上海市教委教授评定标准，上海市小学教师职称评定

1，上海市小学教师职称评定

正常应该是初级，中级，高级，研究生在评职称时加分略高些，正常可以比本科生提前晋升职称。

小学二级三年后可评一级

上海市小学教师职称评定

2，上海教委评讲师有什么要求啊

本科生是入单位后五年起评，研究生是三年后起评．英语六级和职称计算机通过，在省级刊物上发表过两篇以上论文．美术专业不要求六级，但要求职称英语通过．

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上海教委评讲师有什么要求啊

3，请问有人知道高校教师的职称证书什么时候批下来

应该在明年3月份

你好：如果你是在北京评，则不再发放职称证书。北京市教委自2007年起，不再给职称评定通过的教师颁发职称证书，只有发放给单位的职称通过人员名单和职评委员会评审盖章的教师申请表。教委对此解释是高校教师自2005年后采用聘任制，聘用了才是副教授教授，没有聘用则什么都不是！如此是为了打破副教授、教授终身制。

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4，上海高级讲师转评副教授的条件是什么

评定标准：高等学校副教授须有本学科系统的理论知识、扎实的专业基础和比较丰富的实践经验，及时掌握本学科国内外的学术发展动态；参加科学研究、技术开发，能提出有较大意义或学术价值的科研课题，并取得有较大社会和经济效益的研究成果，公开发表、出版有较高水平的学术论文、著作、艺术作品、教材和教学参考书，具有担任科研课题组负责人或项目负责人的能力；教学经验丰富、教学效果好，在教育教学改革、教学研究或实验室建设方面起骨干作用，成绩显著，具有指导硕士研究生或青年教师的能力，能担任教学、科研等方面的组织管理工作；较熟练地运用一门外国语获取信息和进行学术交流；具有良好的职业道德和敬业精神。

5，束金龙教授讲如何提高高等教育人才培养质量

全体校领导、中层干部，各系部教师和党员代表参加了学习会。学习会由党委副书记宦秀芳主持。束金龙教授从上海高校概况谈起，简要介绍了上海高校的办学类型、办学层次、在全国高校中的地位，并分析了上海高校办学在学科专业建设和人才培养方面存在的不足，以及上海市提高高等教育水平的十一项具体举措。在高校内涵建设方面，束金龙说，“十二五”期间，高校内涵建设是人才培养质量的主要抓手，市教委“085”工程实际上就是提高高校内涵建设的工程；要体现“085”工程的成效，就要从保证经费投入、学校建设和绩效考核三方面抓起。在提高学科专业建设水平方面，束金龙说，一个学校要办出水平就要有第一流的学科和专业，目前教委正在进行本科专业的优秀评估，评选出上海市高校的优秀本科专业，希望学校以学科专业建设为抓手，优化专业设计，办出符合社会需求的优秀本科专业，整改不合格的学科专业。针对提高本科教育质量的问题，他说，教委将开展骨干教师的激励计划，通过一定数量和强度的经费投入，促进教师将更大的经历投入到高等教育人才培养中，鼓励教授、副教授参与本科生教学。束金龙还鼓励学校教师通过参加国家和上海市的教学成果奖评选和卓越工程师培养计划，全心投入教学工作，实现高等教育人才培养质量的提高。在现场互动环节，我校电气学院党总支书记宋国强、高职学院院长付晓刚分别就如何分类评价本科教学质量和本科高校中的高职专业培养的必要性问题提问，束金龙都一一作答。（高娟）

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6，本硕实验班的优秀学生奖学金的一等奖学金获奖比例不超过参评人数的

