小学教育实习报告，小学数学教育实习个人小结应该怎样写

来源：整理时间：2023-02-26 11:11:31 编辑：好学习手机版

1，小学数学教育实习个人小结应该怎样写

1、教了几节课，班里有几人。2、使用了什么方法3、孩子反应怎么样4、学校和老师如何评价。4、有何发扬、有何不足。

网上搜一下我的工作小结都是网上搜的自己在改改就好了

根据自己实际情况

课时、实习人数、方法、评价

小学数学教育实习个人小结应该怎样写

2，教育实习自我鉴定怎么写

给你一个大纲，供参考。你可以根据需要进行缩减自我鉴定xx年xx月起，我在XX单位实习。特自我鉴定如下：一，实习情况概述，实习目标的完成情况和取得的成绩（详细写哦）二，思想认识，实习纪律的遵守情况等三，存在问题和努力方向（少写哦）通过实习，我掌握了XXXX，具备了XXXX。我将在以后的工作中，虚心向前辈学习，严格要求，不断提高

这个应该是很好写的呀，把你的真实感受写下来，学到什么，在实习工作中有什么不足，和学校的学习方式有什么差别，对于一个刚从学校走出来的实习学生来说，应该是有很多感触才对，如果不知道格式或者语术的话，可以到网上查查该怎么写，这样也许会让你的自我鉴定更加生动跟感染力。我刚开始的时候也不知道怎么写，这些你要多看看范本，你就有感觉了，如果还有什么不懂得话，可以问我。我很乐意跟学弟学妹们帮助，别着急慢慢来，什么都是从不懂开始的，我也是，不过现在觉得没有什么了，你也可以的，加油哦！！！

教育实习自我鉴定怎么写

3，谁能帮我写一篇学校实习小结急

在×××实习了近四个月．马上要毕业了．实习中获得了很多在课堂上学不到的知识,受益非浅。现在我就对这实习做一个工作小结。通过实习，是我对×××有了进一步的认识，有了更为恰当的了解，对××的工作有了更为真实的体验．通过实习，使我掌握了一些基本的实践方法，提高了操作效果和水平。，在一次次的和老师的交流的过程中，使我的水平和认识提高了很多。通过实习，增强了实践能力和交流能力，进入一个新的环境．由于实习时间不是很长，与实习所在地老师的差距还很大，有些内容对我来说还是陌生的，做到真正了解这一行业，不是易事，有待以后去探索，总之，经过这段时间的实习，对于×××的工作已有所了解，但在一些细节问题上，还不熟悉，尚待完善。经过一段时间工作，我不仅掌握了一定的技能，还认识了许多其它东西，比如说，对待工作的认真严肃的态度，严谨的作风，仔细观察的精神，良好的安全意识。这些丰收的成果使我对实习肃然起敬。随着工作的深入，发现很多问题不像想象中那么简单，工作也没有想象中轻松。要做好它确实并非易事。一不留神就会做错。****这种工作，各人但做出来的效果很明显有差别，我觉得那不是天赋的问题，而是对待事情的态度问题。只有态度认真，踏踏实实地做，才能做出满意的结果，（即使结果不尽如人意，单是因为你的努力和认真也可以差可告慰），就像做人一样。还有，我们必须建立一种合作的观念，只有合作才能更好的发挥人的力量。总的来说，这次毕业实习培养和锻炼了实践的观点、质量的观念，强化遵守纪律、遵守技术规则和****的自觉性，提高了我的整体素质。对科学素质和实践能力的培养起着综合训练的作用，使我们掌握各检验工作的应知应会要求，还要建立较完整的系统概念，即要求学习****工作的基本知识、又要加强实践能力的训练。在近四个月的实习中，我们所学到的对于前辈而言，只是沧海一粟，但是凡事都有一个过程。我们所学到的都是基本的基本，而前辈们也是从简单到复杂“进化”而来的。 “知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”兴趣推动了自主性，实践和探究性，随着实习的深入，我遂渐地变得轻车熟路，检验工作做出了汗水和成果，做出了智慧和创新，也做出了甘辛和坚韧，无形中汇成了共同的口号：“办实事，做贡献，受教育，长才干。” 此次实习使我学到了很多书中无法学到的东西。它使我们懂得观察生活，勇于探究生活，也为我们多方面去认识和了解生活提供了一个契机。它是生活的一种动力，促进我们知、情、意、行的形成和协调的发展，帮助自我完善。任何理论和知识只有与实习相结合，才能发挥出作用。而作为思想可塑性大的我们，不能单纯地依靠书本，还必须到实践中检验、锻炼、创新。去培养科学的精神，良好的品德，高尚的情操，文明的行为，健康的心理和解决问题的能力。此时，我还在怀念充满成就感的实习，它充实了我们的知识，使我们懂得×××，使我们懂得×××。至此，心中总结出一句言简义深的话“纸上得来终觉浅，投身实践览真知”。把你的具体工作填进去，基本就好了

