上海综评，神呐哪位大神知道有上海的高考综合评价面试的辅导班我高考报了

来源：整理时间：2022-10-19 07:59:24 编辑：上海本地生活手机版

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1，神呐哪位大神知道有上海的高考综合评价面试的辅导班我高考报了
2，上海初中综评是什么意思
3，现在上海高考录取是不是就算某高校分数线达到后必须要参加综合
4，上海综合评价招生是什么意思要求有哪些
5，上海综合评价招生取消报名和取消志愿一样吗
6，上海高考综评是什么意思
7，上海高考自主招生和综合评价有何区别
8，上海高考综合评价报名需准备哪些材料
9，上海市教育人才录用综合测评考点什么
10，上海市中等职业学校综合素质评价平台登不上怎么办在线等很急

1，神呐哪位大神知道有上海的高考综合评价面试的辅导班我高考报了

奥夫有的，还蛮不错，只是比较低调

任务占坑

神呐哪位大神知道有上海的高考综合评价面试的辅导班我高考报了

2，上海初中综评是什么意思

上海初中综评是指对于中学生的综合素质的评定。具体的评定内容包括：1、品德发展与公民修养。主要看平时在校遵守纪律的表现，以及是否积极参加各类活动，这项指标一般都没问题。2、修习课程与学业成绩。其实就是看平时在校成绩，稳中带进步得分可能会更高，说明你很有潜力。尽量不要成绩波动太大，比如，期中考试班级前五，期末考试跌倒班级20以后。3、身心健康与艺术修养。重点在体育测试这块，尽量保证成绩优秀、良好，如果不及格影响应该蛮大的。4、创新精神与实践能力。这一点是提高项，也是拉分项。日前，教育部公布了面向中小学生的竞赛活动名单，参加这类比赛获奖的话，应该会有不小的优势。

上海初中综评是什么意思

3，现在上海高考录取是不是就算某高校分数线达到后必须要参加综合

不是的。综合评价是在分数线出来之前，有一个另外的学校分数线，到达的可去参加综合评价（就是面试之类的）。再过一段时间后各校分数线出来，到达直接被录取（当然压线的话不一定）。

现在上海高考录取是不是就算某高校分数线达到后必须要参加综合

4，上海综合评价招生是什么意思要求有哪些

高校综合评价招生，是以综合素质为主，综合考量考生高考成绩、高校考核结论、高中学业水平测试成绩、综合素质评价以及高校自身培养特色要求等五个维度的内容，对高考成绩达到本二批次省控线的入选考生，综合评价，择优录取。综合评价和以前的自主招生是什么区别呢当然现在也没有自主招生了，改成了强基计划。关于强基计划和为什么取消自主招生我昨天的文章有讲过，可以点进去了解。新高考模式下的强基计划到底是什么意思？和自主招生有什么区别？关于这个区别，首先自主招生/强基计划的对象主要是针对一些偏才、怪才，重视学生某一方面的极端特长，通俗来讲，就是非常看重竞赛。如果没有竞赛奖项的话，基本就是没什么希望了。但是综合评价不同，它看重的是一个学生的综合能力，有没有竞赛成绩其实没什么太大所谓，当然有的话更好，给学生自身能力加分，没有的话也没什么影响。综合评价什么人容易淘汰一、成绩不够一本线强基计划、综合评价以及高校专项计划，对考生最基本的成绩要求就是要达到一本线，如果成绩不合格的话，那么基本就无缘高校特招了。二、报名材料不亮眼高校特殊招生一般会让考生提交初审的参考材料，高中三年的考试成绩、学科竞赛中获得的奖项、自荐信，这些材料是考生给高校招生的第一印象，如果考生没有什么奖项特长，在成绩上也不是很拔尖，那么在初审就被刷下来的可能性还是很大的。三、院校定位不准确 1、特招途径定位要准确强基计划、综合评价和高校专项之间的招生对象有一定的重合度，考生如果符合招生条件，可以同时报考这三种特招，但也要对自己更适合哪个有一个准确的把握，有侧重点的准备。如果本来适合走综合评价的考生，非要放弃综评选择强基，那当炮灰的概率还是很大的！ 2、单一特招中院校定位也要准确强基计划招生院校为36所双一流顶尖高校，招收的学生自然也都是各中学的学霸考生，但是这36所学校在层次上还是有一些划分，而且2020年强基计划是限报一所，如果所有的考生都追逐热门院校，热门专业，那么竞争压力有多大可想而知。不管是强基计划、高校专项还是综合评价招生，考生都要对自己和高校之间有一个准确的定位，要把特殊招生当成一个机会，而不要作为一种尝试。

