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上海市2010年语文高考,2010上海高考复旦录取分数

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1,2010上海高考复旦录取分数

文理都是526。。。

2010上海高考复旦录取分数

2,2010年上海市高考二模的各区语文作文题目

普陀区 有的人性如钢针,遇到墙壁,不是破壁而入,就是尖断身折;有的人性如藤蔓,遇到墙壁,不是傍壁而生,就是绕壁而行。松江区 根据以下材料,任选一个角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章(诗 歌除外)。 卢安克是德国人,在中国广西山区做志愿者,义务支教达10年之久。支教期间,他和孩子们一起学习和生活,孩子们和村民都很喜欢他。卢安克不愿意媒体“打破”他的宁静,他说:我来中国义务支教并不是想要达到什么目的,我只是追求和享受自己所喜欢的生活方式;我害怕被人崇拜,因为崇拜最终的结果往往是失望;我也害怕去感动别人,但是中国却感动了我。徐汇区 根据以下材料,任选一个角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章(诗歌除外)。 2010上海世博会有一个以“尊重*可能”为主题的展馆叫“2049”。展馆通过展示“害虫”白蚁筑巢的智慧,以色列节水灌溉技术的实践,垃圾“身份”的演变等故事,希望与参观者一起分享和理解人、自然和城市的互相尊重,探寻在通往“2049”的旅程中叙写“尊重”故事的可能。 奉贤区 根据以下材料,任选一个角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章(诗歌除外)。 狂风呼喊着,咆哮着,狞笑着奔袭过来,企图把大地上的一切都席卷而去。 一棵大树挺起胸膛,顽强地与狂风搏斗着。狂风暴虐地纠缠着它,想按下它高贵的头,压弯它不屈的腰。但是,它奋力抗争、不屈不挠。 大树下面有片小草。狂风根本不把它放在眼里,像擀面条一样把它揉来揉去。几乎要把它们撕成碎片、碾成粉末。小草在狂风中抖动战栗,屈腰伏身,把脸紧紧地贴在大地上。狂风终于累了,走了。人们发现,大树折断了腰,小草却漫漫扬起了脸。 学生问苏格拉底:“老师,你认为大树和小草谁值得赞美?” 苏格拉底:“我赞美大树,也赞美小草。”

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3,求2010年全国高考语文作文题目全部

五个人分别饰演:TOP是被幽禁的贵族吸血鬼,GD被进行了痛苦的精神实验,胜利是冷面的爆破手,太阳是失去记忆的改造人,大成是基因突变的大力士,他们被抓进实验室进行邪恶的实验。五人最后逃出,并且用各自的力量摧毁了邪恶基地,烧尽了那些痛苦的记忆。五个人身上的号码是:【N+3xRX N=14 + 3 x R=18 X=24 = 1310 1+3+1+0=5 5=GD+TOP+DAESUNG+TAEYANG+SEUNGRI= BIG BANG】BIGBANG果然强大,膜拜啊。Monster的意义只有VIP明白。去年是多事之秋、他们说过去的我随着时间会渐渐改变、所以我们期待。爬墙饭众多、他们说曾经说好无论怎样都在一起、无论喜悲都天长地久、所以我们坚守。新造型被吐槽、他们说若你也抛弃我、我活不下去、所以我们支持。别人眼中的怪兽、他们背后的心酸只有我们明白。

