（5）社会普遍存在轻科普现象，科普工作具有滞后性公民的科学素养水平主要包括公民了解必要的科学知识、掌握必要的科学方...,①经济决定文化,（3）农村公民基本科学素养低于城镇公民，通过报刊了解科技知识这个渠道的比例低,利用科技馆，开展科学文化教育，有利于为提高公民科学文化素养打造良好的氛围，是公民在潜移默化中接受科学知识和方法的熏陶。
①经济决定文化。政府加大对文化事业的投入，为提高公民科学文化素养奠定了物质基础。但是文化建设是一个系统工程，提高公民的科学素养需要多方面相应的配套建设。②文化对人的影响来自特定的文化环境和各种形式的文化活动。文化对人的影响，往往是自觉学习、主动熏陶的过程。利用科技馆，开展科学文化教育，有利于为提高公民科学文化素养打造良好的氛围，是公民在潜移默化中接受科学知识和方法的熏陶。③每个人所具有的文化素养不是天生的。通过自觉学习科学知识，提高自身判断力，做出理性的行为选择，促进公民科学素养的提高；加强自身的思想道德素养建设，有利于提高科学素养的自觉性，从而掌握更多的科学文化知识
（1）科普工作所需人力资源欠缺，没有将科普工作与科学道德和社会道德精神建设结合。亟需专业的科普工作者，科技工作者对科普热情不高。（2）接受过高等教育的群体中存在迷信意识严重，视迷信行为为时髦，公众缺乏科学精神。（3）农村公民基本科学素养低于城镇公民，通过报刊了解科技知识这个渠道的比例低。（4）我国开展科学报道的媒体相对较少，科普图书与百姓需求有一定距离。（5）社会普遍存在轻科普现象，科普工作具有滞后性
3、十二五期间,我国公民科学素质建设存在的困难和问题有哪些一是财政对科普经费的投入不完全到位。二是各责任牵头站所协调牵头作用有待进一步强化，从制度层面还没有完全解决站所职责交叉，责任不明等问题，管理工作出现了新的矛盾，影响了群众科学知识的实施，三是部分专职人员特别是农村和社区科协分会工作者的素质和能力还难以胜任本职工作，很需要业务培训。四是社会教育、成人教育发展不够全面深入，终身教育未能全面有效实施，群众特别是适龄劳动人口的科学素养水平不高，群众对于科学技术信息的获取缺乏主动性；大众传媒科技传播力度不够、质量不高，群众科学素质建设的公共服务未能有效满足社会需求，五是农村劳动者文化素质还较低，难以接受科学技术知识，影响了科学技术的应用与推广。农副产品表现为粗产品多，科技含量低，深加工附加值低，优质品牌少，缺乏市场竞争力，农民增收难度。
