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技术作品,自制科技作品

来源:整理 时间:2023-01-29 09:11:29 编辑:好学习 手机版

1,自制科技作品

火灾报警器 取一只废旧起辉器,拆下铝壳,剪区电容,轻轻砸掉双金属片外的玻璃泡,使双金属片仍留在起辉器底座上.用细长铜丝把座与电池,电铃,小电珠串联成电路,如图所示. 调节动,静触头A,B的距离,当用点燃火柴的火焰靠近金属片时,A即膨胀与B 接触,电路接通,灯亮且铃响. 使用时,用两根长铜丝把双金属片及其座置于易着火处,而灯与铃及电池装在人常活动的地方.当易着火处温度升高到接近着火点时,即出现声光报警.

自制科技作品

2,科技作品是指什么

什么是科技,科技就是科学技术,一般认为,高科技是一种人才密集、知识密集、技术密集、资金密集、风险密集、信息密集、产业密集、竞争性和渗透性强,对人类社会的发展进步具有重大影响的前沿科学技术。 而你学校说的科技作品是,叫你研究做一样东西,并且把他做出来,想废物利用的那种不是科技作品啦。
科技作品是运用科学技术制作出的作品。  科技小制作的特点在于富含科技,结构简单、材料好找、加工容易、花钱少、能够独立完成等特点,特别适合于学生,能够培养学生们的创作能力、思维能力及动手能力。  科技小制作的特点:  (1)结构简单。一般只要制做几个零件,再组装起来就做好了。   (2)材料好找。很多材料在家里就可以找到,如空纸盒、牙膏皮、泡沫塑料、罐头筒、废圆珠笔芯、坏了的玩具、铁丝、铁片等。  (3)加工容易。多数项目工艺技术要求低,小学生可以掌握。  (4)花钱少。有些项目甚至可以不花钱,不会增加家庭负担。  (5)不少项目只要一天、半天就可以做成,这符合少年儿童心理, 容易推广普及。
你好!什么是科技,科技就是科学技术,一般认为,高科技是一种人才密集、知识密集、技术密集、资金密集、风险密集、信息密集、产业密集、竞争性和渗透性强,对人类社会的发展进步具有重大影响的前沿科学技术。 而你学校说的科技作品是,叫你研究做一样东西,并且把他做出来,想废物利用的那种不是科技作品啦。仅代表个人观点,不喜勿喷,谢谢。

科技作品是指什么

3,高中的通用技术作品

镜框笔筒是一款专门为学生设计的“文具之家”笔筒,内部可以放笔、直尺、圆规及橡皮擦等文具。学生在使用文具时不能归在一起,有时会丢三落四,甚至看不见。于是设计了一个笔筒,他自身轻便,外观黏上了装饰,十分美丽,使用时心情可以放松,如同沐浴阳光,这就是这个作品的寓意所在,故取名Sunshine。加工制造过程首先用小刀将筷子劈开成两半。用双面胶将筷子一根一根的黏在一起拼成四个面,用透明胶在四个表面围一圈。将筷子砍成两段,将头部那段拼成底部,剪出有关大自然的事物黏在四个面表面,将白纸简称适当的形状置于笔筒内部作为隔离间。扩展资料:参赛作品的基本要求:1、 作品以我市选用的通用技术必修和选修模块现行教材内容为参照。2、 作品类型以服务于通用技术课堂教学的模型、 实物或演示教具等为主。 作品应符合课堂教学要求, 符合学生的知识、 技能水平, 能说明某个教学原理或服务于某个教学环节。3、 作品可以在借鉴成熟技术产品的基础上, 应充分遵循“先进性、 实用性、 科学性” 的原则 , 经参赛者自主选题、 自己设计制作。 作品应构思新颍、 符合创新理念, 有实用价值, 使用技术合理。4、 作品应力求结构简洁、 工艺简单, 选材容易, 成本低廉, 耗时适当, 符合环保和安全要求。5、 作品应能较好地体现工程设计原则, 能较好地体现人、 物、 环境之间的协调统一。6、 鼓励以选修模块为题材的作品和跨学科领域的智能作品参赛。7、 必须附有作品《设计说明书》 和《产品说明书》 。8、 作品应注明设计制作人, 如系多人集体创作, 请注明第 1、 第 2 创作人。参考资料来源:人民网-高中通用技术项目学习研讨会召开
高中通用技术(简称GT)是指信息技术之外的,较为宽泛的、体现基础性和通用性并与专业技术相区别的技术,是日常生活中应用广泛、对广大同学的发展具有广泛迁移价值的技术。普通高中通用技术课程是与九年义务教育中的信息技术和劳动与技术教育相衔接,以提高学生的技术素养为主旨,以设计学习、操作学习为主要特征的基础教育课程,是国家规定的普通高中学生的必修课程。在我国普通高中课程结构中,技术是一个基础的学习领域,是一个全新的领域。通用技术课程立足于学生的直接经验和亲身经历,立足于学生的“做中学”和“学中做”。技术课程具有高度的综合性,是对学科体系的超越。它强调各学科、各方面知识的联系与综合运用。技术的本质在于创造,技术课程是一门以创造为核心的课程。它通过信息的获取、加工、管理、表达和交流,通过技术的设计、制作和评价,通过技术思想和方法的应用,解决实际问题。技术是人类文化财富的积沉,任何技术在凝结一定的原理和方法、体现科学性的同时,都携带着丰富的文化信息、体现着一定的人文特征。即普通高中技术课程不是单纯的技能训练课程,而是一门立足实践、高度综合、注重创造、科学与人文融合的课程,对个人的发展和民族的复兴有着非常积极的意义。
高中通用技术作品会考用
我认为 做个小木屋 或者小凳子 看似简单 里面有很多技巧性的东西~鲁班再世。。。

高中的通用技术作品

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