上海市优秀园长介绍，上海市宝山区祁连新村聚丰景都小精灵幼儿园的园长是谁

来源：整理时间：2022-11-25 07:56:02 编辑：上海生活手机版

本文目录一览

1，上海市宝山区祁连新村聚丰景都小精灵幼儿园的园长是谁
2，莲桥第幼儿园的园长
3，谁了解上海蒙氏蔚蓝幼儿园
4，在上海开一家私人幼儿园园长需要具备哪些条件
5，上海大学钱伟长学院的介绍
6，上海市推优中是不是优先推荐上海市优秀少先队员
7，幼儿园园长简历怎么写

1，上海市宝山区祁连新村聚丰景都小精灵幼儿园的园长是谁

黄豪芳老师

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上海市宝山区祁连新村聚丰景都小精灵幼儿园的园长是谁

2，莲桥第幼儿园的园长

谈家桥幼儿园：〔上海市〕谈家桥路85弄1 ： (021)56521611 您可以先打的幼儿园，然后一步一步挖出结果，看你的本事喽！

可利用接孩子回家这个机会，同其他在这所幼儿园就读的孩子父母进行交谈，尽可能获取你所想要的信息。

莲桥第幼儿园的园长

3，谁了解上海蒙氏蔚蓝幼儿园

上海闵行区蒙氏蔚蓝幼儿园有符合国际标准课程需要的教室环境，配备整套的蒙氏教具，聘请曾留学加拿大国际蒙特梭利协会培训、并取得研究生文凭的教师，采用国际标准的蒙氏授课方式开展学前教育工作。机构负责人：王健负责人职务：园长通讯地址：上海市闵行区古美路806号1.成员中文姓名：盛英成员职务：成员介绍：女，高级教师。 2.成员中文姓名：王玮成员职务：成员介绍：女，高级教师。 3.成员中文姓名：居笑冰成员职务：成员介绍：女，一级教师。 4.成员中文姓名：卢谊成员职务：成员介绍：女，一级教师。

这所是在闵行的幼儿园环境非常的大操场也是都是绿地还是环境非常好的价格也不是很贵的一听这个名字就应该知道是个非常可爱的学校吧

谁了解上海蒙氏蔚蓝幼儿园

4，在上海开一家私人幼儿园园长需要具备哪些条件

宏博幼师沈老师为你解答1、职业素养好的园长，是具备了教师职业道德，有科学的教师观、教育观、儿童观的，在教育和管理的工作中，一直秉承这种理念。2、教学能力优秀的园长，一定是从教师岗位选拔出来的，具备多年的教学经验，有较高的教学水平。在幼儿园五大领域教育和保教教育中发挥着重要的作用。从基层选拔的园长，更能领导好幼儿园保教的工作。3、管理能力作为园长，需要统领全园，一定是具备了高瞻远瞩的能力，有较强的筹划和执行能力，有较高的领导能力。4、人格魅力园长是管理幼儿园事物和幼儿园老师的工作，跟人打交道的话，需要具备一定的人格魅力，这样才能更好的以人为本的工作。注重细节，能更胜一筹。5、信念一个园长要有学历、有能力、有自信、有爱心、有很多要求和规定，但是最为重要的就是您要有一种能力，就是不管遇见什么事情，什么挫折，什么问题，您都能有继续下去的动力，这些动力是爱、是耐心、是责任心、是凝聚力、是心中的一股劲儿……以上为个人意见，供您参考！

5，上海大学钱伟长学院的介绍

上海大学钱伟长学院2011年10月9日宣告成立，上海大学钱伟长学院的前身是14年前在钱伟长先生倡导下成立的自强学院，其目标是培养全面发展、具有创新精神的优秀人才。每年，上海大学都会选拔120名优秀新生进入自强学院；面向全校选派和聘任各个专业优秀教师到自强学院任教，开设“科学研讨课”、“创新实践”等特色课程，全力培养本科生的创新精神和实践能力。上海大学钱伟长学院是国家高等教育改革首批17个试点学院之一。