北京电影学院奖学金： 1.学院一等：1000元/学年； 2.柯达一等：3000元/年； 3.三星一等：5000元/年。助学贷款：等于学费及学杂费的金额。 1．国家奖学金国家奖学金由中央政府出资设立，用于奖励高校全日制本专科（含高职、第二学士学位）学生中特别优秀的学生，奖励标准为每人每年8000元。每年9--10月，学校根据财政部、教育部和北京市财政局、市教委下达奖励名额和预算进行评选。申请国家奖学金的为在校生中二年级（含二年级）以上的学生。 2、国家励志奖学金国家励志奖学金由中央和北京市政府共同出资设立，用于奖励高校全日制本专科（含高职、第二学士学位）学生中品学兼优的家庭经济困难学生，奖励标准为每人每年5000元。每年9--10月，学校根据财政部、教育部和北京市财政局、市教委下达奖励名额和预算进行评选。申请国家励志奖学金的为在校生中二年级（含二年级）以上的学生。获得国家奖学金的同学不得同时获得国家励志奖学金。但不影响参评学院其他各类奖学金。 3．优秀学生奖学金 "优秀学生奖学金"是学校出资设立的奖学金，用于奖励我校本科、高职学生中德、智、体全面发展的优秀学生，奖励金额为一等奖学金4000元/人；二等奖学金2500元/人；三等奖学金1000元/人。每年9--10月份根据上一学年成绩、按照等级奖励参评学生总数的前25%中符合各项评定条件的学生。 4．单项奖学金单项奖学金是学校出资设立的优秀学生奖学金之一，用于奖励我校本、专科生中在体育优秀、文艺优秀、创作优秀单项方面表现突出的学生。符合优秀学生奖学金申请基本条件（一），并符合各单项评比条件的学生均可获得奖励，奖励金额为500元/人。 5．社会奖学金社会奖学金是由社会出资方在我校设立的对学生的奖励。该类奖学金的名称、评选等级、标准、比例及评选范围见各自的奖学金评选条例。以上优秀学生奖学金、单项奖学金和社会奖学金每生每年最多可获得两项。 6．校园文化建设奖奖励在为学校社会工作和各种校内外活动做出突出贡献的学生，每年在学生会、大学生电视台、大学生艺术团等学生组织、学生社团中进行评定，其他根据当年情况做出具体评定。

7，非幼师专业但是在考小学教师资格证那到时考过了可以认证成幼师

根据教师法的规定有了高中教师资格证可以直接教授初中，有了初中教师资格证可以直接教授小学和幼儿园，就高不就低，那有小学教师资格证是不是就可以直接教授幼儿园啊

应该是不能，教师资格证分别有幼师，初级教师，高级教师资格，还有小学教师资格等种类，你考的是小学的代表你有教小学的能力但是不表示可以教幼儿园。但是问题应该不大，找个人办一下就行吧。意见仅作参考

