上海市西中学特级语文老师，诸灵康的介绍

本文目录一览

1，诸灵康的介绍
2，上海特级教师钱梦龙的相关资料
3，程红兵的介绍
4，优秀语文特级教师过传忠哪年出生
5，钱沛云有名吗
6，于永正教学到底有哪些特点
7，2016年上海松江区教师招聘对象及条件

1，诸灵康的介绍

诸灵康,上海市语文特级教师,松江区教师进修学院中学语文教研员。编著有《语言表达指津》、《教你笔下生辉》等

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诸灵康的介绍

2，上海特级教师钱梦龙的相关资料

钱梦龙，1931年2月生，上海市人。特级教师，全国教育系统劳动模范。曾任上海市嘉定区第二中学语文教研组长、嘉定区实验中学校长，现任上海市民办桃李园实验学校校长，兼任语文教育艺术研究会会长；曾兼任教育部中小学教材审定委员会学科审查委员、人民教育出版社中学语文教材特约编审。著有《语文导读法探索》、《导读的艺术》、《和青年教师谈语文教学》等。

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上海特级教师钱梦龙的相关资料

3，程红兵的介绍

程红兵，1961年生于厦门，安徽六安人，1982年大学毕业开始从事高中语文教学，中学语文特级教师，全国“五一劳动奖章”获得者，享受国务院政府特殊津贴，上海市市级骨干教师带教导师。上海市中学语文特级教师，上海市建平中学校长，国务院政府特殊津贴获得者，上海市市级骨干教师带教导师，上海教育出版社特约编审，湖北教育出版社特约编审，上海市教师学研究会副会长，上海市高评委语文组委员，上海市高中语文教材审查委员，上海市高考命题语文专家组成员，上海市劳模协会科教分会副会长。

程红兵的介绍

4，优秀语文特级教师过传忠哪年出生

1962年从上海师院中文系毕业，推算约在1940年左右出生

已经从复旦附中退休了。再看看别人怎么说的。

中学语文教师首先必须有相当扎实的文学功底，基础知识牢固！还有就是师范生所必须拥有的技能，教育学，教育心理学，普通话，三笔字，中学语文教学法及教学技能这些都是必须的！非中文专业的学生也必须拥有这些相关知识及技能才能成为一个合格的老师！不得不提醒的是，想要成为一名合格的优秀的教师，光是理论知识还不够，你必须从道德上胜过他人！这是我作为一名中文系师范专业的学生给您的一个忠告！无德者不为师！

5，钱沛云有名吗

一般钱沛云，杨浦高级中学高级讲师，现任书法教学。曾荣获1991年上海市园丁奖，1996年9月被评为上海市语文特级教师。1985年加入上海市书法家协会，1987年入选《中国当代书法家辞典》。2000年被中国教育学会任名为全国写字教学研究中心副主任。2002年12月接受英国广播公司(BBC)专访，专访片在世界新闻频道向全世界播出。在上海二师任教书法12年中，钱沛云由衷热爱师范书法教学，摸索总结出了一套高效率、能大面积提高学生书写能力的系统传授法，即《硬笔四步教学法》，它包括教材、教法和考核法。因实效显著，1992年由上海市教育局摄制成《钱沛云硬笔四步教学法》教学片在全国师范中推广；并于1995年8月改编拍摄成《教你写一手好字》30集电视片，由钱沛云主讲并在上海教育电视台连播7年(1995.8— 2002.7)，重播12遍，影响广泛颇受欢迎，为普及和推动全社会书写水平作出了贡献。2000年《四步教学法》被海南省作为全省中学书法的统编教材

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6，于永正教学到底有哪些特点

:上海特级教师贾志敏江苏特级教师于永正、江苏省特级教师孙双金天津市特级教师靳家彦上海特级教徐善俊特级教师支玉恒北京特级教师,窦桂梅斯霞，女，1910年出生于浙江省诸暨县斯宅乡，取名碧霄；8岁时，进族里的"斯民小学"读书，改为斯霞。

