上海市重点高中关闭自招，初升高是不是参加报考重点高中自主招生失败后就取消被县级中学

来源：整理时间：2023-03-13 19:41:39 编辑：上海生活手机版

1，初升高是不是参加报考重点高中自主招生失败后就取消被县级中学

一般都是学校自主招生考试结束后半个月到1个月这样就公布正式录取，你要自己多关注，别错过时间了。只要你的名字出现在学校自主招生正式录取名单中，就肯定是被录取了~~

各地的政策不一样，一般情况下只要成绩优秀，是可以的，加油！

初升高是不是参加报考重点高中自主招生失败后就取消被县级中学

2，上海中考除了名额分配能裸分进重点吗

可以，2022年，上海中考的录取模式发生了改变。虽然依然分为自招、名额分配和裸考这三种模式，但比例发生了极大的改变。重点高中的自招比例被压缩到了10%-15%，而名额分配的比例大幅度上升到了60%-65%，重点高中的裸考比例同样下降至20%-30%之间。更直白的说法是，重点高中自招和裸考的录取比例加起来在35%-40%之间，其余的录取名额全部分配给名额分配。

上海中考除了名额分配能裸分进重点吗

3，上海中考自主招生的学校有哪些是否招收外地学生

区重点或以上有自主招生，借读可以的，可不可以参加自主招生考试目前好像还不行

09年外地学校有招的有：大同中学，位育中学，交大附中，崇明中学，洋泾中学

重点中学都有自主招生的~ 外地的话如果有省里面那种什么名额就可以的~

上海中考自主招生的学校有哪些是否招收外地学生

4，上海中考政策

1、录取方式的变化在2021年以前，自招是市重点（上海市实验性示范性高中）最主要的生源，但2022年开始，生源最大的来源将会是名额分配，我们需要了解名额分配录取的规则。另外，之前的自主招生，都是考前填报，以后会改成考后填报。也就是以前5月份就知道去哪，提前准备初中内容的模式，也将一去不复返。一切尘埃落定都得等到8月份。2、自主招生比例原文写的其实不是四校，而是“探索建立拔尖创新人才培养基地”的高中，暂时上海符合标准的只有四校。但其实，这就引出了一个问题，在四校和市实验性示范性高中之间，还有两所委属市重点，上海实验学校和上师大附中。由于文件明确指出“探索建立拔尖创新人才培养基地”这个标准，我们可以认为，上海实验学校和上师大附中，适用的是市实验性示范性高中这个标准。3、自招流程其中需要注意的是，1、最多可以报两所学校；2、通过学校测试；必须达到控分线。能够自招的，绝大多数都是人中龙凤。一般情况下，通过学校的测试反而不是难点。反而另外两点需要重视：一定要对自己有一个相对准确的预判，不要浪费名额；中考的时候别掉链子，至少达到控分线。4、委属市重点分配比例委属市重点包括四校和上海实验学校、上师大附中。名额分配占65，其中80%到区，20%到校。而自招中的15%，定向给予体育和艺术的特长生。四校在统一录取阶段只招收5%，四校加起来，大约1400人不到，也就是通过统一录取想进四校，全上海一共只六七十人。也就意味着，前面的名额到区到校、以及自招，都需要慎之又慎。由于各区人数不同，最终分到的名额也不同，但是。不管是哪个区，四校到校名额总是不够的。怎么办，沿袭去年的优良传统，继续抓阄吧。而名额到区人数虽然不少，但依然是狼多肉少，每一个名额的获得，都意味着你在本区，有着2%甚至是1%的水准。如果跨区名额不涉及入学年限，不排除以后教育强区的学生，会去教育弱区争夺四校到区的名额。5、区属市重点分配比例区属市重点，10%自招，60%名额分配，还有30%统一录取。自招和统一录取，全市竞争；名额到区，全区竞争；只有名额到校，是本校竞争。先通过自招，在全市录取24名学生。在通过名额到区，在闵行录取43名学生。闵行共有70所初中，先要分掉70个名额。还剩下20多个名额按比例分，就算你莘松中学春申校区有18个班，能分你五个人就顶天了。但对于弱校而言，这是他们学校尖子唯一一个能上四校八大的机会。最后在统一录取阶段，凭分数招进72人。本次招生圆满结束。6、区属市重点的志愿填报一共就1个名额到区资格和1个名额到校资格，必须要提前对自己有认知，再去填报合适的学校。另外，名额分配的填报也在中考以后。7、名额分配的综评录取流程综评50分中，40分由初中平时成绩获得，只要全部达到合格，就可以获得总分40分。如果有不合格，会减去相应分数。现场综评10分由高中学校打分。8、统一招生

5，自招遇信任危机中考应取消or保留自主招生

自招本身是好事，但往往因为某些原因而变味。或许大家反对的不是自招，而是变味的自招吧······

1.自招要保留，但自招学校的自招学校要减少和自招人数比例要下降，同时提高预录的中考录取分数，给裸考留希望。理由:上海的市重点、区重点学校太多了，普通高中没几个了；自招预录人数占高中招生人数的比例太高；提高预录中考分数，这也可以堵后门。2.提供中考难云，使中考成绩真正反映出学生的能力，而不是考学生的失误率和细心云。