上海市学术技术带头人，上海信息技术学校的学科带头人

来源：整理时间：2022-12-17 04:35:30 编辑：上海生活手机版

1，上海信息技术学校的学科带头人

化学学科带头人：邬宪伟电气专业学科带头人：徐寅伟计算机专业学科带头人：王培坚化工专业学科带头人：李文原数控专业学科带头人：田柱平计算机专业学科带头人：张士忠分析专业学科带头人：盛晓东珠宝专业学科带头人：夏旭秀计算机专业学科带头人：王珺萩物流专业学科带头人：翁兆波学生心理专业学科带头人：张勤数学专业学科带头人：张紫芳英语专业学科带头人：李祖伟德育专业学科带头人：朱增蕴计算机网络学科带头人：程征宇化学工业专业学科带头人：陈本如

上海信息技术学校的学科带头人

2，大理学院附属医院的人才队伍

全院现有医护教职员工1067人，其中专业技术人员931人。拥有教授、主任医师，副教授、副主任医师等高级专业技术人员151人。其中：教授、主任医师33人，副教授、副主任医师、副主任技师、副主任护师113人人，其他非主系列高级专业技术人员5人。具有博士学位9人，硕士学位人员近100人。拥有省级中青年学术和技术带头人1人，校级学术技术带头人4人，中华医学会小儿外科学会委员1名，省医学会各专业分会委员30余名

上海东方医院医疗中心具有一支由全日制工作的外籍医生和英语流利的护士所组成的医疗队伍，能提供国际水准的全科医疗保健服务。

大理学院附属医院的人才队伍

3，学术带头人应具备哪些素质

毅力·自主学习能力·创新能力·团队合作能力 and courage！

申报“中青年学术技术带头人” 所需附件 1、身份证复印件1份； 2、学历（最高）证书复印件1份； 3、教师资格证书复印件1份； 4、专业技术资格证书复印件1份； 5、近年相对较高级别的获奖、荣誉证书证书复印件各1份； 6、发表或出版文章复印件1份；要求： 1、学校要对原件进行认真审验，在复印件上签署“与原件一致”或“已审验原件”，审验人签字并加盖公章。 2、所有复印件统一装订一册（获奖、荣誉证书证书复印件按时间顺序整理）。 3、提醒：单行材料1份，另加照片一张。

学术带头人应具备哪些素质

4，国家级学术学科带头人通过多少进行选拔培养

学科带头人是指：学科建设和学科领域内专门学科研究的带头人。学术技术带头人：是指系统专门的学问，泛指高等教育和研究，是对存在物及其规律的学科化的带头人。

1. 学科带头人意指科学共同体成员中,对推动该学科发展能做出重要贡献者。“学科带头人”在国际学术界中不常用,而在我国则很通用。2. 学术带头人是在自然科学基础性研究中,学术上已取得国内外同行公认的突出的创新性成绩;作为主要作者在国内外核心学术刊物上发表了有重要学术创见的论文,或应邀在国际学术会议上作了大会特邀报告,或已出版专著,并为国内外同行所公认;或在应用基础研究方面取得公认的突出的创造性科技成果或成绩。

5，年轻干部131培养计划是什么

这是杭州市为加快实施人才强市战略，培养造就一批引领和支撑市经济社会发展的年轻学术技术带头人，而提出的一个中青年人才培养计划，杭州市人民政府办公厅关于印发的《杭州市“131”中青年人才培养计划（2011-2015年）》通知里面有详细内容。具体是指：“十二五”期间，按3个层次选拔和培养1400名中青年专业技术人才，培养期为五年。第一层次为:选拔和培养100名能跟踪国际、国内科技前沿，引领本学科产业发展，进入省“151”人才工程第一、二层次的学术技术带头人;第二层次为:选拔和培养300名具有较高学术技术造诣，能支撑杭州市学科建设、产业发展和科技创新的后备学术技术带头人;第三层次为:选拔和培养1000名优秀专业技术骨干。　　探索实施重点资助计划，在第一、二层次人选中择优遴选30名左右进行重点培养，力争培养造就一批享受国务院特殊津贴专家、省突出贡献中青年专家、市杰出人才行列的领军人才。

详细请看关于做好省51人才工程第三层次、杭州“131”中青年人才培养计划人选选拔工作的通知http://www.fyrc.net/shownews.aspx?id=2873请采纳记得给问豆啊！

6，张静茹是干啥的她因为什么那么出名

张静茹，女，毕业于河南师范大学数学系。现任职于河南广播电视大学教学指导中心，副教授，河南省优秀教师，河南省高等学校师德建设先进个人，河南省高等学校数学学科学术技术带头人。从事电大数学课程的教学工作二十多年来，曾讲授《概率统计》、《高等数学》、《经济数学》、《线性代数与线性规划》、《常微分方程与复变函数》等十几门数学课程。先后主编及参编教材《经济数学及其应用》、《常微分方程与复变函数》等6部；撰写并发了多篇学术及远研论文；主持或参与科研课题多项；设计制作教学课件多个，其中《经济数学基础网络课件》获2001年CIETE全国多媒体教育软件大奖赛优秀奖，《计算机数学基础（A）网络课件》获2000—2002学年度河南省电大系统优秀教学成果一等奖，《经济数学动态网络课件》获2006年河南省教育厅教育科学研究成果一等奖。

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我只知道梁静茹

7，嘉定区第二中学怎么样

这里有我喜欢的老师,…我遇到了从小到大最专业的体育老师,从他们那学了从来没人告诉我的技能,第一次见一个学校会打球的人这么多,第一次为成功的举办了一届篮球赛而兴奋好几天,第一次发现学校不断的有外国老师,学生和演员,第一次只花1000多就参加了半个月中美夏令营,第一次发现原来一年可以学4种小语种加上还有学武术,第一次发现二中的学生都是好样的,两个班比我从前一个学校都捐的多,同样也是第一次被足球队的精神...

学校现有专任教师112人，其中市特级教师3名，市德育管理实训基地主持人1名，区学术技术带头人1名，区名师工作室领衔人2名，区学科带头人4名，区骨干教师6名。嘉定二中是上海市一期、二期课改实验基地，在新一轮教育教学发展中，学校以学生发展为本，深入开展语文自主阅读、物理创新实验、多元化艺体教学等教学改革。物理创新实验教改至今已开展9年多，以中央教科所批准的高中特色项目学校为推动，以全国教育科学“十一五”规划教育部规划课题——“高中物理课堂小实验的开发与应用研究”为引领，把科技创新教育融于学校教育之中，进一步发挥科技创新教育在教育教学领域中的功能和作用，使科技创新教育成为学校素质教育的特色。学校致力于培养学生的国际视野，与德国、新加坡、新西兰、韩国、香港、澳门等国家和地区的多所学校建立友好关系，定期组织师生开展交流互访活动。学校现为全国现代教育技术实验学校、全国青少年创新教育实验学校、上海市文明单位、上海市中小学行为规范示范校、上海市中小学课程教材改革研究基地、上海市花园单位、上海市安全文明校园、上海市体育传统项目学校、上海市科技教育特色示范学校、华师大普教研究基地、华师大教育实践基地等。