朗读是阅读教学的重要环节，也是学生领悟课文的重要手段。现在的课堂上更是“读”字为先，然而我们听到的更多的是满堂傻读，“驴拉磨”似的的朗读。读书声是有了，读书的水平却是原地未动的。如何指导学生读书应是每位语文教师潜心研究的一门学问，今天研习了于永正老师的课例《翠鸟》深受启发。初读课文于老师给学生提出的读书要求是这样的：读正确，把每个字音读准；读通顺；如果能读出感情最好不过了。前两个要求是达标，第三个只是老师的一种期待。学生开始读书，读完之后于老师说：“为了给老师和全法阀瘁合诓骨搭摊但揩班同学一个惊喜，请同学们再认认真真地把课文读一遍。”激发了学生的表现欲。第一遍读完，于老师又说：“能把课文读正确读流利很不容易，至于读出感情就更不简单，可不要小看啊。”提醒学生读书要扎实。“谁愿意读第一段？不过，我还是有点担心，第一段最难读，为了给老师一个惊喜，请你们再读一遍第一段。”老师都认为第一段难读，对学生来说这更是一个挑战。于老师的话再次激起学生的读书欲望。学生开始接读课文。一生读完，于老师及时给予表扬：“读得真好。你只读了几遍就读得那么好。课文写得美，翠鸟美，她读的也很美。而且我听了她的朗读，我感觉她非常喜欢翠鸟，谁愿意跟她比赛？”当听到一个男生读到“小爪子……”时，于老师立即表扬他的语气读得好。学生读翠鸟捕鱼时没有注意到翠鸟动作的迅速，于老师点评说：“我刚才听她读觉得翠鸟飞得还不够快，动作还不是那么轻，练一练，谁再来读一读？”学生立刻注意到语速和语调的问题。学生读完老渔翁的话，于老师说：“这位渔翁年纪并不大，也不过是十五六岁、二十岁的样子。想一想。老渔翁是怎样说话的？练一练，再来读。”“哟，这位老渔翁六十多岁了。”“这位老渔翁年纪很大了。”这样的评价语让学生明白了朗读应该“读谁像谁”。有些地方学生实在读不到位了，于老师就会亮出他那经典的范读。短短三十几分钟，于老师指导学生反反复复地读课文。正是他那准确的要求和精确精彩的点评，让学生读的津津有味，读得一遍比一遍好。

7，2016年上海松江区教师招聘对象及条件

应聘条件(一)应届高校毕业生应聘条件1、高中教师(1)省(直辖市)级及以上师范院校师范类专业研究生或211高校全日制硕士及以上研究生(2)部分国家“985”院校的本科及以上毕业生2、初中教师(1)省(直辖市)级及以上师范院校师范类专业本科及其以上毕业生(2)部分国家“211”工程院校的本科及其以上毕业生(3)松江大学城的上海对外经贸大学、华东政法大学部分专业的毕业生。3、小学教师(1)省(直辖市)级及以上师范院校师范类专业本科及其以上毕业生(2)部分国家“211”工程院校的本科及其以上毕业生(3)松江大学城的上海对外经贸大学、华东政法大学部分专业的毕业生。(4)上海松江户籍就读全日制第二批部分师范院校师范类毕业生可纳入11个镇学校小学教师应聘范围。4、幼儿园教师(1)公办高校的学前教育专业的本科及其以上毕业生。(2)音、体、美等专业师范类高校优秀毕业生。5、其他类学校参照中小学教师招聘条件进行。6、上述各类学校应聘者还必须同时满足以下条件。(1)应聘语文和学前教育学科者普通话水平必须达到二级甲等及以上水平、其他学科达到二级乙等及以上水平。 (2)非英语教师岗位的英语水平应达到大学英语四及以上水平(其中应聘学前教育、音乐、美术、体育学科教师岗位者原则上应达到大学英语四级及以上水平)。 (3)应具备相应的教师资格证。