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4,2010上海高考语文作文解析

2010年普通高等学校招生考试上海卷作文题: 根据以下材料,选取一个角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌)。 丹麦人去钓鱼会随身带一把尺子,钓到鱼,常常用尺子量一量,将不够尺寸的小鱼放回河里。他们说:“让小鱼长大不更好吗?”两千多年前,我国孟子曾说过“数罟不入洿池,鱼鳖不可胜食也。”意思是,不要用细密的渔网在池塘里捕捞小鱼,这样才会有更多的鱼。 实际上,其中的道理也贯穿在我们现实生活中的许多方面。Vix评说:今年再次采用材料作文的出题方式,应该又是上海考试院创造的一个新记录了——连续两年出材料作文,恩,噶噶苗头来看,明年会是什么题型呢?在上一篇09年的作文点评中,我已经指出了材料作文的特点和作答要领,即话题可供发散性思维的空间较大,并且一般材料能引申出的道理和观点很多样化,这可以为不同思想层次的考生提供构思选择。来看今年这题。首先读题,这一关肯定很多人闷掉,为啥,因为孟子那句话里面有大家不认识的字!但是!这是噱头!就像政治分析题上来喜欢描述背景盖大帽子,但是重要的点有用的信息都在段末一样,这句的重点在“意思是”后头。我推断一下各路考生的思维方式,估计能有以下几种理解:1)绝顶白痴型考生:哦,题目里说丹麦人钓鱼带尺子,说明丹麦人很细心。2)绝对民族主义考生:切,丹麦人有啥了不起的,阿拉孟子也有同样的道理的喏。3)稍微戆憨憨考生:没看懂,丹麦人干嘛说要让小鱼长大?哦,孟子说得有道理,因为这样才会有更多的鱼。4)脑子短路型考生:为什么会有更多的鱼?5)思维跳跃型考生:说到尺子嘛,必定跟度有关,哦,原来是要我们说生活中的度!(这一点可以作为立意来构思,但比较平庸)6)一夜没睡好的考生:题目说道理贯穿在我们生活中,那我就写我和爸爸一起钓鱼的事情…………不一而足。当然,还有两路考生还没列出来,有一路是会写作文——起码是会写应试作文、懂得考试技巧的学生,另一路是天生作家型,就是靠天赋行云流水下笔成章的人才。这两类学生就是一类卷二类卷的主力军。题目中所涉及的这个故事,其实在近几年非常流行,新闻里也常播报,一般用来反映可持续发展的相关道理,即:渔民们捕到小鱼后会将其放生,等到长大了再捕捞,这样可以保证鱼塘的生态平衡和渔业的永续发展;还有就是,有些渔民为了挣钱或者是收成不好,迫不得已将没长大的小鱼也捞起来卖了,恶性循环。所以个人认为,这个题目源于生活,有助于写得高于生活。那么有哪些道理“也贯穿在我们的生活中”呢?从高考作文关注的点依次有:1)保护生态环境,注重永续发展——现实层面举例:完全地只能就事论事,很可能写成生态报告。2)人生是场马拉松,不要苛求孩子赢在起跑线上——社会层面举例:比如当下很火爆的幼儿辅导班、才艺班,都是不科学的培养方式,与其让很小的孩子受这样的束缚,不如等孩子长大一些,知道自己兴趣在哪里,再作选择也不迟。这样收获的不仅仅是区区几张奖状,更可能是一生的追求和术业专攻的成就。3)过分贪婪、短视将导致恶果——人性层面举例:商业社会难免利益为先,但过分贪婪什么都想抓如囊中连蝇头小利都不肯放过的人,是得不到好结果的。诸如贪污腐败等等时事可以用上。4)越想得到、或者抓得越紧则失去得越快——自我价值层面举例:青少年在追求梦想或者目标时,容易急功近利、涸泽而渔,这样的做法是不可取的。可以结合自身的实例,加上古、今、中、外百搭的论据,以夹叙夹议的方式(叙尽量少尽量少,议能多则多)成文。5)最高层次——全社会的人文关怀当下社会浮躁、务虚、忙碌、容易乱掉节奏,真正能静心沉下气一步一个脚印的人越来越少,这样的品质也越来越少,考生可以就此点做深入论证,很容易将主题升华到全人类的关怀上来,写得好能有发人深省的力量,写得不够好,也至少能在立意上博得高起点的分数。我上面列的这个层次其实就是所有应试作文的无敌框架,我们从小学作文开始,就是为了一步步达到最后的这个目标,小学写记叙文、写日记,来表达自己的心里的想法,后来知道要有社会责任感,那就要注意社会现象,再后来懂得自我超越,就要关注价值的实现,最后成长为准大学生,要担起建设的重任,所以要以世界和平为美好愿景,关怀全人类的喜怒哀乐。

5,上海2010三校生高考语文作文题目是什么

2010年上海市普通高校招收中等职业学校应届毕业生文化考试昨天结束。记者从考生处获悉,此次“三校生”高考大作文题目为《因为年轻 》。沪上语文专家称赞该作文题目“朴实”、“让人人可有话说”,不仅适合“三校生”,即使放到6月高考,也是一个相当不错的作文题目。
全国卷i作文:有鱼吃还捉老鼠?北京高考作文题:仰望星空与脚踏实地2010重庆高考作文题为《难题》2010天津高考作文:《我生活的世界》湖南省高考语文的作文题目为《早》2010年广东高考作文题《与你为邻》2010江苏高考作文题:《绿色生活》2010年高考辽宁卷作文题:"幸福是_"2010年海南卷高考作文:《参与》上海高考作文题目:丹麦人钓鱼材料作文2010年安徽卷高考作文:哲理联想江西高考作文题:命题作文《找回童年》浙江卷命题作文:“角色转换之间”全国ii请以“路径”为题目,写一篇文章。陕西卷三则故事启发学生谈成才环境福建作文题:《格林童话》诞生故事2010年宁夏高考作文题:诚信善良湖北卷高考作文:以幻想为主旨的开放式作文山东卷高考作文题:生活品质靠什么支撑?

