经过研究，决定:1.责成人民教育出版社立即整改，重新组织专业力量绘制教材,电脑:打开“全国中小学智能教育平台”，在导航栏最后找到教材，选择对应的教材,最近，人教版小学数学-2插图受到社会广泛关注，教育部也高度重视,二是教育部立即部署对全国中小学教材进行全面排查，重点排查教材内容、插图等。
手机:登录全国中小学智慧教育平台，下载安装“智慧中小学”app，在APP中找到教材。电脑:打开“全国中小学智能教育平台”，在导航栏最后找到教材，选择对应的教材。
首先规模太大，不适合小学教材。不利于树立正确的价值观，审美不到位。课本上的孩子都是歪歪斜斜的，没有传播社会正能量，违反了我国的国旗法。还有日本元素，美国元素，表现出一种文化渗透，很多不好的行为特别低俗。
lead到教材的版本也不同。“-2/的多样性是好事，但是各个出版社的能力真的不一样，尤其是语言、历史、思想政治编完之后，出现了一些愚蠢的教材和重复的/。知情人说这种问题几年前业内就有过讨论。”教材中的图片其实很有讲究，不仅图片的角度和亮度很精致，而且孩子说话旁边的泡泡在哪里也需要多方面考虑。“所以希望通过这次舆论的关注，让相关部门更加关注教材，推动精品教材的出现。
4、 人教版数学 教材 插图事件已经引爆了网络,此事有何处理进展?最近，人教版小学数学-2插图受到社会广泛关注，教育部也高度重视。经过研究，决定:1 .责成人民教育出版社立即整改，重新组织专业力量绘制教材，教育部将组织专家小组进行严格审核。二是教育部立即部署对全国中小学教材进行全面排查，重点排查教材内容、插图等，发现问题，立即整改，确保教材坚持正确的政治方向和价值取向，弘扬中华优秀文化，使之发扬光大。