谁能帮我写一篇学校实习小结急

4，急需一篇小学数学教师实习调查报告

仔细算算，离开学校已经105天了，这也是我就业的第105天。对于人生的第一份工作，真的有很多感慨。这份报告，说是说实习报告，其实也可以算是我正式工作以来的一份小总结吧。那就让我来分享下这三个月的工作心情吧。说来惭愧，一开始只是为了应付“实习报告”才匆忙找到这份工作，当然我根本没有想到，在之后的三个多月里，我会在这里收获一段快乐而难忘的时光。我不仅从各个老师和学生们的身上学到了很多东西，而且和他们成为朋友，更重要的是，我在工作过程中感觉所学的到东西远远要比三年里在校园里学到的更丰富、更精彩。当然，这并非否定老师的教学和自己的学习，只是实践中收获到的远比书本来得真切和实在。正所谓：“千淘万漉虽辛苦，一波三折有收获。” 我被委以重任――小学数学。怀着对教育的梦想，我捧着一颗火热的心踏上了神圣的讲台。印象最深刻的应该就是自己上的第一堂课。虽然上课前不断的告诉自己要镇定，要循序渐进地进行教学，可是在上课铃声敲响的瞬间，望着台下好奇的眼睛，紧张还是不请自来，即使偷偷地给自己鼓劲也无济于事，连笑容都似乎显得僵硬难受。我机械得重复了不知念了多少遍的开场白。然而，这句话说完，下句该说什么呢？突然间我的脑袋一片空白，只能一个劲地重复着教案里的内容。起先，眼睛只敢盯着教案，生怕漏了一个字，哪怕教学的内容早在上课前已经在脑海里演练了许久。深呼吸后，渐渐进入佳境，备课时设想的提问、与学生之间的互动，一一在课堂上实现。很快下课铃响了，这才发现，我“竟然”完成了我第一个教学课时。一节课下来，达到 “宾主尽欢”的效果。对于“处女课”，我感受颇多。由于经验不足和应变能力不强，课堂还是出现了“讲课重点不突出”的问题。毕竟我不是师范类毕业，针对出现的问题，我便向经验丰富的教师取经，并且请她们面对面地指出教案的不足，帮助修改教案。她们没有丝毫的架子，有更多的是朋友般的亲切交谈。久而久之，我总结出以下几点：一、认真备课对教学十分重要。教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。开始备新课时，我最苦恼的就是如何寻找备课的思路。可讲的知识点很多，而且似乎都很重要，但都讲的话一方面课时不允许，另一方面突显不出文章的重点。面对这么多的知识点，我应该如何取舍，这是我备课中遇到的最大问题。新教材注重培养学生的实际操作能力，和生活更加贴近，这就要求老师在备课讲课时加入生活元素。课堂教与学的效率是关键。在课堂上要合理组织好内容，优化教学手段，发挥学生的主动性，关注全体学生，注意信息反馈。创造良好的课堂气氛。但同时要注意对学生做到收放自如。不能让学生过于活跃，否则不利于控制课堂纪律，进而影响学习的效果。部分学生缺乏自控能力，常不能一工作贯彻到对学生的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，要有耐心，要落实到位二、听课是提高自身教学能力的一个好方法。新老师只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。听课的主要对象是外教Jack。我听了很多节课，我的收获很大，逐步掌握老外上课的要领。要抓好学生的思想教育，并使用一些驾驭课堂的技巧。