6,谁知道10年各省的语文高考作文题目是什么

2010年浙江高考作文题:角色转换之间 传说有的雏鸟长大后,会衔食喂养衰老的母鸟。人们把此现象称为“反哺”。 人类社会也存在类似现象。年轻一代对年长一代的文化影响被称之为“文化反哺”。千百年来,在以父辈对子辈施教为主流的正统传承方式下,文化反哺 犹如潜流引而不现,但在迅疾变化的当今社会,年轻人获得了前所未有的反哺能力。他们在科学知识、价值观念、生活方式、审美情趣等各个方面,越来越明显地影 响着年长一代,施教者与受教者之间,角色常常发生转换。 2010年山东高考作文题:生活品质靠什么支撑 2010天津高考作文题:《我生活的世界》 材料:世界似画家笔下缤纷的色彩,世界琴弦上跳动的音符;世界因创新而进步,世界缘和谐而温馨;世界可以存在于神奇虚拟的网络,世界更演绎着平凡真 实的人生;世界说起来很大,世界其实又很小。。。 每个人都有自己的世界,每个人又都生活在世界之中,请你结合自己的体会和感悟,以“我生活的世界”为话题写一篇文章。 2010年北京高考作文题:仰望星空与脚踏实地 2010江西高考作文题:命题作文《找回童年》 为什么要找回童年?因为现在社会太功利了,小朋友们压力过大,童年早已离开。 现在的社会需要纯真,需要找回童年。 重点关注“找回”这个动词。 2010年高考辽宁卷作文题:“幸福是____” 幸福是一个永恒的话题,它真实地填充着我们的生活。 材料1 2009年11月19日中国青年报做的关于“幸福和屋子的关系”的在线调查显示,八成中国被调查者以为“幸福和屋子有关系”,不过对此结果,日本网友的意 见大相径庭,约九成以上日本网友以为幸福和屋子没有关系。 材料2 一位哲学家不小心掉进了水里,被救上岸后,他说出的第一句话是:呼吸是一件多么幸福的事,活着就是幸福,但为什么还有那么多的人为了“所谓的幸福”葬送了 自己。 材料3 有人认为:人生的幸福最浅层的是欲望、物质带来的,欲望和物质的人生是永不能满足的。 材料4 有人认为:每个人在追求幸福,但你不能为了追求自己的幸福而坑害了别人,甚至坑害了国家。 2010年四川高考作文题:人生的几何体材料作文:一个点可以构成一条线,可以构成一个平面,最后构成立体。人生就像不规则的几个点,这些点又可以连成无数条线,这些线又可以组成不同的平面 ,不同的平面又可以组成不同的几何体。 2010年湖南卷作文题:“早” 2010年陕西高考作文题:材料作文 自主命题 2010年广东高考作文题:与你为邻 2010年上海高考作文题:材料作文根据“丹麦人钓大鱼放小鱼”和孟子“数罟不入洿池,鱼鳖不可胜食也”的材料写作 2010重庆高考作文题:“难题” 2010年江苏高考作文题:绿色生活 绿色,生机勃勃,赏心悦目。绿色,与生命、生态紧密相连。今天,绿色成为崭新的理念,与每个人的生活息息相关。 2010年普通高等学校招生考试全国卷2作文题 阅读下边的材料,写一篇不少于800字的文章,今年世界读书日这天网上展开了关于浅阅读的行动。甲:什么是浅阅读 乙:就是追求简单轻松,实用有趣的阅读。联合国教科文组织选择4月23日的灵感来自于一个美丽的传说。4月23日是西班牙文豪塞万提斯的忌日,也是加泰罗 尼亚地区大众节日“圣乔治节”。传说中勇士乔治屠龙救公主,并获得了公主回赠的礼物——一本书,象征着知识与力量。每到这一天,加泰罗尼亚的妇女们就给丈 夫或男朋友赠送一本书,男人们则会回赠一枝玫瑰花。实际上,同一天也是莎士比亚出生和去世的纪念日,又是美国作家纳博科夫、法国作家莫里斯·德鲁昂、冰岛 诺贝尔文学奖得主拉克斯内斯等多位文学家的生日,所以这一天成为全球性图书日看来“名正言顺”。 2010年湖北卷作文题:以幻想为主旨的开放式作文 孙悟空的筋斗云,哪吒的风火轮,都是神奇想象的产物,寄寓了人类渴求飞速行进的美好愿望。谁能想到,晚清幻想小说《新中国》预言百余年后在上海陆家嘴一带 举办万国博览会,法国科幻小说家凡尔纳梦想“从地球到月球”,在今天会成为现实?幻想源自人类的求知本能,展现了人类非凡的想象力。幻想推动现实,幻想照 亮生命,幻想是快乐的源泉……2010年福建卷作文题:根据格林童话命题作文 2010年高考全国卷1作文:有鱼吃还捉老鼠?2010年安徽卷高考作文:哲理联想 吴兴杂诗 (清) 阮元 交流四水抱成斜,散作千溪遍万家。 深处种菱浅种稻,不深不浅种荷花。