一、考试简介　　教师资格是国家对专门从事教育教学工作人员的基本要求，是公民获得教师职位、从事教师工作的前提条件。教师资格制度是国家实行的教师职业许可制度。《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国教师法》(以下简称《教师法》)明确规定，凡在各级各类学校和其他教育机构中从事教育教学工作的教师，必须具备相应的教师资格，没有相应教师资格的人员不能被聘为教师。教师资格法定凭证为《教师资格认定申请表》和教师资格证书，它们在全国范围内适用。　　市教委认定高级中学教师资格、中等职业学校教师资格、中等职业学校实习指导教师资格和高等学校教师资格，各区、县教委(教育局)认定幼儿园教师资格、小学教师资格和初级中学教师资格。二、报考条件　　（一）思想品德条件：遵守宪法和法律，热爱教育事业，履行《教师法》规定的义务，遵守教师职业道德。并经申请人员单位或户籍所在地乡（镇）或街道办事处思想品德鉴定合格；应届毕业生，由所在学校进行思想品德鉴定。　　（二）学历条件：申请教师资格与应当具备的学历条件对应表――申请教师资格种类应当具备的学历条件幼儿园教师幼儿师范学校毕业及其以上学历小学教师资格中等师范学校毕业及其以上学历初中教师资格高等师范专科学校或其他大学专科毕业及其以上学历高中、中等职业学校教师资格高等师范本科学校或其他大学本科毕业及其以上学历中等职业学校教师实习指导教师资中等职业学校毕业及其以上学历，并具有相当助理工程师以上专业技术职务或者中级以上工人技术等级高等学校教师资格研究生或者大学本科毕业学历成人教育教师资格高等、中等学校毕业及其以上学历在校生（大二、大三、应届毕业生）凭学生证或相关证明均可报名参加考试。　　（三）教育教学能力　　 1．具备承担教育教学工作所必须的基本素质和能力。非师范教育类专业毕业的人员需参加教育学、心理学补修、测试和教育教学能力测评，成绩合格。　　 2．普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准，并取得相应等次《普通话水平测试等级证书》。　　 3．具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，适应教育教学工作的需要，经教师资格认定机构组织在县级以上医院体检合格三、报名时间　　报名时间全国各省有差异。四、报考地点　　市教委认定高级中学教师资格、中等职业学校教师资格、中等职业学校实习指导教师资格和高等学校教师资格，各区、县教委(教育局)认定幼儿园教师资格、小学教师资格和初级中学教师资格。五、考试内容　　教师资格考试主要考教育学和心理学课程。不过有些省份还需要考教师职业道德，教育政策法规，学科专业素质，教育方法，教育教学基本素质和能力，教学法。具体考试内容详见当地教育行政部门或者受委托的高等学校的有关规定。六、考试时间　　考试时间全国各省有差异。七、申请认定　　①提交申请认定材料　　申请认定教师资格者应当在规定的时间内向教师资格认定机构或者依法接受委托的高等学校提交下列基本材料：　　 (1)由本人填写的《教师资格认定申请表》(一式两份)。　　 (2)身份证原件、复印件，户籍原件、复印件和工作单位证明(或所在乡镇、街道证明)。　　 (3)学历证书原件和复印件。　　 (4)教师资格认定机构指定的县级以上(含县级)医院出具的《××省申请教师资格人员体格检查表》。　　 (5)普通话水平测试等级证书原件和复印件。　　 (6)由申请人工作单位或者其户籍所在地乡(镇)政府或街道办事处提供的《申请人思想品德鉴定表》。　　 (7)非师范教育类专业毕业的申请人员，需提供《××省教师资格认定教育学心理学合格证》及教育教学能力测评成绩证明。　　 (8)申请认定中等职业学校实习指导教师资格的人员还需提供专业技术资格证书或工人技术等级证书原件和复印件。　　 (9)近期二寸免冠半身正面相片两张。　　 ②考核申请人是否具备的申请能力是否具备教育教学能力、是否适合做教师是教师资格认定中要考察的一项重要内容。热爱教育事业，思想品德好，能为人师表，能完成教育教学工作和思想品德、文化科技教育，能带领学生开展有益的社会活动，关心爱护学生，尊重学生人格，促进学生德、智、体等全面发展等内容都是准备执教的人应当具备的素养。为此，鉴定要对申请人的教育教学能力专门进行面试(答辩)、试讲和心理测试。八、教师资格证的使用范围　　教师资格证书由教育部统一负责印制，在全国相应的学校通用。取得教师资格者可在本级及以下等级的学校和机构中任教。取得中等职业学校实习指导教师资格只能在中专、技校、职高或初级职业学校担任实习指导教师。高级中学教师资格与中等职业学校教师资格相互通用。使用假教师资格证者，一经查出，五年内不得申报

既然你现在在考小学教师资格证那正常就是认证小学的了不过小学和幼师的笔试是一样的，你申请的时候可以根据自己的情况来选择，如果专门考幼师的话难度还要大点，因为要求比较多，不是以你学历为主的，具备中专就可以了。。既然你是非师范类得应该是大专学历了吧，大专可以报考初中的，有了初中根据教师法的规定可以直接教授小学和幼师的。就高不就低。具体咨询可以到常州北大街，常州市大庙弄28号问下。