5，上海综合评价招生取消报名和取消志愿一样吗

1、综合评价录取应该是单独填报志愿，没有被录取，不影响其它志愿的投档录取。2、只要你没有被填报的综合评价院校录取，就不会影响其它志愿的投档录取。

期待看到有用的回答！

6，上海高考综评是什么意思

最近看到家长们在讨论一个热词“综合素质评价”，关键词基本是：“太复杂了不会填，整不明白”“没有相关的证明材料怎么办？”“填写这个有什么意义？”对于综合素质评价，大家是不是既熟悉又陌生，那么，到底综合素质评价是什么？今天小白便和大家详说一番。先来看看国家对于综合素质评价的态度：早在2016年，教育部《关于加强和改进普通高中学生综合素质评价的意见》就有指出：到2020年左右初步形成基于初中学业水平考试成绩、结合综合素质评价的高中阶段学校考试招生录取模式的改革目标，并经过2年的摸索，将上海定为了综合素质评价的试点及示范城市。2018年，上海市教委会发布《上海市进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革实施意见》，改革目标指出：到2022年，初步建成具有上海特点、体现科学教育质量关，以初中学业水平考试为依据，结合初中学生综合素质评价的初中毕业和高中阶段学校招生录取制度。近日，北京“十四五教育规划”最新消息中就已经强调了综合素质评价的重要性，具体如下：中考稳妥推进中考改革，探索基于初中学业水平考试成绩、结合综合素质评价的招生录取模式。完善和规范普通高中自主招生。高考完善高中学业水平考试制度和高中综合素质评价制度。巩固深化高考综合改革。进一步完善高等职业教育“文化素质+职业技能”考试招生办法。探索开放教育注册入学和完全学分制改革。不管是高考招生制度改革，还是中考招生制度改革，我们都清楚地看到，招生录取结构已经发生明显变化，综合素质评价走上了历史舞台，成为打破唯分数论的一把利器。01综合素质评价打破“唯分论”，关注孩子多元健康发展综合素质评价（以下简称综评）是新高考改革下，高校招生的重要途径之一。基于考试高考成绩和高校综合测试成绩，按照一定比例计算形成考生综合总分，最后按照综合总分择优录取。以上海市中考改革为例，2022年开始，上海将正式全面实施中考新政，即总分750分+综合素质评价50分。也就是说，对于一个学生的评价不只看成绩，还要看拓展型和研究型课程的学习经历！那么，让家长爱恨交织的综评究竟包含哪些内容？综评是对学生全面发展状况的观察、记录、分析，其评价内容包括思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、创新实践、自我认识与生涯规划等6个方面。以上海市中考为例，根据规则，明年起想获得更好的教育资源，学生就得和学科成绩相仿的其他孩子拼综评的50分。就品德发展、艺术素养、身心健康等方面，想大范围拉开差距很难，ZUI好的机会就都落在“创新精神与实践能力”这一项中。02为什么要尤其重视综合素质评价？依据国家目前中高考改革路径，综评在全新的招生录取结构中所发挥的作用和产生的价值越来越明显，也越来越重要。只凭分数就能考上理想学校的历史将一去不返，一个崭新的时代即将到来。综评也将成为孩子高中生涯重要的组成部分，在高考招生录取、综合评价录取以及高职院校分类考试录取中都占有很大比重。对中考的影响↓↓↓与中考录取/初中毕业挂钩上海已将综合素质评价结果作为初中学生毕业的必要条件。除上海之外，已有不少城市实行了相关政策，并以不同形式与中考录取挂钩。以下是部分市初中生综合素质评价与中考的关系：东莞：普通高中只录取综合素质评价中获得A、B、C等级的学生。佛山：须达到C等级以上才允许毕业；在中考成绩相同的情况下，将优先录取初中阶段综合表现评定等级高的学生等。中山：综合素质评价结果应在B等级以上方可填报指标生志愿等。广州：建议作为学校自主招生和名额分配招生的重要参考等。北京：与指标生资格挂钩等。对高考的影响↓↓↓对标一流高校综合评价+强基计划，成为招生录取的重要参考在高中，综合素质评价在大家比较关注的春考、强基计划、综合评价以及秋考的校测/专业录取等环节都发挥着至关重要的作用。以清北复交、同济的招生为例，目前录取途径有统招、强基计划和综合评价，其中综合评价的比例接近90%。高校强基计划招生和综合评价招生已经引入综合素质评价，评价结果作为选拔录取的重要参考依据。综合素质评价档案将作为高校强基计划录取综合成绩的一部分。2020年强基计划中，综合素质评价材料一般作为面试重要参考材料，在面试环节评审，评审结果影响面试成绩。