7,2010年上海高考作文是什么题目

2010年上海高考作文公布 2010年全国普通高等学校招生统一文化考试今天上午9:00开考。以下为上海语文科目高考作文: http://www.zjjlb.net/channel/13177822/13159754/0/152465808/3/8293368/0/0
2010年普通高等学校招生考试上海卷作文题。 根据以下材料,选取一个角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌)。 丹麦人去钓鱼会随身带一把尺子,钓到鱼,常常用尺子量一量,将不够尺寸的小鱼放回河里。他们说:“让小鱼长大不更好吗?”两千多年前,我国孟子曾说过“数罟不入洿池,鱼鳖不可胜食也。”意思是,不要用细密的渔网在池塘里捕捞小鱼,这样才会有更多的鱼。 实际上,其中的道理也贯穿在我们现实生活中的许多方面。
材料作文钓鱼
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2010年上海高考作文是:料作文钓鱼
是捕鱼
《城市与我》

8,2010年高考上海卷作文立意

放小鱼为抓大鱼”立意更高今年这段关于“钓鱼法则”的材料作文,涉及现实意义的问题,我们可以有这几个方面的思考: ■保护生态环境,走可持续发展之路抓住“放小鱼为抓大鱼”这个关键词,从人与自然的关系考虑立意,再联系我国有些地方由于过度垦殖,出现日益严重的水土流失、荒漠化、沙尘暴等现实问题,提醒人类应该反思自身的行为,走可持续发展之路,人与自然才可能和谐发展。 ■不要短视,要有长远眼光抓住“让小鱼长大不更好吗”“这样才有更多的鱼”这样的关键语句,从社会的层面考虑立意。单从教育现象看,学生考证热问题,甚至连幼儿园的孩子也加入到了考级考证队伍中,试问在这种急功近利的教育环境中艰难生存的孩子,哪来成长的空间和时间? ■不要浮躁,要耐得住寂寞抓住钓到鱼后“常常用尺子量一量,将不够尺寸的小鱼放回河里”这句话,联想当下社会物欲膨胀,人性迷失在金钱、权力、利益面前,短视、贪婪给个人和社会造成了极大的损害和影响。当下就需要这种在“小鱼”到手的情况下,坚持用“尺”量量尺寸的品性和定力。 虽说材料作文,可以多元理解,但是在多元理解中,我们还是要善于抓住“核心”的理解。从这段材料来看,“抓鱼——放鱼”不是这个题目的核心,“放小鱼——有更大更多的鱼”才是此题核心,因而,后两种立意更胜一筹,第一种立意过于坐实了。
关键词是选择和必须,自由与不自由,所以考核的是学生的价值观和人生观。你可以把沙漠当作人生也可以当作人生的苦难,精锐本次高考压中考题了,你可以到嘉定博乐路的语文老师当面咨询