听他的课，我次次都有不同的领悟，都能收获到很多东西，经常有“听君一节课，胜思一整天”之感。听完课之后，把上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的备课教案进行修改，将很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去。有时候外教课的内容能融入到我的新概念课去，我就会搬照Jack上课流程。从中，我深深意识到，老外开放性思维能充分调动学生学习的积极性。三、孩子兴趣是关键。兴趣对于一个学生来说是至关重要的。兴趣是学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望，兴趣溢生动力。都说实践才能出真知，本以为自己已经掌握教育学原理，在实际应用中才发现以前都只是纸上谈兵，而老师们对素质教育深刻的独到的理解都让我们受益非浅。校长一直向我们强调，无所谓什么样的教学手段，什么样的教学内容，最重要的是要提起学生的学习兴趣；我认为是必须把学生的学习兴趣调动起来，使他们在快乐中主动学习。无论是上英语还是数学，我都是以学生讲为主，充分调动了他们学习的主动性和积极性，由“要我学”转化为“我要学”的教学方式。激发了学生浓厚的学习兴趣。四、批改作业，纠正学生的错误是非常重要的。我在纠正学生每个错误的时候，写上激励的评语，并在评语中强调订正的重要性，并根据各个学生的情况加以勉励之，开导之。对那些在我要求订正之后依然不订正的学生，我在作业上写明。我的指导思想是不断给学生纠正错误的机会，直至认识了错误并改正为止。对于个别情况的学生，我会辅导他们，直到他们主动改正错误。身为一位教育工作者，就是要有这样的耐心，才能把学生的缺点纠正过来。五、积分礼物鼓励制。根据他们的个性和年龄特点，非常注重鼓励他们。毕竟是学生，还是会对礼物有一定的兴趣。这便是“澳美加”的另一特色。每次上课后，教师都会给每个学生本堂课的表现一个积分。每四次积分中取最高分，以换取相应的积分礼物。学生们还是比较喜欢有礼物拿的感觉。六、是老师亦是朋友每每下课后，学生们碰到我，都亲切地喊一声：“老师好！”或者“Miss Shi”，然后和我聊很多关于生活而不是单单学习的话题时，我就会带着按捺不住的羞涩和欢喜应着。常常也会关心学生的近况。是老师又是朋友，远远比只作老师来的深得学生心。我发现了快乐竟如此简单，只因被一群天真的孩子们认可并充满亲切地问候一句，却被他们的天真可爱所感染，一切烦恼都没有了，乐此不疲。现在真真切切得出现在我的生活中，不禁嘴角扬起一丝微笑。如果说刚开始，我是带着应付实习的心来上班的话，那么现在，我真真地爱上这份工作，爱上那一句句稚嫩的“Miss Shi”。当初没有读上师范，不能不说是一个遗憾，而现在正好弥补了我的遗憾。我喜欢当下的生活，我可以将我所学到的知识一一传授，更可以把我对如何更好的教育孩子上的一些构想实践于我的学生身上，当然，家长也乐见其成。就是因为有这么一群可爱的学生的支持，我更深深感觉到作为一名老师需认真的对待，以不负他们口中的“老师”二字。以人为本，把学到的一切加以融会带到今后的事业中去，我会以我的真心去看待每个学生，因为我面对的是一颗颗纯真的心。这种过程是很开心的！