7，上海高考自主招生和综合评价有何区别

高职单招是就三校生(中转、中职、中技)而言，他们参加的是三校生的单考单招考试，而不是参加全国统一高考进入大学继续深造。祝你单招(自主招生)考试能一举夺魁，考入心中理想的大学。

自主招生录取查询是在该学校的网站查询，找正式录取的公示名单查自己的名字在不在上面。只要你的名字出现在学校自主招生正式录取名单中，就肯定是被录取了~~

8，上海高考综合评价报名需准备哪些材料

高校综合评价是指在高考改革试点省的试点高等院校录取新生时,综合考量考生高考成绩、高校考核结论、高中学业水平测试成绩、综合素质评价以及高校自身培养特色

你好，你的问题回答如下：1、上海市没有秋季高考，只有秋季的成人高考。2、上海市的成人高考报名时间是每年的8月份，3、现场报名、信息采集的时间是每年的9月份初期。4、考试时间是每年10月份的最后一个周末。5、出成绩的时间是每年的11月份下旬，录取时间是每年的12月份。6、入学时间是春节后的20——30天左右。

9，上海市教育人才录用综合测评考点什么

上海市教育人才录用综合测评考试范围：内容涉及班主任工作、发展心理、教育心理、教育问题、人际协调沟通、团队合作、教育相关法律、言语能力、数理能力、判断能力等。考试形式为：上机考（包括心理测试+单选题）+开放式论述题该测评主要用于上海市中小学教师招聘的教师素质考核，考核优秀者，按照有关的招聘细则择优录取。

上海市教育人才综合测评着重了解被测人员的教师岗位职业能力和发展潜力。根据教师岗位特点，采用定量与定性相结合、客观与主观相结合的方法，对教师应具备的职业能力确定不同的权重，建立上海地区统一的评价标准，对被测者进行较科学、全面的评估。考试范围：侧重于能力考试，考试内容：（1）班主任工作（2）发展心理（3）教育心理（4）教育问题（5）人际协调沟通（6）团队合作（7）义务教育法（8）青少年保护条例（9）教师法等。

年度上海市教育人才录用综合测试考生须知考试范围：侧重于能力考试，内容涉及班主任工作、发展心理、教育心理、教育问题、人际协调沟通、团队合作、教育相关法律、言语能力、数理能力、判断能力等。复习资料：本次考试不指定任何复习资料考试题型：单项选择题、开放式论述题考试时限：150分钟考试纪律：1.开考后半小时未入考场者，取消考试资格；2.开考后一小时方可交卷；3.进入考场，不得携带使用手机、小灵通等通讯工具；4.拿到试卷后，按考官要求先填姓名和考号等有关考生信息；5.在指定的考卷或答题卷上作答，不要在装订线内作答；6.严禁任何作弊行为，一经发现作零分处理。注意事项：1.请考生携带2B铅笔、橡皮、钢笔（或圆珠笔、水笔）；2.各测评指标独立记分，考生应合理分配考试时间。考试成绩：1.考生成绩全市通用，且一年只能参加一次测试；2.考生成绩仅提供给报名考试所在区县相关机构；3.已参加过本年度该项测试者，到本市其他区县应聘，只需将本人姓名及身份证号码两项信息告知所应聘区县，考试机构将根据区县要