9,2010年全国各省高考作文题目

楼主您好 现将2010年全国各省高考作文题目整理如下: 1 2010年广东高考作文题:与你为邻 2 2010年上海高考作文题:《城市与我》 3 2010重庆高考作文题:“难题” 4 2010年高考安徽作文题:材料作文 5 2010年高考全国卷1作文:有鱼吃还捉老鼠? 6 2010年高考全国卷2作文:“材料作文” 7 2010广东高考作文赢钻戒题目:与你为邻 8 2010年浙江高考作文题:角色转换之间 9 2010年湖南卷作文题:“参与” 10 2010年四川高考作文题:最美的青春 11 2010年高考辽宁卷作文题:“幸福是____” 12 2010江西高考作文题:命题作文《找回童年》 13 2010年山东高考作文题:生活品质靠什么支撑 14 2010年浙江高考作文题:角色转换之间 更多详细内容>> 希望对您有用 欢迎采纳 万分感谢
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2010年浙江高考作文题:角色转换之间 2010年山东高考作文题:生活品质靠什么支撑 2010年普通高等学校招生考试宁夏卷作文题 2010天津高考作文题:《我生活的世界》 2010年北京高考作文题:仰望星空与脚踏实地 2010江西高考作文题:命题作文《找回童年》 2010年高考辽宁卷作文题:“幸福是____” 2010年四川高考作文题:最美的青春 2010年湖南卷作文题:“早” 2010年陕西高考作文题:材料作文 自主命题 2010年广东高考作文题:与你为邻 2010年上海高考作文题:材料作文 2010重庆高考作文题:“难题” 2010年江苏高考作文题:绿色生活 2010年普通高等学校招生考试全国卷2作文题 2010年普通高等学校招生考试全国卷1作文题 2010年普通高等学校招生考试湖北卷作文题 2010年高考安徽作文题:材料作文 2010年普通高等学校招生考试福建卷作文题 2010年普通高等学校招生考试海南卷作文题 2010年高考全国卷1作文:有鱼吃还捉老鼠? 详情请登陆湘潭论坛查询: http://xtzx.5d6d.com/thread-774-1-1.html