从2007级开始引入本硕连读机制：钱伟长学院2年+研究所4年。学生一、二年级在强化班完成172学分。根据本硕连读名额，选拔优秀学生进入上海大学各研究所，由钱伟长学院继续管理。在进入研究所的第一年，学生完成若干本科课程。从第二年到第四年，执行研究生课程培养方案，毕业时同时获取相关专业本科和硕士文凭。合作研究所：上海大学特种光纤实验室上海大学系统生物技术研究所上海大学新型显示实验室上海大学微电子研发中心上海大学纳米中心上海大学电站自动化实验室上海大学现代物流研究中心上海大学能源作物实验室上海大学高性能计算机中心上海大学环境污染与健康研究所从2010年开始招生，在强化班中选拔部分全面发展、能力突出的学生，由学校选送国外著名大学继续深造，由钱伟长学院跟踪管理。

6，上海市推优中是不是优先推荐上海市优秀少先队员

是有这样的讲法：优先推荐上海市优秀少先队员、优秀团员。定位要准，过高则落空，影响学生情绪；过低则更糟糕，一旦录取不能反悔。成就在于行动！要自己去争取。学校推优操作方法大概是：按成绩排名，名次在前的优先获得，也可以放弃，分配完名额为止。（成绩是综合成绩，方案各校自定，各校不同。）获得推优名额的学生在某时（大概5月）要填第一志愿第二志愿（都是市重点无区重点），投档后预录取的学生中考只要达到市统一规定的预录取分数线就可以进预录取你的学校（会低很多分），有面试的；未录取有机会再进行第2次填志愿（只有1个，选择第1轮剩下的有名额的学校，一般较远，但都有住宿）。有淘汰的（1.1：1，淘汰率10%左右），不影响中考的统一录取。（有机会要争取）自荐生（没有获得学校推优的，请大家应该注意）、艺术特长生成绩较好，有各类获奖或者特长的学生可以自我推荐（自荐材料要经学校认可盖章），按要求交对方学校（可以2所以上，面试几乎同一天，可能分身乏术），等通知面试，若预录取，则与学校推优生相同。各区的区重点也有特招名额，大家也应该注意，方法与自荐生、艺术特长生差不多（也有降分）以上讲法仅供参考。定位要准，过高则落空，影响学生情绪；过低则更糟糕，一旦录取不能反悔。成就在于行动！要自己去争取。

应该是先要看成绩是否过关再来评定的。然后再看你是否有什么荣誉，你人品怎么样。其实也不是很重要。是金子总会发光的。↖（＾ω＾）↗加油吧。【尽管我还没有到推优的年龄，但听我妈妈说是这样。】

应该是初三年级时获得的上海市优秀少先队员比较有用，以前获得的貌似没有这么有力

要看你在原来初中的排名有的高中会给初中一个肯定能进的名额这三个学校里kj最好相对也比较难考一点我就是kj的~加油哦~(*^__^*)

7，幼儿园园长简历怎么写

xx 女 1956年10月出生，福州市蓓蕾幼儿园园长，福建省幼儿园特级教师，小学中学高级教师，从事幼儿教育工作26年，先后担任班主任、教研组长、分管教学的副园长，1996年任园长兼书记，在主持全面工作的基础上仍然分管教育教学工作。主持的“科技启蒙教育活动与幼儿科学素质培养的实验研究”课题获福州市首届教育教学研讨成果一等奖。2002年幼儿园课改以来，本人撰写了“园本教学研究与教师的专业成长”、“在区域活动中建构积极有效的师幼互动的策略”、“在游戏中支持幼儿学习的有效策略”、“活用教法，让幼儿成为学习的主人”等多篇论文在省、市刊物上发表。课改以来先后为福州市园长提高班、福州市幼儿园高级教师、鼓楼区、晋安区、马尾区、长乐市的幼儿老师、福州幼师的学生作了“幼儿园区域活动的组织与指导”、“支持幼儿的学习”、“幼儿园教育活动方案的设计、实施与反思”等课题内容。