招聘对象及条件：（一）应届毕业生： 1、主要招聘省（直辖市）级及以上师范院校师范类专业毕业生、国家“211”工程院校的毕业生；幼儿园教师原则上以招聘学前教育专业毕业生为主，根据需要可按计划招聘音、体、美等专业师范类优秀毕业生。 2、应聘者还必须同时满足以下条件（1）具有全日制本科及以上学历、学士及以上学位，所学专业与招聘岗位要求相符。（2）应聘语文学科和学前教育者普通话水平必须达到二级甲等及以上水平、其他学科达到二级乙等及以上水平。（3）英语水平应达到大学英语四级及以上水平(其中应聘音乐、美术、体育学科教师岗位者原则上应达到大学英语四级及以上水平)，应聘英语教师岗位的必须是英语专业毕业，且英语应达到大学英语六级或专业四级以上水平。（4）非师范类毕业生原则上应具备相应的教师资格证书或取得教师资格考试笔试和面试各科考试成绩合格证明并在有效期内，特别优秀者（紧缺专业）经审核同意后可放宽至见习期内取得。（5）国家“211”工程院校的非师范类应届毕业生的专业背景与应聘学科相匹配，研究生重点考察本科学历的教育背景。（6）港澳台及境外留学只招聘应届研究生，境外留学的主要考察其国内就读的本科学历。 (二)本市在编在职教师： 1、本市其他区县在编在职教师以招聘优秀骨干教师为主。 2、（1）中小学教师年龄应在40周岁以下，第一学历为全日制大学本科及以上。（3）幼儿园教师年龄一般在35周岁以下，第一学历为全日制专科及以上，具有幼儿园教师资格证（非学前教育专业毕业的还需幼儿园教师岗位培训合格证）。（4）热爱教育工作，师德高尚，身心健康，教育教学工作成绩突出。具有中级及以上教师专业技术职务任职资格；获得市、区教学骨干称号或在市、区级教学评比中取得一、二等奖的教师优先录用。特级教师或有突出贡献的中青年骨干教师不受以上条件限制。

(一)应届毕业生1、主要招聘省(直辖市)级及以上师范院校应届师范类专业毕业生(研究生)、部分国家“211”工程院校的非师范类专业毕业生(研究生);幼儿园教师以招聘学前教育专业毕业生为主，根据需要可按计划招聘音、体、美等专业师范类优秀毕业生。2、应聘者还必须满足以下条件(1)具有本科及以上学历、学士及以上学位，所学专业与招聘岗位要求相符。(2)应聘语文和学前教育学科者普通话水平必须达到二级甲等及以上水平、其他学科达到二级乙等及以上水平。(3)英语水平应达到大学英语四及以上水平(其中应聘音乐、美术、体育学科教师岗位者原则上应达到大学英语四级及以上水平)。(4)应具备相应的教师资格证(特别优秀的，经局招师领导小组同意，延长至见习期内取得)。(5)非师范类毕业生及研究生的专业背景与应聘学科相匹配，研究生重点考察本科学历的教育背景。(6)紧缺特殊专业毕业生招聘由局师资招聘领导小组另行研究决定。(二)本市在编在职教师本市其他区县在编在职教师以招聘优秀骨干教师为主。(1)中小学教师年龄一般在40周岁以下，第一学历为大学本科及以上。(2)幼儿园教师年龄一般在35周岁以下，第一学历为大专及以上，具有幼儿园教师资格证和幼儿园教师岗位培训合格证。(3)热爱教育工作，师德高尚，身心健康，教育教学工作成绩突出。(三)面向海内外引进学科领军人才及专业技术骨干(1)教育领军人才基本条件：获特级校长、特级教师;全国教书育人楷模、全国模范教师、全国优秀教师、上海市教书育人楷模等高级人才命名者，年龄不超过50周岁，具有高级专62616964757a686964616fe78988e69d8331333339663362业职称。(2)教育专业技术骨干的基本条件：具有两年以上中高考命题经历，且具有高级专业技术职称;具有一年以上博士后研究经历人员;全日制博士且具备中级以上专业技术职称。年龄不超过50周岁。(四)各类引进的人才在服务期期满享受如下待遇(1)教育领军人才享受区政府一次性人民币40万元住房补贴，为其配偶就业和子女入学提供便利条件。(2)教育专业技术骨干享受区政府一次性人民币20万元住房补贴，为其配偶就业和子女入学提供便利条件。(3)应届毕业的全日制博士、硕士和本科毕业生，全日制博士新教师享受区政府一次性人民币10万元住房补贴;全日制硕士研究生新教师首年每月享受住房补贴人民币1200元;全日制本科毕业新教师工作首年每月享受住房补贴人民币1000元。