初中化学推断题，初中常见化学推断题

本文目录一览

1，初中常见化学推断题
2，初中化学推断题
3，初三化学推断题目
4，两道初中化学推断题
5，初中化学推断题
6，简单初中化学推断题
7，初中化学推断题怎么做

1，初中常见化学推断题

A 铁 B 氢气 C 碳酸钠 NaCo3+HCl=NaCl+H2O=CO2

请补充题目，A，C与HCl分别是什么关系？题目上有没有箭头之类的

初中常见化学推断题

2，初中化学推断题

A是CO2，人体呼出最多的不解释；D是石灰水Ca（OH）2，石灰水是用来检验CO2的，也不用解释吧；B是碳酸钙CaCO3，实验室制CO2用碳酸钙；C是水H2O，E是CaO。……

A是碳氢或者碳水化合物燃烧生成B水，C二氧化碳，C和F氢氧化钙反应生成B水和E碳酸钙，E高温分解生成E氧化钙和C，B和E化合回到F，F和M碳酸盐（可溶性）发生复分解生成N（对应的碱）和D。不知道这样解释合理么？

初中化学推断题

3，初三化学推断题目

看不懂

没看懂你打的是什么找个画图工具画下子.复制上~

f是铜

能不能用摄像头把图发上去，或者你加我，用语音说

（1） Fe2O3+3CuSO4——Fe2（SO4）3+3CuO （3） CuO + Fe—高温—Cu + Feo A的化学式Fe2O3 ，（2）的类型为置换反映

初三化学推断题目

4，两道初中化学推断题

∵B是胃酸主要成分 ∴B是HCl ∵D是黑色粉末，又是金属单质 ∴D是Fe（铁粉） ∵C是蓝色溶液，Cu2＋为蓝色 ∴C为某化铜又∵A,B反应生成C,B为HCl ∴C为CuCl2 ∵A是黑色粉末，且含铜元素 ∴A是CuO ∵B与D反应生成E ,E又与A能反应 ∴E为H2 显而易见，F为Cu

1、 A、CuO B、HCl C、CuCl2 D、Fe E、H2 F、Cu ①2HCl+Fe=FeCl2+H2↑ ②CuO+2HCl=CuCl2+H2O ③CuCl2+Fe=FeCl2+Cu ④CuO+H2=加热=Cu+H2O 2 A、H2O2 B、MnO2 C、H2O D、O2 E、Cu F、H2 G、H2SO4 H、CuO I、CuSO4 J、Fe K、Cu(OH)2 （由于没有说K是什么因此可以是Cu(OH)2，另一种要根据加入的碱，如果是NaOH，则是Na2SO4） A→C+D：2H2O2=MnO2=2H2O+O2↑ D+E→H：2Cu+O2=2CuO C电解：2H2O=通电=2H2↑+O2↑ H+G→I：CuO+H2SO4=CuSO4+H2O I+J→E：CuSO4+Fe=FeSO4+Cu J+G→F：Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑ I+碱→K：CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4 呵呵为什么要连续问两次呢，题目很多回答肯定慢咯

5，初中化学推断题

判断题想做好他的话那你就必须对化学方程式物质的颜色状态极为熟悉一般的判断题基本上是以物质的颜色状态是否为沉淀加入某种试剂是否有气体生成为突破口

记住一些物质的化学性质物理性质。如颜色，密度，溶解度。

一、推断题解题技巧：看其颜色，观其状态，察其变化，初代验之，验而得之。 1、常见物质的颜色：多数气体为无色，多数固体化合物为白色，多数溶液为无色。 2、一些特殊物质的颜色：黑色：MnO2、CuO、Fe3O4、C、FeS（硫化亚铁）蓝色：CuSO4?5H2O、Cu(OH)2、CuCO3、含Cu2+ 溶液、液态固态O2（淡蓝色）红色：Cu（亮红色）、Fe2O3（红棕色）、红磷（暗红色）黄色：硫磺（单质S）、含Fe3+ 的溶液（棕黄色）绿色：FeSO4?7H2O、含Fe2+ 的溶液（浅绿色）、碱式碳酸铜[Cu2(OH)2CO3] 无色气体：N2、CO2、CO、O2、H2、CH4 有色气体：Cl2（黄绿色）、NO2（红棕色）有刺激性气味的气体：NH3(此气体可使湿润pH试纸变蓝色)、SO2 有臭鸡蛋气味：H2S 3、常见一些变化的判断： ① 白色沉淀且不溶于稀硝酸或酸的物质有：BaSO4、AgCl（就这两种物质） ② 蓝色沉淀：Cu(OH)2、CuCO3 ③ 红褐色沉淀：Fe(OH)3 Fe(OH)2为白色絮状沉淀，但在空气中很快变成灰绿色沉淀，再变成Fe(OH)3红褐色沉淀 ④沉淀能溶于酸并且有气体（CO2）放出的：不溶的碳酸盐 ⑤沉淀能溶于酸但没气体放出的：不溶的碱