公司名称幼儿园工作职位幼儿园园长时间范围1980年1月到2006年7月公司性质民营企业所属行业离职原因工作描述工作经历：1980＿1990　湖南衡阳幼儿园教师　　　　　1990＿1994　调动到广东肇庆幼儿园任教研组长　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　1994＿1996　担任肇庆幼儿园副园长　　　　　1996＿2000　担任该园园长职务　　　　　2001＿2006　分别在深圳民办幼儿园任园长职务公司名称幼儿园工作职位幼儿园园长时间范围1980年1月到2007年1月公司性质民营企业所属行业离职原因工作描述人业绩：我从事幼教工作26年，园长工作经验10年，前20年是在公立幼儿园是市一级园，后6年是在民办区一级幼儿园工作．26年中本人曾经获得过市级的各种奖励：＂优秀教师＂＂优秀园长＂＂优秀论文＂＂技能技巧市级二等奖＂并且是市级幼教协会成员．后6年在民办园中也为幼儿园获得过＂区一级园＂＂绿色幼儿园＂＂帼国文明岗＂我的管理特色是五常法管理，教育教学特色是浸入式英语．

管理意识是指担任领导管理工作的人，在其地位、处境及行为规则的制约下所产生的自觉的心理活动。管理活动的本质特征在于它的目的性，从一定意义上说，管理实践正是管理者意志行动的结果。本文就个人对幼儿园管理体验从管理心理角度，谈谈幼儿园园长的管理意识。一、角色意识角色即一个人的社会身份。个人能否扮演好各种各样的角色，首先在于他是否有明确的角色意识。幼儿园园长从担任园长的那天起，甚至就任园长之前就应该对自己的职务性质、地位权力和任务有明确的认识，也就是对自己的职、责、权、利有一个明确的认识——管理者的职、责、权、利应当是协调一致的，彼此互相制约的。一个人被任命或选聘为园长以后，他的地位就发生了变化。作为幼儿园的管理者，法律即赋予他必要的权力，以此来指挥幼儿园的各项工作，同时也赋予了他相应的责任。二、素质意识办好一所幼儿园的关键在园长，当好幼儿园的园长关键在管理，管理的好坏关键取决于素质的高低，所以说园长素质是有效做好幼儿园管理工作的前提条件。园长要具备哪些素质呢？我认为：主要包括政治思想，自觉按照园长的任职条件来要求自己。既要懂业务，具有指导教育教学和教育科研活动的能力，又要做到一专多能，博学多才，成为全园教职工政治上和业务上的“领路人”，切实做到“精”、“新”、“正”、“诚”。“精”就是精品意识。精心设计、精益求精的办好幼儿园每一件事。“新”就是改革创新，不断进取。“实”就是脚踏实地，实实在在的干。“正”就是一身正气，作风正派，言行正直。“诚”就是真诚诚恳，以诚相待。三、目标意识园长从上任的第一天起就要考虑把幼儿园办成什么样子——幼儿园的总目标是什么？长期、中期、短期目标是什么？硬件部分的目标是什么？软件部分的目标是什么？为了达到这些目标应采取什么途径方法等等。有的园长说：“我们幼儿园条件差，困难多，办园经费又非常紧张，哪有心思去设计什么目标。”我认为这种想法虽情有可原，但它是消极的。工作中不可能没有困难，有困难就需要我们园长想办法克服。我是1995年底担任我园园长的，当时幼儿园底子差，问题多，拉帮结派，动不动就上机关告状，没有工作热情，没有凝聚力。面对重重困难，我没有后退半步，而是鼓足勇气，向一个个困难发起一次次的冲锋：首先：摸清情况，展开认真细致的调查，采取了个别谈话、日常观察、园务会反馈和问卷调查等方法，如我设计了职工问卷：幼儿园目前存在的主要问题是什么？