10,2010高考语文试卷题目是什么

课本上的都可能出现
  朋友,你这个题目太广了,因为每个地方的都不一样,找了好久啊,帮我加一下分,谢谢你啦,好累哦。。   2010年广东高考语文作文题:《与你为邻》 今天上午,高考第一门语文开考,作文题目是《与你为邻》:你我为邻,相互依存。你可以是有形的,也可以是无形的。邻,无法回避,却可有所选择。请你联系自己的生活体验和感受,以《与你为邻》为标题写一篇文章。不少于800字。 2010年高考北京作文题:仰望星空与脚踏实地 2010年高考北京作文题:仰望星空与脚踏实地。写一个不少于800字的文章,除诗歌外,不限文体。 在今天上午结束的高考语文考试中,出现了一种新题型,即阅读延伸题。该题共涉及两篇材料,其中有一篇选自柳宗元的《宋清传》,另外一篇选自季羡林1941年所作的《海棠花》。 湖南省2010年高考作文题 请以“早”为题,写一篇不少于800字的议论文或记叙文。(60分) 河北省2010年高考作文题:有鱼吃还捉老鼠? 漫画作文 餐桌,许多猫吃鱼,就一只猫捉老鼠,别的猫说:“有鱼吃还捉老鼠?” 山东作文:人生的一切变化,一切魅力,一切美都是由光明和阴影构成。请据以上材料写文章。 2010年浙江高考作文:角色转换之间 命题作文:“角色转换之间” 《角色转换之间》:传说有的雏鸟长大后,会衔食喂养衰老的母鸟。人们把此现象称为“反哺”。 人类社会也存在类似现象。年轻一代对年长一代的文化影响被称之为“文化反哺”。千百年来,在以父辈对子辈施教为主流的正统传承方式下,文化反哺犹如潜流引而不现,但在迅疾变化的当今社会,年轻人获得了前所未有的反哺能力。他们在科学知识、价值观念、生活方式、审美情趣等各个方面,越来越明显地影响着年长一代,施教者与受教者之间,角色常常发生转换。 以“角色转化之间”为题,可以讲述故事,抒发情感,也可以发表见解。文体除诗歌外不限,字数在800字以上。 2010年江西高考作文题:《找回童年》 江西:命题作文《找回童年》为什么要找回童年?因为现在社会太功利了,小朋友们压力过大,童年早已离开。 现在的社会需要纯真,需要找回童年。 安徽省2010年高考作文题 “交流四水抱城斜,散作千溪遍万家。深处种菱浅种稻,不深不浅种荷花。”由此哲理诗引发的思考和联想写一文,诗歌体除外。 2010四川高考作文题目出炉 2010四川省高考语文作文题目出炉:一个点可以构成一条线,可以构成一个平面,最后构成立体!据此自拟题目,写一篇不少于800字的文章。 2010年辽宁高考语文作文题目 阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分) 幸福是一个永恒的话题,它真实地填充着我们的生活。 材料1 2009年11月19日中国青年报做的关于“幸福和屋子的关系”的在线调查显示,八成中国被调查者以为“幸福和屋子有关系”,不过对此结果,日本网友的意见大相径庭,约九成以上日本网友以为幸福和屋子没有关系。 材料2 一位哲学家不小心掉进了水里,被救上岸后,他说出的第一句话是:呼吸是一件多么幸福的事,活着就是幸福,但为什么还有那么多的人为了“所谓的幸福”葬送了自己。 材料3 有人认为:人生的幸福最浅层的是欲望、物质带来的,欲望和物质的人生是永不能满足的。 材料4 有人认为:每个人在追求幸福,但你不能为了追求自己的幸福而坑害了别人,甚至坑害了国家。 要求:选准角度,明确立意,自选文体,以“幸福是”为题(空线处填上你选的词语或短语);不要脱离材料内容及含义的范围作文,不要套作,不得抄袭。 2010年上海高考作文题:《城市与我》 写作70分:根据以下材料,选取一个角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌)。 丹麦人去钓鱼会随身带一把尺子,钓到鱼,常常用尺子量一量,将不够尺寸的小鱼放回河里。他们说:“让小鱼长大不更好吗?”两千多年前,我国孟子曾说过:“数罟不入洿池,鱼鳖不可胜食也。”意思是,不要用细密的渔网在池塘里捕捞小鱼,这样才会有更多的鱼。 实际上,其中的道理也贯穿在我们现实生活中的许多方面。 江苏高考作文题:《绿色生活》 2010江苏高考作文题为《绿色生活》。绿色,生机勃勃,赏心悦目。绿色,与生命,生态紧密相连。今天,绿色成为一种崭新的理念,与人们的生活息息相关。请以“绿色生活”为题,写篇作文,不少于800字,除诗歌外文体不限。 2010重庆高考作文题为《难题》 今日上午11时30分,2010年重庆高考第一科——语文科目的考试结束。今年重庆的语文科目作文题为《难题》。除诗歌外,题材不限。 重点关注“找回”这个动词。 记叙议论都可以,文体要明确。 全国Ⅱ2010年高考作文题 请以“路径”为题目,写一篇文章。 要求:1、自选角度,自行立意。2、除诗歌外,文休不限。3、不少于800字。 陕西2010年高考作文题 2010年高考陕西选用材料作文形式,共给出三则材料,大意分别是,1:把一条热带鱼放在一个小鱼缸里,它只能长到3寸大小;把它放进大鱼池里,它才有可能长的很大;2、狼之所以勇猛矫健,是因为它长期生活在野外环境里;3、一位心理学家挑选了10个人,并告知他们都是有天赋的人,后来这10个人都获得了成功,但心理学家最后坦言,他们当初其实只是普通人。 题目要求考生结合以上三段材料,自主命题,撰写800字作文。 2010年天津高考作文题 话题作文《我很生活的世界》,不少于800字。 2010年湖北高考作文 湖北2010高考语文科目11时30分结束,记者在考场了解到,今年湖北省作文题自由发挥空间大,为材料作文,没有命题。要求考生根据一篇主题为“幻想与现实”的材料自由写作,体裁不限。 2010年普通高等学校招生考试海南卷作文题。 海南高考作文题为《参与》。 2010年宁夏高考作文题:诚信善良 2010年普通高等学校招生考试宁夏卷作文题。 材料为:三个男同学去打篮球,路上遇到一个乞讨的小女孩,女孩在地上用粉笔写着“我因为出来旅游钱包被偷,请资助我”。其中一名男孩给了女孩10元钱。另两名男孩说这个男孩上当了,因为出来旅游不会带着粉笔。另一则材料是:某一煤矿发生透水事故,几天后,救护队员找到了遇难者的尸体,在一个叫聂文清的矿工身旁,他们发现了一顶用粉笔写有遗言的安全帽,上面写着:“骨肉亲情难分舍,欠我娘200元,欠邓曙华100……”。 自拟题目自选角度,以诚信和善良为题写一篇作文。 2010高考福建作文题:《格林童话》诞生故事 2010年普通高等学校招生考试福建卷作文题。 2010年福建高考(论坛)作文是根据《格林童话》的诞生故事命题的材料作文。 材料说的是格林兄弟认为民间传说与人文历史有关,但是当他们收集很多传说后又找不到确切的关系而作罢,后来一个朋友偶然发现他们整理的东西,并联系出版社出版,这就是最后的《格林童话》。
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