6，简单初中化学推断题

先将某白色粉末溶入一无色中性溶液中，实验过程如下:白色粉末a与无色中性液体搅拌生成蓝色溶液，在蓝色溶液中加入适量b完全反应生成白色沉淀和蓝色液体，往蓝色液体中加入适量c完全反应生成蓝色沉淀d和纯净的nano3溶液求：1 用化学式写出b（）c（）d（ )2 若a是纯净物，无色中性液体也是纯净物，则中性液体是（）3 若a是纯净物，无色中性液体是只含一种溶质的溶液，则中性液体是（）溶液或（）溶液4写出生成白色沉淀的化学方程式（）首先，白色固体加到中性溶液中会变为蓝色的只有一种情况，就是硫酸铜粉末遇水变为蓝色。所以不管题目怎么变，a都是硫酸铜粉末，所得溶液就是硫酸铜溶液，如果直接判断b，其实是很麻烦的，所以要先跳过b判断c和d。c+蓝色溶液=d+硝酸钠；初中阶段的蓝色沉淀只有氢氧化铜，所以d一定是氢氧化铜。于是c+蓝色溶液=氢氧化铜+硝酸钠，将离子位置互换，蓝色溶液就是含铜离子的硝酸铜溶液，c就是氢氧化钠。再先前推倒b+硫酸铜=硝酸铜+白色沉淀（含硫酸根），可以认定是硫酸钡白色沉淀，所以b一定是硝酸钡，答案就很明显了b硝酸钡 c 氢氧化钠 d 氢氧化铜第二组如果无色中学液体是纯净物，那就是水如果中性液体是混合物（由于不能引入新的离子杂质），所以溶液中的微粒都应该是对后面的反应没有影响的。所以溶液可以是氯化钠溶液，也可以使硝酸钠溶液等方程式不写了，就是硫酸铜和硝酸钡反应生成硫酸钡和硝酸铜（其中硫酸钡是白色沉淀，需要加向下的箭头）

题目本身有问题。

推断题应该有图吧？最好原题发来

因为A为液态，在初中化学中易想到水与过氧化氢，依题意，可得A为水，则考虑有水参与或生成水的反应的单质，易想到碳单质、金属钠、氢气、氯气、氧气，思考得：C为氢气，D为氧气，则E可以是乙醇，B有很多选择，如氢氧化钠、碳酸氢钠等太晚了，得睡了，下次在来吧

7，初中化学推断题怎么做

首先你要特别熟悉初中化学知识能够出在推断题的几个板块，一个是铁，一个是大理石，一个是和氯化银硫酸钡有关系的沉淀问题，你要很清楚他们之间的关系，一般出题都会把一些问题融合起来的，另外你要知道一些物质的特殊性质，比如不同寻常的颜色，特殊的性质，不同的溶解度，特殊的用途，元素组成比，举个例子，由h,o两种元素组成的无色液体很容易想到h2o，其实h2o2也是容易忽略的，所以多做题还是必须要的。只要多做题，一看到这种固定的套路就知道它在考什么。一提到了淡绿色，黄色溶液和铁有关系，蓝色和铜有关系，产生气体，就三种：氢气，氧气，二氧化碳。然后啊再一点一点推（特殊点有二氧化硫），一说高温煅烧，遇水放热，干燥剂啊，就是生熟石灰问题了。多做题，怎么考都没有花样了。

初三化学推断题解题技巧推断题解题技巧推断题是中考化学试题中常见的题型。该类题目考查知识面广、变化多端、思维容量大、综合性强，是考查学生求异思维、发散思维、抽象思维及逻辑推理能力的一类好题。但学生普遍感觉这类题难度较大，解题时不知从何下手，下面简述这类题的解题技巧。一、解题的一般思路二、推断题的常见突破口 1．物质特征 ⑴ 固体颜色：Fe、C、CuO、MnO2、Fe3O4（黑色）；Cu、Fe2O3（红色）；Cu2(OH)2CO3（绿色）；CuSO4?5H2O（蓝色）、S（黄色）。 ⑵ 溶液颜色：含有Cu2+（蓝色）；含有Fe2+（浅绿色）；含有Fe3+（黄色）。 ⑶常见固体单质有Fe、Cu、C、S；气体单质有H2、N2、O2；无色气体有H2、N2、O2、CO、CO2、CH4、SO2；常温下呈液态的物质有H2O。 2．现象特征 ⑴ 火焰颜色：S在O2中燃烧（蓝紫色）；S、H2在空气中燃烧（淡蓝色）；CO、CH4在空气中燃烧（蓝色）。 ⑵沉淀颜色：BaSO4、AgCl、CaCO3、BaCO3（白色）；Cu(OH)2（蓝色）；Fe(OH)3（红褐色）。 ⑶ 能使燃烧着的木条正常燃烧的气体是空气，燃烧得更旺的气体是O2，熄灭的气体是CO2或N2；能使带火星的木条复燃的气体是O2。 ⑷ 能使白色无水CuSO4粉末变蓝的气体是水蒸气。 3.反应特征 ⑴ 能使澄清石灰水变浑浊的无色无味气体是CO2。 ⑵ 能使黑色CuO变红（或红色Fe2O3变黑）的气体是H2或CO，固体是C。 ⑶ 在O2中燃烧火星四射的物质是Fe。 ⑷ 在空气中燃烧生成CO2和H2O的物质是有机物，如CH4、C2H5OH等。 ⑸ 能溶于盐酸或稀HNO3的白色沉淀有CaCO3、BaCO3；不溶于稀HNO3的白色沉淀有AgCl、BaSO4。三、推断题解题的常用方法 1.一点击破顺藤摸瓜有些推断题，涉及曲折迂回的转化历程，同学们总觉得无从下手，只要抓住题目的明显条件（即“突破口”）得出直接结论。常用顺推的方法，沿正向思路分析推理，顺藤摸瓜逐步得出结论。 2. 逆向思维反向推断有些推断题，利用题给条件（即“果”）探求未知（即“因”）。同学们可以运用物质相互反应规律由因究果的思维方法进行逆向推理，得出结论。 3.提出假设逐一论证有些推断题，可以根据题给条件，提出假设，然后归纳推敲筛选，得出合理的假设范围，最后验证得出的结论。4．发散思维各个击破有些推断题，可以根据各部分的已知条件，分别得出相应的结论，各个击破，然后综合推断，得出相应结论。

顺着思路一直推下去，如果某处不行，从头再来