你认为如何解决？你的特长是什么？不足有哪些，如何调整？你对园长有哪些要求，需要园长帮助解决什么问题？在幼儿园今后的发展中你有什么建议等等，摸清情况后，及时对症下药。其次，精心审计幼儿园的发展目标，召开全体教职工发挥，大力宣传幼儿园发展目标，以目标激励每位教职工，团结一致，向目标奋进。四、民主意识现代管理中心决定了以人为本管理。园长要管理好幼儿园必须要有较强的民主意识，教职工是幼儿园的主人，管理幼儿园是她们的民主权利，他们对一些重大问题有权参与讲评和管理。园长要通过民主管理，做好人的工作，为广大职工创设一个人有利于以人为本的现代管理思想，确定依靠全体教职工民主管理的意识，具备较强的处理人际关系的能力。做到知人善任，即掌握了解人、说服人、关心人、使用人的本领。五、服务意识什么是领导，领导就是服务，就是要多干实事。幼儿园这一群体具有鲜明的个性：一方面，园长直接工作的主要对象是具有一定文化素质的教师，教师有其自身的特点：自尊、清高、责任心强，不屈从于权威；另一方面，幼儿园虽小，五脏俱全，牵涉上（上级）下（群众）、前（过去）后（未来）、左邻右舍（社会、家庭各方面）、吃喝拉撒睡。教职工年龄层次、文化水平、甚或习惯、性格气质不同，而一园之长，实际上不过是个“大家长”。由此可见，园长必须树立服务意识，深入实际，掌握实情，脚踏实地，多做实事，努力为幼儿园创造一个良好的学习、生活、工作环境，在生活上给予关心照顾，时刻把每位职工的冷暖放在心上，尽职尽力，为她们服务。每一位园长应铭记：凡要求职工做到的，自己首先做到，凡要求职工不做的，自己首先不做，在执行党纪、政纪和幼儿园的各项规章制度方面，要给职工做好榜样，不能搞特殊，在个人利益上要做到先人后己，要有奉献精神。那种高高在上，指手画脚，说空话，走形式，缺乏服务意识和实干精神的园长，在幼儿园这个群体中是缺乏市场的。六、经济意识改革开放把我国的教育推上了市场经济的舞台，每个幼儿园园长都应当明确：幼儿教育不属于义务教育。如果说经费困难和幼儿园创收是我们这个社会主义初级阶段的穷国办大教育的特有国情的话，那么，这种情况将延续相当长的时间，竞争机制已经引入，园长们必须从根本上改变传统的“关门办学”，“等、靠、要”思想，树立强烈的经济意识，效率意识，求真务实，善于用好明天的钱，有钱就可以上规模，上规模就可以出效益，有了经济效益，才能促进发展，才能竞争出活力，竞争出效益。七、法制意识现代社会是法制社会，幼儿园管理中必须树立法制意识——学法、守法、护法。近几年幼儿园幼儿伤害事故时有发生，并日益成为人们关注的焦点。如果园长没有法制意识，甚至把个人的意志和权威置于法制之上，会给幼儿园、家长、孩子和社会造成极大的损失。所以园长管理不能单凭经验从事管理，而必须时时处处、事事都体现法律意识，做到心中有法，办事依法，通过法律手段维护幼儿园及教职工的合法权益。八、创新意识 21世纪的幼儿园园长必须具有强烈的创新意识。我们的幼儿园不能老是停留在一个水平上，要保持常“新”常“青”，始终给人一种耳目一新的感觉，制度不断完善，设施不断更新，课程不断改革创新。要想做到“先一步、高一等、优一层”，唯一的出路就是改革创新。这就要求我们每一位园长要有“不断进取、永不满足”的精神，努力学习，更新自身的知识。希望对你有所帮助