介绍公司历史、基本工作流程、行为规范，组织结构、人员结构和处理同事关系等活动的总称，目的是为了使员工融入这个团队。有效的入职培训应包括如下内容：提高员工忠诚度增强员工适应度提高员工工作效率提高员工归属感企业文化与理念发展目标与愿景企业规章制度工作职责与方式入职培训形式可分为两大类，一类是传统型培训形式，主要有：在职培训、现场培训、讲座培训与程序化教学培训等；另一类是新型培训形式，主要有非正规学习培训、试听化培训、模拟式培训、远程网络培训，户外式培训与咨询式培训等。无论是传统型培训，还是新型培训形式，皆有其优劣性。关键是针对培训资源，培训对象等因素特点，将其灵活组合，使其发挥最大效用。一般来讲，经过有效培训，新员工都能逐渐地认可公司，并很快地进入工作角色。不过，在实践中，一些公司的新员工培训内容充实，形式多样，但效果却不尽如人意。问题出在哪里？[1]主要原因是效果评估环节出了问题。培训评估工作要做好，必须注意以下几个方面：其一，培训一定要考核，且要有淘汰机制。没有考核、没有淘汰机制的培训，会使新员工没有学习压力，容易得过且过，甚至滥竽充数。例如，南京某路桥公司的做法比较好，他们会在试用期后让新员工进行自身评估，同时也让上下级对其进行评估和其沟通，使其明白自身能力的“短板”。[1]其二，分阶段进行培训效果评估。不能等到培训最后，才知道培训的效果不理想。分段进行效果评估，不合格者还可以进行补充培训。其三，对培训效果评估要全面。可以从公司级培训、车间/公司业务培训、专业课、实习等几个维度（按照实际需要赋予不同的权重）进行评估。其四，评估的方式可灵活多变。可采用柯氏四级评估方法，前期可多采用反应评估，了解新员工对培训的满意度；后期可多采用学习评估，通过笔试、现场操作、模拟演示等方式了解新员工对知识、技能的掌握程度；必要时还可采用行为评估，即了解培训后的新员工在工作上应用的行为状况等。[1]http://baike.baidu.com/link?url=KYA0AF2qPPCSeotrqUJNt0LH2RgC8D1-lqGPUP5vvH9db9M20OiEXm65jiAPgh8uk0F0ZQV1BfesE8BBD8k_9K

新员工入职该怎么培训培训什么内容