10，上海市中等职业学校综合素质评价平台登不上怎么办在线等很急

访问其他网站是否正常，如果是的话那就是这个网站服务器端有问题

上海市中等职业学校学生综合素质评价 2016上半年工作总结及下半年工作部署 1 总体情况总体情况一、制订《上海市中等职业学校学生综合素质评价记录管理办法》（试行稿）为保证2016年工作更有序、有效开展，2015 年9月颁发《实施办法》之后，即组织力量制定《管理办法》，在半年的研讨过程中，先后多次听取德育工作专家、教委各职能部门人员、学校校长、分管德育工作校长、学生工作中层等相关方的意见和建议，并于2016年2月研制完成，为3月份全市的工作启动做好准备。在综评工作推进过程中，不断对《管理办法》进行修订。总体情况二、健全工作组织管理机制 ? 明确了市、区县/行业和学校三级组织管理机制，并对各层级的工作有明确的分工。 ? 建立了上海市中等职业学校学生综合素质评价协作组，加强学校之间的沟通交流。 ? 组织召开了中职校主管单位专题会议 ? 各主管单位确定了专人，负责该项工作的组织、协调及线上操作等工作。总体情况三、推进协作组工作开展中职校学生综合素质评价协作组的成立和工作开展，是学生综合素质评价工作中的一个创新型的组织管理方式。在今年上半工作开展中，协作组承担了大量的答疑解惑、上传下达、沟通协调、工作难点研讨等工作任务，取得了较好的效果，获得了学校的普遍认可。协作组长单位上海商业会计学校上海信息技术学校上海市工业技术学校江南造船集团职业技术学校上海市南湖职业学校中华职业学校上海市第二轻工业学校总体情况四、首批特色指标评审根据《实施办法》和《记录管理办法》精神和要求，鼓励学校特色发展和学生个性化发展，委托市教育评估院组织开展学校特色指标的申报和评审工作。今年为首次申报，共有16所学校申报了 24个项目，经过专家组的评审，最终遴选出了两所学校的两个特色指标。上海市航空服务学校：“礼花”绽放上海商业会计学校：清荷文化引领的学生财经品质培养总体情况五、研制中职生志愿服务（公益劳动）认定标准并推进实施组织力量研制中职生志愿服务（公益劳动）的认定标准，明确其内涵、内容范围、组织开展形式等，为学校志愿服务（公益劳动）工作开展提供有效指导。目前，该项工作已经取得了阶段性成果，正在逐步完善中。 ? 每位学生中职阶段志愿服务不少于20学时，一般在学校日常课程中完成。 ? 学生志愿服务组织方式以学校组织开展为主。 ? 本学期实施志愿服务（公益劳动）即时记录 ? 详细内容请见《问答》（可在综合素质评价信息管理系统内查阅）总体情况六、完成信息管理系统填报工作 ? 3月，全市中职校学生综合素质评价工作启动会召开，职教处、德育处、体卫艺科处以及相关直属事业单位在会上布置了相关工作，上半年的填报工作正式启动。 ? 4-6月，学校和学生完成了数据填报，并经过学生线上线下确认、公示、问题申诉、问题处理等阶段，顺利完成上半年的填报工作。 ? 填报各类信息共计457091条。填报过程有序推展开，填报质量较高，产生问题数据仅为所有数据的0.39% ，目前问题数据均已处理完毕，所有工作顺利完成。 2 数据填报填报情况填报对象：全市72所中等职业学校2014级、2015级及部分长学制学生，其中具有本市户籍的全日制普通中等职业学校在籍学生和进城务工人员随迁子女中职在籍学生必须参加填报，其它类型的学生鼓励参与。数据填报阶段时间：2016年4月6 日至2016年4月27 日学生确认阶段时间：2016年5月6 日至2016年5月13日公示阶段时间：2016年5月16日至2016年5月20 日问题处理阶段时间：2016年5月16日至2016年6月20 日涉及人员：市教委相关处室、区/行业操作员、区/行业管理员、校长、学校审核员、学校管理员、学校录入员、班主任、学生填报情况 ? 填报项目学校需填报13个项目志愿服务个人荣誉日常行为实习（实训

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1，神呐哪位大神知道有上海的高考综合评价面试的辅导班我高考报了

2，上海初中综评是什么意思

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4，上海综合评价招生是什么意思要求有哪些

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